课程故事 | 蛋蛋的奇妙之旅
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“
幼儿园一日生活皆课程，
一个游戏，一个话题，
甚至一块木板、一个图形
都可能成为孩子们津津乐道的话题。
课程带给孩子的是什么？
当我们轻轻俯下身，
倾听孩子们的童言趣语，
课程故事就在我们身边悄然展开
…
是自然界的一个奇迹
一个受过精的蛋
在温度可以的情况下
不用从外界吸收任何养料
就能孵出一只小鸡
这足以证明
蛋的营养价值丰富就是这个奇迹让人类从来不曾离开过它
/
蛋蛋的奇妙之旅武侯区第四十五幼儿园小二班
课程缘起3月初，小朋友们在讨论宠物话题时，萱萱提到爷爷奶奶家有养殖小鸡，并和小朋友们提到了捡蛋的经历，班上的孩子听到都很好奇，基于孩子们的兴趣，小二班开展了一次关于蛋和鸡的深度探索.....
蛋宝宝见面会蛋宝宝大调查
走走观察
写写记录
蛋蛋分享会
等等：有鸡蛋、鸭蛋，鸭蛋很大比鸡蛋还大
兜兜：除了鸡蛋我还知道土鸡蛋
萌萌：还有鹌鹑蛋
甜甜：鹌鹑蛋上面有黑黑的点点
米多：还有一种芦丁鸡蛋
羽羽：我们可以用蛋蛋孵出小鸡吗？
于是孩子们陆续带来了蛋宝宝，饲养在小二班的观测区...
欢迎蛋宝宝（芦丁鸡）
01比一比（大小）
安安：这些蛋有的大大的，有的小小的。
航航：最大的那个蛋是鹅蛋。
萱萱：芦丁鸡蛋是最小的。
02看一看（形状）
小苹果：蛋都是圆圆的。
朵朵：它不是圆圆的，是椭圆形。
兜兜：不对不对，也不是椭圆形。
浩宸：你们看上面有大大的，下面是尖尖的。弟弟：对对对对。
03摸一摸（质感）
玥玥：蛋壳是硬硬。
萌萌：和我们的桌子一样。
米粒：不对不对，鸡蛋掉到地上会“坏”
洋洋：桌子是滑滑的，鸡蛋不是。
04瞧一瞧（不同）彤彤：老师，家里的鸡蛋可以孵出小鸡吗？
恩恩：这两个蛋，他们不一样
岚岚：咦，这个蛋它有个白色的小尾巴，这蛋就没有
05照蛋计划
甜甜：我发现有红红的血丝，它是受精蛋。
虫虫：为什么这个里面黄黄的什么都看不到。
晓峰：这里有小鸡了吗？可以孵小鸡的。
护蛋行动
护蛋小能手
小朋友们，变成小勇士来保护我们的蛋宝宝吧！
讨论1：我知道鸡蛋特别容易碎，我们要怎么保护它呐？
讨论2：可以用什么东西保护它呐？
讨论3：和爸爸妈妈一起制作一个“保护装置”吧！
老师：“小朋友们，想不想变成小勇士来保护我们的蛋宝宝呐，护蛋成功的小勇士，来孵化我们的芦丁鸡宝宝哟。”
于是12小时护蛋行动开始了。小朋友们将使用自己的“好办法”来保护好蛋宝宝。
我们的想法
羽羽：如果我们不保护它，玩滑梯的时候它就会碎掉
晓峰：我们是蛋宝宝的爸爸妈妈吗？那我们要好好照顾它
汐汐妹：我不要蛋蛋碎掉，我要它好好的
彤彤：我们可以把它一直放在身上
萱萱：可以背起来琰琰：我们一定要好好保护它呀！
航航：可以放在我的口袋里，这样就不会坏了
等等：还可以用一个盒子把他装起来豪豪：可以用软的把它包起来
米多：给它穿衣服
/上下滑动阅览/
12小时护蛋的我们
护蛋小能手
·蛋蛋孵化记
小二班小朋友们经过讨论和学习，大家发现水床孵化可行度更高，孵化小鸡需要适宜的温度和适度。
于是我们开始了孵化小鸡的奇妙之旅。
首先我们给蛋蛋标记了数字编号方便我们每天照顾，设置水床温度。于是开始了每天的记录：
3——12天每天进行翻蛋并进行记录
第9天:我们来看看蛋里面有什么变化吗？
彤彤：里面好像有红色的线！
豪豪：那是什么？是小鸡的血管吗？
汐汐妹：这样弯弯曲曲的好像山啊！
12——18天每天给蛋喷水床温度相等的水。
很快小鸡宝宝就要破壳而出了！好期待它们孵出来的样子啊！
岚岚：蛋里面真的有小鸡吗？
萱萱：我看到有血丝了。
米多：我看到2号蛋动了，里面真的有小鸡。
18天的一大早羽羽便惊奇的发现2号蛋宝宝的壳破了。
小鸡是要出来了吗？于是孩子们是不是的会往观测区进行观察，终于在午饭后散步时第一只小鸡出来了，孩子们见证了小鸡破壳而出的瞬间，小小的生命神奇的诞生在小二班的观测区啦。
小鸡出生啦
我当鸡妈妈
小鸡出生了，我们是他们的鸡妈妈和鸡爸爸我们怎么照顾他们呐？
问题1：小鸡出生了，我们是他们的鸡妈妈和鸡爸爸我们怎么照顾他们呐？
问题2：刚出生的小鸡，我们需要做什么呐?
问题3：我们怎么给小鸡喂食？
总结：刚出生的小鸡需要在35度到38度之间的温度中成长，每天需要给小鸡喂食，喂水。每天都需要给小鸡换尿垫子。也需要像鸡妈妈一样教小鸡喝水.....
孩子们发现小鸡很小很小，我们只能将食物放在垫子上。但是，小鸡会把粑粑也拉在垫子上，非常的不卫生。所以，我们想到为小鸡找一个盘子，在盘子中喂食。刚开始的时候吃不到，高高盘子里的鸡蛋黄。于是，米多小朋友发现，我们每天吃的点心有一个小小的矮矮的小盒子，孩子们将盒子放入小鸡的家里成为了喂食器。
实验一：使用蛋糕盒，当做小鸡的喂食器
（改造前）
（改造后）
小鸡很喜欢在盘子中玩水，总是把自己弄湿。孩子们就想到了自己玩水时候的经历。
点点说：“打湿了，容易生病，发烧，去医院打针”。
兜兜说：“不让他玩水就可以了呀”。
于是，我们想到了在科学课上的洒水瓶。
（科学小实验）
在老师的帮助下，我们改良了，一个适合小鸡喝水的喂水器。
孩子们还教会小鸡怎么来喝水。
实验二：改良喂水器
（改造前）
（改造后）
小鸡保卫战
小鸡和小二班以及四十五幼的所有小朋友们度过了一段非常开心的成长之旅，每天早上，小二班的观测区都站满了关心小鸡的小伙伴们，小二班的孩子们每天都会小鸡换尿垫、换水、换饲料，每天都忙得不亦乐乎，当小鸡长到第26 天时，发生了一件奇怪的事。
“老师老师，小鸡不见了！”小二班的小朋友慌张地告诉老师。
小鸡不见了，小鸡房子门开着，里面的小鸡全部不见了？小鸡去哪里了呢？
小朋友们在班级展开了激励的讨论，最后孩子们一致决定，我们要在幼儿园里寻找小鸡……
羽羽：到处寻找
甜甜：我们分头找就能找到了
汐汐妹：给他这么大一个房子，把他套住
琰琰：我们可以用金属探测仪
豪豪：小鸡要吃饲料，拿饲料（放点儿在一个地方），用口袋套上，加点儿香味。小鸡如果闻到味道我们就给他套住。
第二天，小朋友们带来了寻找小鸡的装置，在小朋友们的努力下，我们找回了1只小鸡。
蛋宝宝的孵化让我们感受了生命诞生的神奇12小时护蛋计划让我们知道了生命的脆弱寻蛋之旅让我们明白了照顾生命的责任重大
小二班和小鸡的故事还没有结束哦探索之旅还在继续……
大自然中还有许许多多有趣的事物等待着我们去发现去探索去思考去改变去创想来源：武侯区45幼
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