课程故事|自然教育课程故事：最美遇见， 邂逅小蚯蚓！
幼教论坛
专注学前
最美遇见~
邂逅
小蚯蚓
？
中四班班本课程
这是一场只属于我们中四班宝贝的完美邂逅，
跨越了整个美腻而又浪漫的春天，
在这热情似火的夏天，
请跟随小编的脚步，
让我来为你诉说这一个浪漫的故事?
一见钟情
四月，我们大南方春天的雨季，在大雨过后的某天下午，孩子们无意间发现种植区的泥土里藏着一条条小蚯蚓......蠕动着，仿佛像我无比跳动的心！！！
在我们相遇的一刹那
彼此就有了心动的感觉
快看~孩子们激动的心情
充满爱意的眼神和笑容
不就是“一见钟情”嘛~
猝不及防你闯入我们的世界，喜欢你，所以开启了“十万个为什么”的模式：蚯蚓在哪生活？蚯蚓喜欢吃什么？蚯蚓有嘴巴吗？带着疑问，让我们一起来开启一场关于蚯蚓的寻秘之旅吧！
爱的初相识
我想了解关于你的更多更多......
当然要做些美好的事情
“老师！老师！蚯蚓喜欢在湿润的泥土里！”
“蚯蚓喜欢阴暗潮湿的地方，妈妈说蚯蚓是杂食性动物，除了不吃橡胶、塑料、玻璃，其它都喜欢吃。”
“下了太阳雨，然后蚯蚓爬出来吃掉落的树叶”
“它正在吃草，不过它等一下要钻进去了，因为马上要下雨了”
"蚯蚓喜欢吃垃圾"
左右滑动查看更多
爸爸妈妈根据孩子们提出的问题进行了蚯蚓大调查，利用绘本、网络资源等途径进行了相关探究。孩子们还分享了自己和爸爸妈妈收集到的蚯蚓小知识。
通过查阅资料，我们知道了蚯蚓是杂食性动物，它除了玻璃、塑胶、金属和橡胶不吃，其余腐烂植物、动物粪便、土壤细菌等以及这些物质的分解产物都吃。蚯蚓味觉灵敏，喜甜食和酸味的食物。喜欢热化细软的饲料，最喜欢吃动物性食物，每月吃食量相当于自身重量。
嘿嘿~小蚯蚓，这下我们的距离又更近了一步哦！
二见倾心
说走就走！菜地~我们来啦！！！
小蚯蚓~等我~我来啦
挖到啦！挖到啦！
老师！这里有蚯蚓啊啊
为什么我就没找到蚯蚓呢？
我挖到的是一条好长的蚯蚓哦~
寻找
蚯蚓
铲子、瓶子、干树枝、挖沙工具、塑料碗......
挖蚯蚓~我们是认真的！
孩子们三三两两自主结伴，种植区成了一番乐土，孩子们不断惊叫着；“我找到啦！挖到蚯蚓啦！”并且相互分享着寻找的经验。
我们不仅仅在菜园寻找蚯蚓，孩子们还在沙土区和攀爬区也进行了一番探寻！
二见倾心嗯，是心动的感觉没错啦??
“蚓”人深入
为了满足孩子们对蚯蚓的好奇，丰富蚯蚓相关的知识经验，我们一起阅读了一本生动有趣的绘本蚯蚓日记，在书中，大家之前的不少谜团都被解开了。
经过我们一起查看视频、图片，我们了解到：蚯蚓又名地龙或曲蟮，它的身体圆圆的，身体分成一节一节的，属于环节动物。体节中比较宽、颜色比较浅的一节叫环带。每一个环节上都有刚毛。
蚯蚓挖穴松土、分解有机物，为土壤微生物生长繁殖创造良好条件，在土壤改良、消除公害、保护生态环境方面，在物质循环、生物多样性等方面发挥着特殊作用目前许多国家利用蚯蚓来处理生活垃圾、有机废物和净化污水。
蚯蚓
浪漫满屋
“小蚯蚓，我要为你做一个手工，这样我就每天都能看到你了。”
孩子们用彩色黏土制作出一条条只属于自己的小蚯蚓。
LOVE LOVE LOVE
念念不忘
这天，我们正打算用面粉做面条，孩子们突然说：“老师，我们用面团来做小蚯蚓吧！”于是，就有了孩子们所说的“面面蚯蚓”。不妨一起来看看~
蚯
蚓
“蚯蚓”的偶遇就是发生在我们身边的一个随机教育活动，种植区的“小客人”走进了孩子们的心中，在活动中孩子们大胆、自主、自信、敢于表达和创造，这才是我们老师喜闻乐见的。
通过孩子自主的探索活动，鼓励幼儿积极地去探究那未知的、神秘的世界。
后续
碰巧又见你
时隔一个多月，正值炎热的六月，某天上午的户外活动时间，孩子们在沙土区玩耍的时候，发现了一条小蚯蚓，惊喜无比。
嗨，你好啊！碰巧又见你哦，我们的故事还在继续......
