本篇文章给大家谈谈幼儿生长发育的量表，以及儿童发育量表多少分及格对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
儿童发育量表多少分及格
80－－－140均为正常范围
贝利发育量表评分标准
由美国心理学家N.贝利等人于1933年制定的适用于从初生到30个月的婴儿的一种综合性量表。1969年发表修订版。它包括：①运动量表：其中有81个项目，用于测查婴儿的大运动和精细动作；②智力量表:有163个项目,用于测查婴儿的视觉与听觉对刺激物的反应、手眼协调的能力、语言的感受和表达能力以及认知能力等；③行为记录：有24个项目，用于记录婴儿的情绪、合作性、对父母和实验员的反应、兴趣和注意的广度等3个部分。贝利量表只记录当场测验的分数，虽然父母的报告也记下来，但不记分。运动量表的得分称“心理运动发展指数”，智力量表的得分称“智力发展指数”。它们都由生理年龄和所通过项目的指数算出来，其原理与离差智商相似，而不是传统的比率智商（见智商）。在婴儿量表中，贝利量表实施的标准化程度很高，它有一个非常详细的施行手册和一套婴儿非常感兴趣的实验玩具。测量时限为45分钟，主试者需要经过严格的训练。贝利量表主要用于诊断，但为了对比治疗前后的效果，也常用作标准测验。
宝宝发育商为113是什么水平
先来回答题主的问题！
根据2017年国家卫计委公布的《0岁～6岁儿童发育行为评估量表》标准：
宝宝发育商为113属于良好水平，请家长放心！
为什么要对儿童进行发育商评估
1、帮助家长清楚自己孩子在0-6岁每个阶段的发育状况。
2、通过评估找到孩子教育的不足和缺失情况。
3、根据不足和缺失情况制定针对性的改善教育计划。
我们再来看看什么是发育商。
发育商是对0-6岁儿童用来衡量儿童心智发展水平的核心指标之一，是在大运动、精细动作、适应能力、语言发展和社交行为方面对儿童发育情况进行衡量。
大运动：
主要是指身体的姿势和有身体大肌肉控制的活动，如俯卧抬头、坐、站、爬、走、跑等。
精细动作：
儿童主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，在感知觉、注意等多方面心理活动的配合下完成特定任务的能力。
适应能力：
是儿童认识客观世界的信息加工活动。是感觉、知觉、记忆、想象、思维等认知活动按照一定的关系组成的功能系统。
语言：
是婴儿到儿童期间交流的重要工具和手段，其语言过程主要包括语言感知、语言理解和语言表达三个方面。
社交行为：
是作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出的心理和行为特征。也就是人们为了适应社会生活所形成的符合社会传统习俗的行为方式。
发育商参考范围：
根据咱们国家卫计委2017年公布的《0岁～6岁儿童发育行为评估量表》标准：
大于130优秀；110~129为良好；80~109为中等；70~79为临界偏低；小于70为智力发育障碍。
如何检测儿童发育商
1、发育商的计算公式：
根据国家卫计委公布的《0岁～6岁儿童发育行为评估量表》公布的计算公式：
发育商＝智龄/实际年龄*100.
其中：智龄：是按照儿童发育评估量表的的五个大项目的评估结果之和除以5，就是儿童的智龄。
实际年龄：就是儿童的生理年龄。
2、智龄如何计算：
我们先来看下面这个图–0-6岁儿童发育行为评估量表。
其中根据规定：
①、在1月龄到12月龄的每个项目即：大运动、精细动作、语言、适应能力和社会行为：每个项目为1分，若只有一个项目，则该测查项目为1分；若有两个项目则各为0.5分。
例如下图，在语言项目中，其中2月龄有两个项目，则每个项目为符合则评0.5分，3月龄为1个项目，则这个符合则评为1分，这样来进行评估。
②、在15个月到36个月期间，每个项目（大运动、精细动作、语言、适应能力和社会行为）3分，若只有一个项目，则该测查项目为3分；若有两个项目则各为1.5分。
③、在42个月到84个月期间，每个项目（大运动、精细动作、语言、适应能力和社会行为）6分，若只有一个项目，则该测查项目为6分；若有两个项目则各为3分。
评估时间根据孩子实际情况来把对应年龄阶段的各项目总分进行相加，然后除以总数量5，就是孩子对应的智龄。
3、发育商检测评估内容
儿童发育商评估主要包括对大运动、精细动作、语言、适应能力和社会行为5个项目，用于测查儿童发育行为状况，评估其发育程度。每个月龄组8～10个测查项目，共计261个测查项目，详细见上图的评估表。
发育商检测的频率
发育商是一个筛查项目，适合0-6岁的孩子做。对于幼儿两岁以内，建议每3个月做一次。两岁以后半年做一次。如果是高危儿、早产儿请根据主治医生的指导，按计划进行检查，早产宝宝建议每个月带孩子回医院做生长发育评估。
发育商低如何改善提高
从孩子出生后会迎来脑发育的一个高峰，也就是一岁以内。这个时期孩子脑部重量每天都在增加，是孩子脑发育最黄金的时期。而随着孩子越长越大，发育速度会减慢，到6岁达到成人水平。如果在这个阶段发现问题，康复效果和康复速度较好；三岁以内康复也可以，但康复速度会慢一些。
目前主要是对孩子进行针对性的训练，根据评估报告中那一块水平低于正常值，则对其进行针对的训练。如果得分只是稍低于正常水平，家长可以在家对孩子进行训练，如有效果，则最好，没有就需要到专业的康复机构进行训练。
家庭的一些日常的训练项目：
大运动训练一些常用的，比如，上下楼梯、跳远、走平衡木、走独木桥、接球、滑梯、骑三轮车、轮滑、其平衡车、跳跳球等日常训练活动。
精细动作训练，比如，单独伸出大拇指，食指，完成二八、OK等手指动作；捏豆子、捏夹子、撕包装袋、抠开保鲜盒、按按钮；串珠子、剥桔子、剥花生、到撕纸、双手搓橡皮泥等。
语言和适应能力训练，主要是多给孩子说话，认识生活物品，提高孩子认知理解能力，注重孩子语言环境。
社会行为多训练一些日常生活自理能力，家长要学的“懒”一点，多然孩子干点家务，多带出玩玩，和外界多接触，多认识一些同龄朋友，增强孩子社交能力。
这就是有关儿童发育商的一些相关事宜，6岁以内的宝宝家长可以参照一下，对自己孩子做个全面的了解和评估，如有低于普通水平的情况，建议尽早开始康复训练，必经孩子的只有一次6岁前的机会。
如果家长需要想想的评估表，请留言交流！
贝利婴儿发育量表测评详细过程
美国心理学家N.贝利等人1933年发表该量表，1969年出版修订本。它适用的年龄范围是两个月到30个月的婴儿。本量表有三个分量表：
①智能量表，包括感知一运动项目，如辨别形状、搭积木、放置形状板等共163个项目。
②运动量表，主要属于大运动和精细动作项目，如俯卧抬头、坐、站、走、翻身、跑等共81项。
③社会行为，主要记录每个月龄儿童的个性特征，如做测验时的情绪反应和合作行为。前两个分量表是主要的，后一部分仅供参考。
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