课程故事|节气课程：知否知否，应是春分春趣多
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“
幼儿园一日生活皆课程，
一个游戏，一个话题，
甚至一块木板、一个图形
都可能成为孩子们津津乐道的话题。
课程带给孩子的是什么？
当我们轻轻俯下身，
倾听孩子们的童言趣语，
课程故事就在我们身边悄然展开
…
知否知否：【春分.春问】
春分知多少
仲春初四日，春色正中分。
绿野徘徊月，晴天断续云。
燕飞犹个个，花落已纷纷。
春分秋分，昼夜平分。
3月20日，是二十四节气之一的春分。春分后，气候温和，岸柳青青，莺飞草长，燕子北归，小麦拔节，油菜花香。万物进入春生阶段，正是“春飞桃杏开，蝶舞蜜蜂来”的好时节，也是带着孩子们走进自然，了解万物生长变化的好时机。
探索自然是孩子的天性，那么在春分这个传统节气里，孩子们想探索和经历什么样的活动呢？我们来听听孩子们的想法吧！
01讨论与梳理
时间滴答滴答往前走，刚刚度过寒冷的冬天，我们就迎来了温暖又充满了不可思议的春天。当种子开始萌发，当绿意开始蔓延，美好的春天就这样到来。
小朋友，你们知道春分这个节气吗？春分是什么？
春分是春天分开来了。
春分就是春天来了。
春分就是春天来了，会打雷，小草发芽了。
那你们知道在春分这天我们可以做什么？
春天来了，我们可以去春游。
可以吃好吃的东西
春天来了，我们可以玩好玩的游戏，可以放风筝，我前几天就放过。
经过第一次的讨论与梳理，我们发现：孩子们对于春分这个节气的经验了解得并不多，大多数的经验停留在“春天到了”这个季节特征变化上。另外，我们也发现孩子们是喜欢将吃和玩以及平时生活中已有的经验与讨论联系起来。于是我们借助视频故事分享、调查表征这些方面去丰富孩子春分的经验。那么春分到底是什么呢？
02调查与表征
古时有云：“不明察，不能烛私。”为了让孩子们更好地了解春分这个节气，丰富他们的经验，我们除了观看视频故事，还进行了调查、再次讨论和表征。
看，孩子和爸爸妈妈一起完成的调查表，调查表里会说些什么呢？
听，大班的孩子们调查后的分享：
朵朵 春分到了，白天和晚上的时间就变得一样长了。
一一妈妈告诉我，在春分这一天我们可以玩很多游戏，有竖蛋、放风筝……，现在竖蛋游戏还变成世界性的游戏。我和妈妈找到了一个春分习俗的视频，待会我来分享。
土豆我还知道春分的另一个习俗就是春分要吃春菜。因为春分是春菜生长成熟的季节，所以我们可以包饺子、做春卷。
咦，小班和中班的弟弟妹妹调查到些什么呢，我们也来看一看。
原来小班的弟弟妹妹在看关于春分的小故事呢？
中班的小哥哥、小姐姐绘画的春分三候图可真形象。
孩子们通过调查、二次讨论、观看视频等不同形式知道了“春分三候”。一候，燕子归；二候，雷乃发声；三候，始电。他们还用自己的方式进行了理解表征。
应是：【春分.春趣】
春分趣味多
01春分来竖蛋
俗话说：“春分到，蛋儿俏”，春分是玩“竖蛋”游戏的好时节。春分“竖蛋”这一习俗在我国已有4000多年的历史。春分这天，鸡蛋真的能竖起来吗？怎样才能把鸡蛋竖起来呢？大班的孩子们跃跃欲试，有的用小手轻轻地扶着鸡蛋，有的把鸡蛋放在毛巾上试试，有的拿积木作为支撑点，还有更厉害的小眼睛仔细观察、小手小心翼翼地在平面上找支撑点。这不，鸡蛋真的竖起来了，孩子们比出了耶的手势。
怎么还站不起来，是我姿势不对，要不我换个姿势试试。
哎～，鸡蛋怎么竖不起来。没关系，再试试，我来找点东西帮帮忙。
瞧！各种道具都上阵了，只要办法想得好，没有竖不起来的蛋。
跟爸爸比比看谁厉害！
哇，我成功了！
02春分放纸鸢
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春分时节东风来，这时候放风筝最为合适。这不，中班的孩子们和老师一起讨论：如何制作风筝？做风筝需要哪些材料？制作风筝的材料大概需要多少？通过讨论，孩子们还设计了风筝设计图并进行了分组制作风筝。瞧，有的孩子忙着收集各种材料，有的孩子正在给风筝上色呢，有的孩子还在为怎样固定一次性筷子而烦恼呢？
孩子和老师一起讨论纸鸢的由来。
这是我画的风筝设计图哦，你看到了什么风筝？
自己制作风筝需要很多材料，你知道吗？
我的风筝也太美了吧！
在户外孩子们追着风筝，沐浴着春日暖阳，你追我跑，忙着用各种方法将风筝放飞……
03春官送“春牛”
春牛图在中国人们心中寓意着丰收的希望、幸福的憧憬以及对风调雨顺的祈求。它是春分中国民间最常见的吉祥图案，也是千百年来一直为人们喜闻乐见、长盛不衰的绘画内容。在春分这一天，春官会挨家挨户送上春牛图，说些吉祥话，讨个喜庆。震幼的“小蚕宝们”也用自己的画笔画着憨态的小春牛，绘画完成后他们还不忘“春官”送“春牛”的习俗呢？
给爸爸送春牛 爸爸，爸爸我真是太喜欢你了，我把春牛图送给你，你开心吗？
“小蚕宝”在送春牛时还说着吉祥话呢，我们来听听。 大七班董诗琪：我希望疫情早日消失，回到我们原来的生活。这幅春牛图送给爸爸，希望爸爸像春牛一样厉害强壮！
大七班周昱彤：这个春牛画送给我属牛的爸爸，祝他生意牛气冲天，更祝我疫情过后回到欢声笑语的大七班。
04春分享美食
孔子有言：“不时，不食。”食物也有自己的时节。春分之时，万物复苏，正是吃春菜的好时节，吃春菜象征着人们祈求家宅安宁，身体健康。在孩子和家长的共同准备下，孩子们寻春菜、洗菜、拌菜、制作美食，在一系列的实际操作中，孩子们感受着参与劳动的乐趣与满足。
但并不是所有的野菜都可以食用哦！看看孩子们挖了什么野菜，并把他们制作成了什么美食。
【科学小知识】春天的可以食用的野菜有哪些，你知道吗？
寻春菜这是我挑到的野菜，你认识吗？
哈哈，我们收获满满。
哇，好开心啊，我挑了这么多！
制作美食我们自己动手洗菜，自己动手丰衣足食哦！
猜猜看，我们制作的是什么美食？
享美食哇，真好吃，看我嘴巴张得多大！
自己做的就是香！
应是【春分.春景】
春分寻春景
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”在这万物复苏的季节，孩子们不仅趣玩民俗游戏、寻春菜、绘春牛，还一起寻找春的足迹。
01户外去踏青
妈妈说：“春分到了就是告诉大家春天来了，小草从泥土里冒出来了，树叶变绿了、小燕子飞回来了……，”在春意正浓的春分时节，我们去找找春天在哪里？原来春天藏在蚕桑园里，藏在野餐里、还藏在草莓园里呢……
因为春天太美了，我们都想把他们装起来，看看我们用了什么办法？
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02园内找春天
疫情下的幼儿园也是极美的，温暖的微风、和煦的阳光、各种各样的花朵争相开放……
这些花你们都认识吗？幼儿园的春景真是美，我们期待春天，更期待你的归来。
老人们常说：春分是一年中最美的时节，天地被一团细雾温柔地包裹其中，成千上万的花次第开放。孩子们就如这春天的花朵，让我们春风解意，开启新的征程，万象更新，不负来年风景。在这美好的节气里，和孩子们一起戏春分，品春趣。
来源：供稿：震幼教育翟琳琳编辑：震幼信息组
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