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高明计划从2018年至2024年
新建、扩建幼儿园和中小学校共30所
目前正在征求意见
从8月12日起，《高明区基础教育设施建设专项规划（2018-2024年）》（征求意见稿）开始进行公示。《规划》显示，2018年至2024年五年内，高明将新建、扩建幼儿园和中小学校共30所。
拟新建、扩建30所幼儿园和中小学校
《规划》预测，到2024年，高明区人口规模将达到50-55 万人，幼儿园学位需求将达到 2.24-2.46 万个，小学学位需求4.3-4.7 万个，初中学位需求 2-2.2 万个，高中（含中职学校）学位需求 1.5-1.65 万个。
为此，《规划》提出按照就近入学原则，计划从2018年至2024年，拟新建、扩建30所基础教育设施，并分年度来建设。
2018年扩建中学2所；
2019年新建幼儿园6所，新建小学1所，扩建中学1所；
2020年新建幼儿园5所，扩建小学3所，新建中学1所；
2024年新建幼儿园4所，新建小学1所，九年一贯制学校1所；2024年新建幼儿园4所，新建小学1所。
规划期内，高明预留了幼儿园15所，预留小学3所，预留初中2所。
幼儿园
▽
小学
▽
中学
▽
近期（2019-2020 年）建设重点
规划 2019-2020 年主要针对高明区现状学位紧缺地区（如荷城街道旧城区）、
现状学校服务范围未有效覆盖地区（杨和镇大沙片区等）的需求特征，落实《佛山
市高明区义务教育阶段学校基础设施五年提升行动实施方案（2016-2020 年）》，
通过扩建或新建学校，布局基础教育设施。
远期（2024-2024 年）建设重点
规划 2024-2024 年重点在城镇拓展新区和三旧改造地区新建各类教育设施，以满足新增教育需求。主要包括荷城街道西安和三洲改造地区（在建区域）、西江新
城中北部、更合镇西部组团中心区和金谷朗地区等。
规划期内重点预留区域
规划期内在荷城街道旧城改造地区（待建区域）、西江新城二期、明城镇区、
外围乡村幼儿园等区域预留基础教育设施用地。
到2024年高明区学位情况概述
按照规划，到2024年，高明区学位情况如下：
幼儿园总计74 所，学位29820个；
小学总计35所，学位52920个；
初中13所，可提供学位约2.46万个；
高中7所，可提供学位约1.765 万个。
高明区学前三年毛入学率、义务教育巩固率、高中毛入学率均达 100%，普惠性幼儿园覆盖率达到 90%以上，义务教育综合评价优良率 90%以上，普通高中优质学位供给率 80%以上。
实施保障措施
均衡配置教育资源，提高学校利用效率
《规划》中提到，为了更好地推进基础教育设施的建设，建议在确保满足学位需求的前提下，采 取灵活动多样的办学模式，实行政府为主，社会力量齐参与，共同推进新规划学校 的建设；为保障办学质量，适当提高民办学校投资扶持力度和办学准入条件，积极 探索多校协同、区域组团、同学段联盟、跨学段联合等多种办学模式，整体提升办 学质量，增加优质教育资源总量。
加强扶持，规范引导，促进学前教育普惠健康发展
要积极通过购买服务、综合奖补、减免租金、派驻公办教师、培训教师、教研
指导等方式，扶持普惠性民办幼儿园和非营利性民办幼儿园发展。教育部门每年应
向社会公布非营利性民办幼儿园和普惠性民办幼儿园的名录、收费标准以及政府扶
持措施等相关情况。
优化学区划分，消除大班额大校额，推进规范化办学
规划新建学校
建成后，要优化学区划分，尤其要合理分流旧城区生源，减缓现状超额学校的办学招生压力，逐步消除幼儿园和义务教育学校的大班额大校额现象。
针对旧城区建设空间有限、短期内无法新建学校的情况，近期可让有条件的学校提供校车服务，以扩大学校的服务半径，远期通过“三旧”改造优先配建学校、加强
人口向新区分流等方式实现规范化办学。
另外，在人口密度较小的镇乡地区，鼓励小班小校的小型学校发展，最大程度实现就近入学。对确实难以保障就近入学且公共交通不能满足需要的农村地区，要
采取措施保障学生获得校车服务。
温馨提示：《规划》的意见征求期为30日，大家可以在9月10日前登陆高明区政府网，提出自己的建议意见。
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编辑｜高明发布微信编辑部
资料 |高明区教育局
