梁政瑛
人物是叙述类作文的要素。
一个充实的故事需要立体充实的人物，人物的充实不仅需要事件的支撑，更需要作者刻画人物的能力。
有的人物有外在形象，有内在精神，描写需要内外统一。
人物外表的神态、言行举止，往往反映出其内在的精神气质。
画一个人，要写形状，也要写灵魂，形神兼备。
写一个人的时候，必须理解写这个人的目的，明白他想传达什么，传达什么。
就像胸中有竹子一样，有的放矢。
这样，你笔下的人物形象就会鲜明，你文章的中心就会明确。
人物描写，不能笼统地概括，要生动细致。
不能有偏颇的看法，也没有必要包罗万象。
有重点，有细节，有方法。
可以使用比喻、拟人化、对比等手法。
从多个角度来描写，相貌、神态、服装、语言、心理、动作等都很常见。
如果你画一个母亲，体现她的勤奋，想想该怎么写。
如果描绘你的老师，体现他对学生的爱，该怎么写？
有很多可能出现在你的作文中的人物。 核酸检测现场的怀特、疾控中心的快递小哥、志愿者、灾区舍身救人的英雄……刻画人物，一定要有刻画，细致生动。
只有描写生动，才能人物充实，文章具有可读性，令人感动。
以下是几个名家名篇的人物描写。
魯迅《祝福》:
祥林嫂
我这次在鲁镇看到的人们中，变化之大，可以说没有比她更好的了。 五年前的白发，现在都白了，和四十左右的人完全不同。 脸上瘦削，黄肉发黑，而且抹去了以前悲伤的脸，就像木雕一样； 只有那只眼珠，还是一朵，
也能表明她是生物。
她一手拿着竹篮。
里面有个破碗，一手拿着比她还长的竹竿，下端破了。 她显然成了乞丐。
老舎《断魂枪》
王三勝
“各位，王三胜先练习一下吧。
不做徒劳的练习，练习结束后，把带的东西扔几个； 我没钱，好好叫我，支持我。
这里没有生意口。
是的，戴上眼睛！ ”太刀靠在身上，眼珠露出多高，脸紧绷，胸部膨胀，像两个老桦的根。
一跺脚，刀就横了，鲜红的缨子在肩膀前摇晃。
挥刀斩开，越跐越闪，手中起风，忽而发出巨响。
突然刀在右手心中旋转，身体弯曲，周围一片寂静，只是缨铃轻轻的叫着。
刀一路走来，猛的“泥”，身子挺直，比众人都高，像一座黑塔。
“各位！ ”说着，一手拿着刀，一手叉腰，看着周围。
孙先生
放下大刀，王三胜跟着大家的头向西北走去。
没有人珍惜这个老人。 一把小伞，穿着一件粗蓝布大衬衫，脸上的洼洼瘪了，眼睛深陷其中，嘴里有几根细黄的胡，肩膀上扎着一根小黄草辫，细得像筷子，不像筷子那么直。
王三胜却知道，这老家伙很有功夫，脑门明亮，眼睛——眶深，眼珠黑得像两口井，深黑得乌亮。
朱自清《背影》
爸爸
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马服，穿着深蓝布棉袍，蹒跚地走到铁路边，慢慢俯身去……他双手往上爬，双脚向上缩。 他肥胖的身体向左稍微倾斜，表现出努力的样子。
……我再向外看时，他抱着朱红的橘子回去了。
过铁路时，他先把橘子放在地上，自己慢慢爬上去，然后抱起橘子就走了。
……他和我去了车上，把橘子放在我的皮大衣上。
所以扑在衣服上的土上，心里好像舒服了很多。
过了一会儿说：“我走了，给你寄封信吧！ ”
曹雪芹《红楼梦》
王熙鳳
话刚说完，后院有人笑了起来，“来晚了，没接过远客！ ”。 黛玉这样说。 “这些人都屏住呼吸，恭恭敬敬地这样做着。 这些人是谁？ 你这样无礼吗？ ”心里想着的时候，我看到一群丫鬟从后门围着人进来。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，
外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
一个鲜活生动的人物，是通过全方位刻画描写凸显出来的。
希望同学们在作文中好好运用描写，突出人物，解决作文内容干瘪空泛的问题。