很多朋友对于幼儿写字用什么字体好看和小孩到了四年级，字越写越难看，怎么纠正不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
幼儿园应不应该教写字
幼儿园到底该不该学习写字？
幼儿园教学的最大误区就是：小学化。幼儿园不该学习写字，当然，简单地学习几个是可以的，一旦和小学一样，正儿八经地学拼音、学写字、学算术，则恰恰害了孩子。
幼儿园的主要学习就是通过游戏、动手、舞蹈、唱歌、交流、涂鸦、画画（简单）、体操等等简单且多样的活动，来初步培养孩子的行为习惯、集体意识、合作能力、规则意识、动手能力、交际能力，等等，都是初步的。
幼儿园的学习方式，用老百姓的话说就是：玩。在看似玩的游戏中，锻炼学习各种初步品质。一旦小学化，则直接害了孩子。
为何说学习写字就害了孩子呢？行为习惯在幼儿园的养成，进入小学，可以动的守纪律、有礼貌，继续成长。但学的东西多了，却成了小学学习的绊脚石。有的幼儿园把拼音学完了，把简单的字学完了，还有的幼儿园把简单的英语学了不少，把简单的算术也学完了。到了小学，需要正儿八经地培养孩子学习习惯的时候，孩子却感到都会了，眼高手低，重复学习，让小一就对学习失去兴趣。小二，继续简单重复，依旧兴趣不大。当然，这时的孩子，因为在幼儿园的基础，小一小二会成绩比较好。但到了小三，便出现了“小三现象”，如同初中的“初二现象”，开始分化，直接导致小三后，开始走下坡路，因为学习习惯在小一小二搞坏了。
这里注意两个关键词：幼儿园重在培养孩子行为习惯；小学重在培养孩子学习习惯。
幼儿园孩子学习写汉字，万万不可。包括大量的算术也不可，包括大量的英语，也不可。
孩子写字很差去报书法班有用吗
孩子字写下好，报书法班非常有用。
一是可以掌握正确的写字姿势；
二是可以按照老师的要求临帖，练习基本笔画的书写规律，写出好看的字形结构。
三是了解写字和书法的相关知识。
四是端正学生认真细致的学习态度，养成从小修身养性的好习惯。
五是字写好了可以增强孩子他学习信心和兴趣，提高学习文化课的综合素质。
请问我的女儿五岁半学写字，是学铅笔字好还是毛笔字好
说实在的，不是很建议小孩在6周岁以内学习写字。
主要的原因是：6周岁以下的小孩其指骨骼还未发育成熟，在学习写字的过程中，可能执笔会造成其骨骼的变形。
因此，安全起见，还是等小孩最少到6周岁再学习写字吧。
另外，学习铅笔还是毛笔主要取决于小孩的天赋以及家长对小孩的期盼，若对其希盼在书法方面有所建树，那建议毛笔学习，若只是想小孩书写的好看些，那还是铅笔学习吧。
小孩到了四年级，字越写越难看，怎么纠正
其实，在我们这，孩子从三年级开始用钢笔起，很大一部分孩子书写越来越差。我觉得有以下原因:
1、从铅笔书写到钢笔书写，对钢笔书写的把握需要一个过程，在这过程中，没有能有效去琢磨钢笔书写特点。
2、从三年级开始，需要书写的越来越多，为了按时完成作业，没能一笔一画去写，注重速度却未能保证质量。
3、老师与家长的严格要求有关。
鉴于以上原因，要写好钢笔字可从以下几方面努力:
1、首先给孩子一种信念，“我一定能写好”。
2、教师和家长对孩子书写有一定要求，并且要坚持下去。如:工整书写，一笔一画去写，按笔画要求去写。
3、教师和家长对孩子书写做适当指导。与孩子一起观察字的笔画和结构特点，找准主笔，写好主笔画。写好主笔画字就不会东倒西歪。
4、多鼓励，多引导，培养书写兴趣。
总之，只要努力专注去学写，一定会有进步的。
文章分享结束，幼儿写字用什么字体好看和小孩到了四年级，字越写越难看，怎么纠正的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！