课程故事|《三打白骨精》来啦！
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只为那一次的相遇，
一群小小的伢儿，
便对《三打白骨精》时刻惦念，
喜欢的简单，
却做的执着。
从简单描绘一个戏曲人物形象，
到合作策划一场戏曲演出，
孩子自由、畅快的用自己的方式，
深情告白戏曲。
让我们看到艺术的魅力，
孩子的力量，
感悟那种漫漫无语的生长！
缘起
为了鼓励孩子积极、大胆地表达对京剧艺术的感受和理解，我们带来了京剧《三打白骨精》。蹡蹡夨……”戏曲小舞台又要开演啦！
WINTER
孩子的眼神专注又兴奋，他们认真欣赏，尝试运用已有的戏曲经验解读《三打白骨精》：“这是京剧，我看到孙悟空化着金脸，还听到了拖长腔。”
角色大显形
几天之后，美工区便出现了孩子的新作品：
孙悟空脸谱：“火眼金睛找妖怪。”
孙悟空形象：“妖魔鬼怪消灭光！”
“还有猪八戒、沙和尚、唐僧！”
基于自己的理解，孩子迫不及待地进行表征。活灵活现、姿态各异的孙悟空陆续上线，唐僧师徒的角色形象也逐步具象和细致起来。但很快，孩子的游戏便停滞了，因为除了角色，“我们看不懂”，“不知道他们在演什么”。
剧情大解读
我们的支持：
1
投放《三打白骨精》绘本
2
欣赏动画片《三打白骨精》
3
外聘戏曲老师答疑解惑
经由绘本、动画和戏曲老师的专业介绍，孩子很快了解京剧《三打白骨精》的情节。他们的兴趣被再度引发，开始用各种方式演绎剧情。
演绎剧情
1手偶表演
2绘制连环画
3创作情节
4讲述故事
5户外表演
6建构场景
京剧《三打白骨精》成了戏曲小舞台最热闹的曲目！孩子热聊剧情，模仿表演，不断融入自己独特的想象和思考……
剧场表演秀
剧场表演秀开始啦！
01
投票分组
02
创编歌词
03
资源室挑选服装、道具
04
戏曲老师指导表演
对情节的理解，引发了孩子强烈的表演欲望。孩子齐心为着同一个心愿行动，对戏曲表演热衷而坚定！
当表演初具雏形，孩子又开始忙碌演出前的准备。
演出准备
01
制作海报、园报
AUTUMN
02
制作戏票、邀请函
03
布置售票处、安排观众席
一切准备就绪，我们登台亮相啦！
先睹为快
看大戏啦！
12月2日，我们还把《三打白骨精》演给客人老师看，大家都意犹未尽，期待着更多精彩的演出！
请点击欣赏
孩子的一场表演，给京剧《三打白骨精》赋予了全新的意义。由欣赏开始，对角色的是最初的驱动，孩子们一步步去感受、去体验、去表现，每一个动作、每一句歌词，都是每一个孩子自己的理解与表达。相信孩子，适度点拨；细节，及时放手。一台戏，一个课程，我们和孩子一起感受戏曲的魅力，享受游戏的快乐，体验成长的喜悦……
来源 |江苏省无锡市玉祁中心幼儿园
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