科学衔接
携手共育
竹程幼儿园大班家长半日开放活动
如果说幼儿园教育是“阳光”,那么家庭教育就是丰沃的“土壤”。为了让家长更直观地了解孩子在园的生活、学习、及各活动情况,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通,更好地达到家园共育目的。2024年4月14日,竹程幼儿园组织开展了大班家长开放日活动。
01
因爱而来 如约而至
春风有信,花开有期。为了更好地促进幼儿园与家庭的联系,竹程幼儿园为大班家长们发放了“半日开放观摩指南”,老师们结合《观察评估指引》和大班幼儿当前的发展现状和特点,深入思考需要家长们的重点环节,逐一列举家长们可的行为表现,抛开理论,让家长看得懂,拿到手就可以用的真“支架”。
带着这份“指南”,在轻松愉快的氛围中,我们开启了“家长半日开放”之旅,大班孩子们牵着爸爸妈妈的手如约而至,进行了签到。
跟随着孩子的脚步,晨间锻炼开始啦,老师们带着孩子进行了活动前的热身,随后孩子们与爸爸妈妈们利用现有场地与器械,一同搭建体能大循环。
家长半日开放活动
02
快乐早操 活力无限
伴随着动感的音乐节奏,瞧,我们的宝贝精神抖擞,动作干净利落。可爱呆萌的动作,认真的模样,家长们或拍照,或微笑注目,将孩子成长的美好印记深深留在心间。
快乐早操
活力无限
03
精彩活动 展现风采
集体教学活动
在开放日活动前发放《观摩指南》,有利于帮助家长更有目的性地观察孩子。观摩指南前置,也避免家长在开放时光顾着看观摩指南,忽视对于自己孩子的观察。
有了观摩指南作为支架,家长的角色从“观众”变成了“观察者”,能够更有目的地去观察孩子。在集体教学活动中教师们根据幼儿年龄特点,有计划、有目的、有组织地进行教学,教学内容丰富多彩,教学方法形式多样。
数学《我会找位置》——让孩子们在活动中感知生活中处处都有数学,运用数学可以解决很多实际问题,同时也发现了数学的有趣。
美术《创意姓名牌》——教师引导幼儿运用丰富的材料和有趣的活动培养幼儿书写兴趣、积累书写经验,为幼儿进入小学做好准备。
区域游戏
区域游戏是孩子们乐此不疲的时光,他们尽情地操作、探索、交流,全身心投入到游戏中去,家长们也都主动参与其中,感受着孩子们的乐趣。 更多精彩请左右滑动照片
04
家园衔接 助力发展
幼小衔接是大班家长最的话题。为有效推进幼儿园与小学科学衔接,我园邀请竹程小学李雪校长为家长们解答幼小衔接中的困惑,进一步增强幼儿园与家庭、教师与家长的教育合力,帮助家长了解科学幼小衔接相关内容,同时帮助孩子们顺利地适应小学的学习生活。
聚焦话题,分组讨论:
您家是否开始幼小衔接? 具体做了哪些准备?
你觉得幼小衔接的重点是?
十分钟时间分组讨论,小组代表分享。
05
家长反馈 共促成长
“家长开放日”活动的时间虽然很短暂,但家长们在亲身参与中,充分地了解了孩子们在幼儿园里的生活游戏情况。在每个细微的环节中对照观摩指南了解孩子目前的身心发展状况,同时更对教育教学的专业性有了新的认识,感触良多。
活动结束后,家长们对本次活动进行了线上反馈以促进师幼共同发展。幼小衔接既不是翻越高山峻岭,也不是跨越大江大河,只要幼儿园、家庭、小学三方同心协力、并肩同行,相信孩子们一定会顺利开启他们的美好小学生活。
家园携手 共同前行
愿我们在教育的道路上同心同向
带着期许 带着信任
共同奔赴孩子的成长之旅
期待下一次的美好相遇
编辑丨陆妍羽
初审丨业务部门
终审丨园长室