大家好,今天360幼儿网小编@超级无敌育儿妈妈来为大家解答以下的问题，关于幼儿写字课用的手舞，有哪些幼儿手指游戏的资料分享这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
手牵着手儿歌歌词
关于这个问题，手牵着手，一步两步三步四步，我们一起走到小河边。
河水清澈，草儿摇曳，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
手牵着手，五步六步七步八步，我们一起走到山顶上。
风儿轻轻，云儿飘飘，小鸟在枝头唱着欢快的歌。
手牵着手，九步十步走到了家门口。
妈妈在门前等着，爸爸笑着迎接，我们一起享受美好的时光。
孩子刚满四岁，现在幼儿园中班刚学写字，需要每天都练字吗
感谢邀请。
孩子刚满四岁，幼儿园中班学写字，每天需要练字吗？回答是不需要练字。理由如下：
（一）孩子的骨骼还没有完全发育
四岁的孩子学习写字为时尚早，骨骼也没有发育完全，过早的练习写字会影响孩子的身体发育，包括坐姿，握笔姿势，都是极大的考验，不利于孩子今后的发展，所以，孩子在幼儿园学写字，家长无法掌控，回到家就不要让孩子练字了。
（二）过早的小学化会让孩子厌学
让四岁的孩子就开始认字，学写字，还要练字，过早的小学化，会让孩子过早的厌学，感觉学习一点乐趣也没有，四岁正是玩的年龄，即使是学知识，也应该是在玩中学，国家现在提倡幼儿园课程游戏化，禁止幼儿园过早的小学化，可以将你的诉求和幼儿园沟通。这样做没有什么好处，纯属揠苗助长。
（三）会打击孩子的信心
过早的进行对儿童有挑战性的任务，或者他们达不到的目标，会让孩子有一种挫败感，进而在学习上体会不到成就感，而长期成就感匮乏的孩子，很容易被其他东西所吸引，比如游戏等等。所以，不建议对四岁的孩子过早的进行这样技术性的训练。
那么，四岁的孩子应该注重什么培养。
（一）重视亲子阅读
在亲子阅读中培养孩子的语感，培养孩子对阅读的兴趣，阅读完了让孩子复述内容，
培养孩子的语言表达能力。在阅读中训练孩子正确的价值观，对孩子的品德进行熏陶。
（二）重视习惯养成
四岁的孩子，要注重行为习惯的训练，如自己的事自己做，东西不乱扔，不挑食，讲卫生。有礼貌等等。好的习惯才是将来发展的助推器。
（三）重视体育锻炼
四岁的孩子，应该多进行体育类的游戏，锻炼身体，多户外活动，锻炼身体的骨骼发展。多运动，只有运动才能让孩子的大脑充分发展。
（四）重视兴趣培养
四岁的孩子，对外界一切都充满好奇，对一切还保持浓厚的兴趣，这时候，可以带幼儿涂鸦，可以带幼儿唱歌，可以带幼儿舞蹈，打球，培养孩子的兴趣。开阔孩子的眼界。
有哪些幼儿手指游戏的资料分享
新生宝宝会反射性地抓住放入手中的物品；到第2个月时，他的手眼协调性会更强；到第3个月，他的两只小手就可以握在一起，长时间拿住小玩具，此时双手将会是他最感兴趣和最方便的“玩具”。
推荐小游戏：拍拍手
让宝宝舒适地平躺在妈妈身上。
妈妈举起宝宝的两只手，在他视线正前方晃动，吸引宝宝对手的注意力；然后一边念儿歌，一边轻轻拍动、摆动宝宝的小手，让宝宝的视线追随手的运动。
这个游戏可以锻炼宝宝的手部技能，促进小肌肉和运动能力的发展。
4-6个月宝宝
到了这个阶段，宝宝的运动不再局限于刚出生时的反射行为，你会发现他的动作和姿势更加协调一致，并且变得更有目的性。
例如：他会有意识地握住物品，并逐渐能把抓住的物品放入嘴中；能撕纸；能将盖在脸上的毛巾扯掉等等。
这种通过手部能力达成一定目的（拿到远处的玩具）的行为是宝宝解决问题能力的重要表现。
推荐小游戏：
①拿取玩具
将积木、小车、小球、小动物玩具等放在桌子上，抱着宝宝坐在桌旁，指示他自己伸手去拿取玩具。
伸手够取静止不动的玩具，是初步锻炼宝宝手眼协调的一种方式。
②看书翻页
准备一本色彩丰富、简单易懂的插图纸板书，并和宝宝一起阅读，每讲完一页就指导宝宝去翻页，经过多次练习后让他学会一次只翻一页。
这不仅能训练宝宝的手部技能、发展触觉，而且有利于促进亲子交流。
7-12个月宝宝
宝宝已经能自如地抓起玩具、互相敲打了，他喜欢用手指抠洞洞、按按钮，还能用拇指食指捏起小物件，而不是“手掌一把抓”。
积木玩具比较适合这一年龄段宝宝，可以练习抓握、敲击、搭建图形，激发宝宝的想象力，发展手眼脑协调和立体感知。
推荐小游戏：
①玩具分类
准备几个收纳箱，给宝宝做示范：
将玩具按不同颜色一件一件拣起，分别放入不同的收纳箱中，每拣一件就给宝宝看一下，同时配以解说“红色的，绿色的……”。
重新把玩具混在一起，协助或提示宝宝把玩具分类放入收纳箱中。
这游戏可以训练宝宝的手眼协调能力以及观察思考能力。
②垒高塔
宝宝能够自己坐稳后，给他准备一些堆叠玩具（比如积木或圆环），鼓励他在动手的同时保持坐立平衡。
宝宝最初的兴趣可能在于把积木推倒，而不是把它叠起来；不过，到了9-12月龄左右，他就能够将两块积木搭在一起了。
中班手指律动目标
中班手指律动的目标主要是帮助幼儿发展手指肌肉和手眼协调能力，同时也可以激发幼儿的注意力和想象力。具体的目标包括：
1.提高手指灵活性：手指律动能够促进幼儿手指的灵活性和敏捷性，有利于以后学习书写等技能。
2.改善手眼协调能力：幼儿在进行手指律动过程中，需要将目光集中在手指上，不断调整手指的位置，从而能够提高手眼协调能力。
3.提高专注力和记忆力：幼儿需要通过练习掌握一些手指动作和节奏，这对他们的记忆力和注意力都有很大的锻炼作用。
4.激发创造力和想象力：手指律动可以让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，把手指律动和舞蹈、音乐等元素结合起来，创造出独特的表现形式。
文章到此结束，如果本次分享的幼儿写字课用的手舞和有哪些幼儿手指游戏的资料分享的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！