与前面提到的安徽省内“学院”相比,亳州学院是比较年轻的几个公办本科院校。

据学校网站消息,该校办学来源于1909年创办的蒙城教师培训所,1952年成立蒙城师范学校。

2002年3月,独立升格为亳州师范高等专科学校; 2016年3月,独立升格为亳州学院。

亳州学院:2016年由亳州师专独立升格而来,如今有哪些本科专业?

为什么每次都是独立的呢? 这和亳州这个城市有一定的关系。

因为亳州市现在的辖区,建国后很长一段时间都属于安徽省阜阳市。

1998年2月,亳州市从阜阳市抽调木屐,划归安徽省直辖。

2000年5月,地级亳州市正式批准设立,原县级亳州市行政区域为侨城区行政区域,阜阳市管辖的涡阳县、蒙城县、利辛县划归新建的地级亳州市管辖。

也就是说,亳州市真正成为地级市,刚刚超过20年。

与此相对应,亳州辖区内高等教育资源有限,可能是师范院校独立升格为师范,师范独立升格为公办本科。

佐证之一是,目前亳州只有两所高等院校,除了本文提到的亳州学院外,就是亳州职业技术学院。

很多人可能听说过,亳州的中药材交易额、中药饮片生产、养生花茶加工等位居全国首位。 古井贡等白酒知名品牌享誉全国,但亳州在哪里我不知道。 地理位置方面,亳州位于安徽省西北部,华北平原南端,

皖、豫两省交界,地形呈东南西北斜长形,南北长约150公里,东西宽约90公里,全市行政区域面积8374平方公里。

当地资源丰富,物质丰富,药材、酿酒、矿藏等多层复合产业发展势头良好。

地下煤炭、石油资源十分丰富,累计探明资源储量57亿吨,其中煤炭储量达50.2亿吨,居全省第三位。

作为打造的地级市,亳州经济社会发展水平还有一定的提升空间。

例如,工业经济还不十分发达。

2022年,亳州全市生产总值2101.5亿元,三次产业结构为13.6:34.9:51.5,其中工业增加值占GDP的比重为25.2%。

例如,城镇化率还很低。

按常住人口计算,人均GDP 42258元,比上年增长2949元。

年末常住人口496.0万人,常住人口城镇化率为44.1%。

此外,主要经济指标人均值相对较低。

按常住人口计算,人均GDP 42258元,比上年增长2949元。

相比之下,2022年安徽省人均地区生产总值73603元,比上年增长3927元。

既要看到问题和不足,也要看到亳州未来的无限可能。

安徽省已经多次明确表示,支持亳州打造省际毗邻地区中心城市的商合杭高铁北段开通后,亳州到河南郑州只需一个小时。 到省会合肥也只要一个多小时。

更难得的是,为不断缩小长三角区域经济社会发展差距,实现长三角更高质量一体化发展,国家层面明确,2021年上海市奉贤区与亳州市将携手合作。

我们相信,成为长三角“朋友圈”一员的亳州一定会有更好的发展前景。

好了,回到正题吧。 让我们更详细地研究亳州学院的招生、专业、就业等近况。

一、2022年,省内主要面向安徽省本省招生,希望达到两条线30分以上,亳州学院面向全国11个省招生,其中理科招生省8个,文科招生省8个,文理省1个,物理历史招生省2个。

普通科招生计划3500人,实际录取考生总数为3461人,实际报告率为98.89%。

招收本省学生2713人。

学校自身判断,本科生生源质量特别是文科生质量逐年提高。

2022年,该校普通文理科专业为安徽省本科第二批招生,省内理科专业录取平均分464分,比安徽省本科第二批最低控制线高出29分; 省内文科合格平均分505分,

比安徽省本科两次最低控制线高25分。

近三年来安徽省两本文理科信访的比较如下表所示。

省内分专业招聘情况详见下表。

表内的信息比较全面,大家千万不要错过哦。

2021年,该校面向全国11个省招生,其中理科招生10个省,文科招生10个省。

学校计划招收2000人,实际录用考生2000人,实际报告1963人。

实际记录率为100%,实际报告率为98.15%。

自主招生123人,本省招生1787人。

省内文理科专业理科录取平均分462分,比安徽省本科两次最低控制线高47分; 省内文科录取的平均分为541分,比安徽省本科两次最低控制线高出22分。

省内分专业招聘情况详见下表。

如果需要其他省份的专业招生情况,可以在评论区提问,也可以在该校招生网站上自行查询。

二、工学专业占比近三成,4个省级一流本科专业建设基地可能已经发现,亳州学院2022年招生专业还比较少,与该校升学期不长有很大关系。

即使只有30多个专家,小编也建议认真看看。 该校的专家有什么呢?

从上表中可以看出,该校现有32个本科专业,涵盖教育学、理学、工学、经济学、管理学、文学、艺术学共7个学科门类。

其中,工科专业9个占28.13%,理学专业7个占21.88%,文学专业4个占12.5%,经济学专业1个占3.13%,管理学专业3个占9.38%,艺术学专业4个占12.5%,教育学专业4个占12.5%。

对于自己的学科专业建设,

学校自身的思路和总结是:初步形成了对接和支撑亳州市产业发展的“321”学科专业布局:“3”是三个支撑地方主导产业的中药学类、食品科学与工程类、文化旅游类专业集群;“2”是两个延伸,

即电子信息类和经济管理类专业集群;“1”是一个传统的教育学类专业集群。

顺着这个思路,我们看到前不久公布的2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果显示,亳州学院新增2个备案专业,分别为生物制药、药物制剂。

此外,我们还要知道,亳州学院现有学前教育、小学教育、中药学、酿酒工程4 个省级一流专业。

同时,每个专业的毕业生人数差别还比较大,有兴趣报考的家长和考生要关注每个专业2023届毕业生人数。

三、本科毕业生人数实现翻番,就业率超过80%2022 年,亳州学院共有本科毕业生3227 人,实际毕业人数3213 人,毕业率为99.57%,学位授予率为99.69%。

截至2022 年8 月31 日,该校应届本科毕业生总体就业率达84.00%。

毕业生最主要的毕业去向是企业,占69.66%。

升学274 人,占8.53%,其中出国留学6人,占0.22%。

2021 年,该校共有本科毕业生1638 人,实际毕业人数1629 人,毕业率为99.45%,实际毕业学生中学位授予率为100%。

该校2020 年为首届毕业生,2020年、2021年两年学校本科毕业率平均为99.73,学位授予率平均为100%。

本科生年均就业率为83.86%,主要毕业去向是企业。

2021 届本科毕业生考取国内外硕士研究生114 人。

全文小结:亳州学院是一所新兴公办本科院校,对于希望能够上公办院校的朋友来说,这是一个不错的选择。

不过,在选择专业时,一定要权衡好,尽量在有限的专业中选到自己喜欢的专业。

这一点,除了要有分数保障,更要有自己的多方了解、仔细研究,切莫人云亦云。