课程故事|你好,小彩虹!再见,小彩虹!
收录于话题
缘
起
“生啦,生啦,美羊羊生了小宝宝!”一则令人兴奋的消息迅速传遍了整个幼儿园,孩子们听到后迫不及待地来到羊圈边围观刚出生的小羊宝宝。“生啦,生啦,美羊羊生了小宝宝!”一则令人兴奋的消息迅速传遍了整个幼儿园,孩子们听到后迫不及待地来到羊圈边围观刚出生的小羊宝宝。
“哇,小羊好可爱啊!”
倾成
诗婕
“羊宝宝走路还不稳呢!”
“你看,羊宝宝饿了,在喝妈妈的奶呢!”
萱萱
“它是男宝宝还是女宝宝?”
“小羊宝宝要多久才会断奶呢?”
“除了喝奶,还能给它吃什么呢?”
“刚出生的小羊宝宝,不能吃什么?”
.......
关于小羊宝宝,孩子们有这么多的问题,那就让我们一起去调查一下吧!
羊宝食谱大调查
调查发现
经过调查,孩子们发现:公羊和母羊的区别在于羊角和胡子。公羊角很大,母羊角比较小;公羊会长出长长的胡须,而母羊不会。小羊2-3个月后就可以断奶,它喜欢吃玉米、青菜、树叶等,它不喜欢吃带刺的树叶、枯的树叶和骨头等。
设计构思:我们每天吃三顿饭,小羊宝宝是不是也吃三顿?
经过一段时间的观察,孩子们发现:小羊宝宝晚饭基本吃得很少;小羊宝宝格外喜欢吃青菜和包菜,不怎么爱吃山芋和西兰花。
Grain/inEar
从每天三顿改为每天两顿:上午9:00和下午3:00,每顿喂一斤食物,减少西兰花和山芋的投放量,适当增加青菜和包菜。给小羊宝宝取名字
乐乐
小羊宝宝是不是还没有名字?
我想叫它小可爱,因为他小小的,长得很可爱。
筱琳
小宇
可以叫它小云朵,它的毛软软的,像云朵一样。
我们叫它小彩虹吧,我觉得这个名字好听。
蕊蕊
每个名字都很好听,可小羊宝宝只能取一个,应该怎么选择呢?经过讨论,我们首先选出了三个名字,再制作取名板,让全园共同参与投票。经过孩子们的反复数数、确认,“小可爱”有26个贴纸,“小云朵”有20个贴纸,“小彩虹”有51个贴纸,我们的小羊宝宝终于有名字啦!大家记住哦,小羊宝宝以后就叫“小彩虹”啦!送羊大讨论
这一天,孩子们围在一起叽叽喳喳说个不停。通过了解,原来是瑶瑶给妹妹看了幼儿园小羊宝宝的视频,妹妹很羡慕我们能跟小羊一起玩。瑶瑶妹妹是科技城西渚实验幼儿园的小朋友,他们幼儿园里没有小羊,所以想从我们这领养一只。”
晨晨
这是我们幼儿园的羊,不能送走。
我妹妹也想跟小羊玩,可是他们幼儿园没有小羊。
瑶瑶
能不能让西渚实验幼儿园的小朋友领养我们的小羊呢?我们听听其他孩子的想法。
同意
不同意
“老师说过要懂得分享,而且西渚实验幼儿园的小朋友一定会像我们一样爱护小羊宝宝的。”
“我不想给他们小羊宝宝,它已经适应了这边的环境,去了新的地方一定会不适应的。”
……
孩子们说得都有道理,那到底能不能送羊呢?经过讨论,大家一致同意用投票的方式来决定。
经过投票,同意送羊的有28人,不同意的有5人。西渚实验幼儿园的小朋友可以来领养小羊啦!
送
羊
前
准
备
我们和西渚实验幼儿园的小朋友进行了线上连线,介绍了“小彩虹”的近况和它现在住的房子,以及饲养“小彩虹”需要准备的物品。通过视频,孩子们看到了“小彩虹”的新房子:墙砖是彩色的,房子里面铺着稻草,羊圈里还有棵大树。孩子们也交流了一些关于“小彩虹”的问题,如“它是男生还是女生?”“它几岁了?”……
“小彩虹”离开的日子一天天近了,孩子们对“小彩虹”表现出了浓浓的不舍。小彩虹走了我会很想它的。
阿蜗
茜茜
小彩虹到了新家之后,我们可以通过视频看看小彩虹吗?
但我们不能天天跟小彩虹视频,西渚的小朋友也会有自己的事情。
新越
诗婕
前两天弟弟满月,妈妈剪了弟弟的头发说可以留作纪念品,那我们是不是也可以剪一点小彩虹的羊毛作纪念呢?
那我们以后想他了就可以看看羊毛了。
昊昊
糖果
我们还可以给西渚的小朋友写张卡片,把电话留在上面,这样他们遇到问题还能找到我们。
再加上小彩虹爱吃的菜,让他们多准备些。
倾成
送
羊
进
行
中
你们听说了吗?西渚的小朋友要来接小彩虹啦!
芮芮
小茜茜
我知道我知道,他们今天上午就要来,我们要去准备点东西迎接弟弟妹妹。
那我要去准备点花花到时候送给他们。
龙龙
诗婕
还要拿点小彩虹爱吃的食物,这样他就不会害怕了。
还要准备一张领养证书,我和爸爸妈妈之前去领养小狗的时候也会有一张。
大茜茜
终于,西渚的老师带着小朋友来了。孩子们带弟弟妹妹参观了羊圈,还和他们一起喂了小羊宝宝。
之后请保安师傅把羊抱进准备好的笼子。
孩子们还贴心地整理了关于“小彩虹”的注意事项。
注意事项
1. 小彩虹爱吃青菜、包菜、树叶和青草。
2. 小彩虹不爱吃山芋、西蓝花。
3. 小彩虹需要一个温暖的家。
4. 要经常带小彩虹去散步。
5. 小彩虹需要足够多的食物,一天要吃两顿。
6. 小彩虹的食量跟着体重变化,要经常给小彩虹称重,改变食物的投放量。
最后,我们在领养证书上面签字,“小彩虹”就正式被西渚实验幼儿园领养走了。我们和弟弟妹妹互相拥抱,并拍了纪念大合照,请他们继续照顾好“小彩虹”,希望“小彩虹”在新家过得开心!
连
线
小
彩
虹
不久,西渚实验幼儿园就发来了“小彩虹”的视频,孩子们看到了弟弟妹妹给“小彩虹”准备的充足食物,看到弟弟妹妹带它散步、和它一起玩耍......看到小彩虹在新家过得开心自在,悬着的一颗心也放了下来。小彩虹生活视频
与此同时,弟弟妹妹也有许多问题想问我们......
让我们解答一下弟弟妹妹们的疑问吧!
Q1
哥哥姐姐,为什么小羊叫“小彩虹”?
天天:名字是幼儿园里的小朋友们一起投票选出来的,“小彩虹”票数最高。
Q2
哥哥姐姐,为什么小羊的屎像巧克力豆?
梦梦:因为小羊都不怎么喝水,所以他们的便便都硬硬的,像巧克力豆一样。要是我们不喝水,便便也会变得很硬哦!
Q3
哥哥姐姐,为什么小羊喜欢吃蔬菜?
乐乐:因为小彩虹想要长高、长大,多吃蔬菜就可以长高。
老
师
的
话
孩子们和小羊相处了大约一年的时间,虽然时间不长,但我们能发现孩子们对小羊浓浓的不舍之情。在西渚实验幼儿园的小朋友发出想要领养的愿望后,孩子们有同意也有拒绝,他们通过思考、讨论、投票,学会了分享。之后,孩子们还积极与西渚实验幼儿园的小朋友对接,将饲养小羊的经验都告诉了他们,注意事项也一一说明,在小羊抵达新家后也时时小羊的消息。孩子们在这一过程中进一步加深了对小羊的认识,学会了与人分享,变得更加积极主动、有责任心、有爱心。羊存在于幼儿园,并不是只承担被孩子们投喂的意义,而是通过它,提供给孩子们一个情感输出的机会和通道。我们应教育幼儿要有同情心,心中有他人,愿与他人分享,树立分享的概念.-END-
From:江苏省苏州高新区枫桥中心幼儿园
自主性游戏的特征及指导
课程故事|哎呀!糖
温州游戏|洗手神器(STEAM项目活动)
课程故事|我们的美好“食”
课程故事|神奇的雨伞
课程故事|“天问探测器”下——我们的畅想
课程故事|“小纸杯,大变身”之建构乐园
课程故事|幼小衔接:要上小学啦!
课程故事|谁与“筝”风 |
课程故事|哇哦!是泡泡
课程故事|“我家番茄初长成”
课程故事|“筷”到碗里来——芽芽段夹花生比赛
课程故事|乐玩水管 “乘风破浪”的珠珠
课程故事|四叶草视力表诞生记
课程故事|身体力行,践行劳动的魅力
课程故事|生命教育课程设计与实践:笋宝探究笔记!
课程故事|我们一起野餐吧
课程故事|自然教育课程故事:赴一场与鸟窝的约会!
课程故事|生活教育课程故事:下雨天了怎么办(图文视频版)
课程故事|班本生活课程故事:悦享美食,教育从“吃”开始!
课程故事|自然教育课程故事:我和西瓜有个约会!
课程故事|新学期园本课程:设计幼儿园地图,带孩子畅游幼儿园
课程故事|聚焦课程与游戏:小小挂号单引发的大联想!
课程故事|新学期如厕课程设计与实践:超级“便便便”
课程故事|有一种幸福叫三叶草
课程故事|我的舞台,我做主!
课程故事|生自然教育课程故事:豆芽成长记
课程故事|一只小羊引发的课程故事
课程故事|自然教育:玉米,你好!
课程故事|生活教育:咿一牙,啊一牙!
课程故事| 书香悠悠润童心
课程故事|小钟表 滴滴嗒
课程故事|趣玩安吉梯 挑战无极限
课程故事|科学领域-神奇的多米诺(图文并茂版)
课程故事|你好,蘑菇
课程故事|明星小侦探:大梨子去哪了?!
课程故事|“纸”为遇见你
课程故事|抗疫社会实践课程故事:“方舱医院”真神奇!
课程故事|夏日炎炎,“雨”你同乐
课程故事|民间艺术课程故事:教师节的“木梳情怀”!
课程故事|生活教育课程故事:关于生日的那些事儿(图文视频版)!
课程故事|节日课程:老师,您好!
课程故事|找呀找,我的教室在哪里?
课程故事|“红绿灯”搬进了幼儿园
课程故事|我和垃圾桶的故事
课程故事|自然教育课程故事:山洞里的鸟窝!
课程故事|社会实践综合课程故事:“乱布头”的烦恼!
幼微课堂|小班健康《动物模仿秀》PPT,教案,反思,微课
课程故事|我与落叶的邂逅
课程故事|我们的“小开元”
课程故事|赴一场“花婆婆”之约
课程故事|我来显身手
课程故事|小乌龟你好啊
课程故事|“小蓝”来了
课程故事|情绪“小怪兽”成长记
课程故事|南瓜奇遇记
课程故事|我们的小“菇”事
课程故事|喜迎国庆系列主题活动:“童心向党·礼赞祖国”!
课程故事|嘿!这里发现了文字的秘密
课程故事|有趣的水
课程故事|我的名字
课程故事|“悦”自然:没有画笔的田园画家!
课程故事|童心爱祖国,军梦伴成长
课程故事|一条街上走出来的课程——幼儿园社会资源的开发和利用!
课程故事|自然教育课程故事:蛋趣之“嗨,小鸡!”
课程故事|相约金秋,走进自然——最好的体验来自自然,来自生活!
课程故事|幼儿园班本创生课程:邂逅香樟树(图文视频版)!
课程故事|亲自然沙水游戏:开发大运河!
课程故事|轮子的二三事
课程故事|空地变形记
课程故事|一叶知秋,在秋天的活动里玩中学!
课程故事|应季课程故事:树枝重生记,给幼儿来次“亲近自然的教育”!
课程故事|嗨!番茄
以您举手之劳,普及科学保教!