课程故事 |遇见你真“甜”！
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遇见你真“甜”
中海幼儿园小四班班本课程故事
课程缘起
小朋友们，你们知道哪些食物是甜的？
糖果是甜的。
面包、牛奶、饼干也是甜的。
雪糕、冰糖葫芦是甜甜的。
你在哪里见到过糖果？超市、糖果店、家里……让我们一起去找一找吧！
一次晨间谈话中，问到小朋友喜欢的甜食，随着一个孩子说喜欢吃水果糖，其他孩子也跟着说喜欢水果糖，喜欢棒棒糖，还有各种各样的糖果。
快乐的时光
陈鹤琴先生说过：“教育来源于生活。大自然、大社会都是活教材。”而甜甜的糖果是幼儿园小朋友都喜欢的、常见的、爱吃的，尤其是小班年龄段的幼儿。它甜甜的味道，鲜艳的包装，靓丽的色彩，都是孩子们的最爱。糖果对于幼儿来说，有着很大的诱惑力，而且贴近幼儿的生活。“教育来源于生活”，利用孩子们爱吃的糖果作为教育资源，开展班本课程《遇见你真“甜”》，和糖果来一次甜蜜的邂逅。
甜甜的寻找
1
糖果小调查
2
寻找糖果
我还发现了糖果店的橱窗里有波板糖、棉花糖、糖画小人，看着都流口水啦！
宝贝们通过寻找、观察，发现了各种各样的糖果。有的糖果软软的，有的糖果硬硬的，有的糖果圆圆的，还有的是小花图案、小动物形状的，牛奶糖、混合糖果、香糖、棉花糖、棒棒糖、橡皮糖。
探甜记
1
手工《圆圆棒棒糖》
小朋友们通过点一点，按一按，压一压，最后再画一画，一幅圆圆棒棒糖就好了！
左右滑动，查看更多
2
《糖果趣多多》
孩子们在老师的帮助下，用雪梨纸和废旧报纸制作出一个个造型独特的“糖果”，只见小朋友有的搓报纸、有的帮忙打结、有的用马克笔给“糖果”穿上好看的外衣......
3
《制作糖果罐》
幼儿尝试用各种颜色的超轻黏土，用捏、团、压的方法制作糖果豆。
4
糖果不见了
小班幼儿天生好玩、好动，喜欢有趣味的事物，追随孩子的兴趣点，我们在科学区材料投放时根据材料特点增加趣味性。正式开始“糖果不见了”之旅。
我们提前准备好材料，彩虹糖、软糖、棉花糖、棒棒糖……
棒棒糖怎么变小了
棉花糖怎么没变呢
QQ糖变透明了哎!
当看到孩子们认真做实验，细心观察，最后品尝美味开心的模样，一切的努力都是值得的。
3
绘本阅读
当宝贝们面对一堆充满诱惑力的甜甜糖果时，很难抑制贪吃的欲望，为了让宝贝们明白糖果不能多吃，我们阅读了《蛀虫日记》、《出发，去刷牙》等绘本。
宝贝们知道了吃完糖果要刷牙，做个护牙宝宝。
收获甜蜜
甜甜的不只是存在于味觉上的甜蜜，还可以是
一个拥抱
一次温暖的行动
……
在日常生活中，一句好听的话、一个笑脸、一个拥抱、一个亲吻、帮助别人……都是一种甜，让我们与好朋友坐在一起，一起讨论和感受身边的甜吧！
我们需要你
“甜”是感官上的感觉，也是心灵上的体验。从甜甜的感觉到甜甜的体验,这是一个逐渐上升和内化的轨迹。在主题开展中,孩子们用感官体验,用肢体表现，用色彩装饰，让整个主题完整、充满童趣。在与糖果的亲密接触中，孩子们感知了糖果的多种形态，体会到了分享的快乐，在与糖果的不断探索中，发现了糖果的秘密，也让孩子们感受到了保护牙齿的重要性。《遇见你真"甜"》主题活动带给孩子们的不仅是味蕾上的甜，更是情感上的甜。
随着这次甜的旅行，在孩子们的心中潜移默化地种下了“甜甜的种子”。
甜甜的故事依然会继续，依然会陪伴孩子一路成长……
来源:无锡市新吴区中海幼儿园
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