课程故事|《三打白骨精》来啦!
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只为那一次的相遇,
一群小小的伢儿,
便对《三打白骨精》时刻惦念,
喜欢的简单,
却做的执着。
从简单描绘一个戏曲人物形象,
到合作策划一场戏曲演出,
孩子自由、畅快的用自己的方式,
深情告白戏曲。
让我们看到艺术的魅力,
孩子的力量,
感悟那种漫漫无语的生长!
缘起
为了鼓励孩子积极、大胆地表达对京剧艺术的感受和理解,我们带来了京剧《三打白骨精》。蹡蹡夨……”戏曲小舞台又要开演啦!
WINTER
孩子的眼神专注又兴奋,他们认真欣赏,尝试运用已有的戏曲经验解读《三打白骨精》:“这是京剧,我看到孙悟空化着金脸,还听到了拖长腔。”
角色大显形
几天之后,美工区便出现了孩子的新作品:
孙悟空脸谱:“火眼金睛找妖怪。”
孙悟空形象:“妖魔鬼怪消灭光!”
“还有猪八戒、沙和尚、唐僧!”
基于自己的理解,孩子迫不及待地进行表征。活灵活现、姿态各异的孙悟空陆续上线,唐僧师徒的角色形象也逐步具象和细致起来。但很快,孩子的游戏便停滞了,因为除了角色,“我们看不懂”,“不知道他们在演什么”。
剧情大解读
我们的支持:
1
投放《三打白骨精》绘本
2
欣赏动画片《三打白骨精》
3
外聘戏曲老师答疑解惑
经由绘本、动画和戏曲老师的专业介绍,孩子很快了解京剧《三打白骨精》的情节。他们的兴趣被再度引发,开始用各种方式演绎剧情。
演绎剧情
1手偶表演
2绘制连环画
3创作情节
4讲述故事
5户外表演
6建构场景
京剧《三打白骨精》成了戏曲小舞台最热闹的曲目!孩子热聊剧情,模仿表演,不断融入自己独特的想象和思考……
剧场表演秀
剧场表演秀开始啦!
01
投票分组
02
创编歌词
03
资源室挑选服装、道具
04
戏曲老师指导表演
对情节的理解,引发了孩子强烈的表演欲望。孩子齐心为着同一个心愿行动,对戏曲表演热衷而坚定!
当表演初具雏形,孩子又开始忙碌演出前的准备。
演出准备
01
制作海报、园报
AUTUMN
02
制作戏票、邀请函
03
布置售票处、安排观众席
一切准备就绪,我们登台亮相啦!
先睹为快
看大戏啦!
12月2日,我们还把《三打白骨精》演给客人老师看,大家都意犹未尽,期待着更多精彩的演出!
请点击欣赏
孩子的一场表演,给京剧《三打白骨精》赋予了全新的意义。由欣赏开始,对角色的是最初的驱动,孩子们一步步去感受、去体验、去表现,每一个动作、每一句歌词,都是每一个孩子自己的理解与表达。相信孩子,适度点拨;细节,及时放手。一台戏,一个课程,我们和孩子一起感受戏曲的魅力,享受游戏的快乐,体验成长的喜悦……
来源 |江苏省无锡市玉祁中心幼儿园
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