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体育课程名词解释
体育课程是学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程；是学校课程体系的重要组成部分；是学校体育工作的中心环节。是我国实现素质教育和促进学生适应社会、培养学生完整个性的有效途径。
体育教学名词解释
体育教学是按一定计划和大纲进行的有目的和有组织的教育过程。
它由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，有效地发展学生身体，增强其体质，培养其道德意志品质。
它是学校体育工作的基本形式，是体育目标的实施途径之一。
体育教学的特点、任务和作用体育教学的特点是在教学过程中学生主要从事各种身体活动，但各种身体活动又是与思维活动紧密结合的。
这种特点，使体育教学既要遵循各门学科认识事物的共同规律，又要遵循人体结构、人体生理机能活动能力变化和动作技能形成的规律。
体育教学的任务是：发展身体，增强体质；掌握与提高体育的基本知识、技术和技能；培养高尚的道德品质。
3个方面的任务互相联系构成统一的教学过程。这些任务的完成，需要教师对学生做艰苦的开发智力和培养锻炼身体的习惯的工作。
为使学生在实践中进一步提高锻炼身体的积极性，教师要善于根据不同身体活动的特点对学生进行教育。
体育教学是身体锻炼、运动训练和竞赛的基础。
体育教学中所获得的体育知识、技术与技能，可广泛地运用到身体锻炼、运动训练和竞赛中去。
身体锻炼、运动训练和竞赛的许多专门知识、技术与战术，在学习的开始阶段往往都要通过体育教学的形式来获得。
因此，体育教学原理也是身体锻炼和运动训练过程所必须遵循的共同准则。
体育教学是细致而又复杂的教育过程。教学质量的高低，取决于教师的理论水平、技术水平以及组织能力。
因此，体育教师必须具有教育学、心理学、运动解剖学和运动生理学等有关学科的基本知识。
要学好体育教学原理，掌握好体育技术，提高文化素养，并深入理解培养目标和教学大纲的内容，才能在教学过程中，以身作则，全面照顾，因材施教，发挥主导作用，引导学生自觉地刻苦学习和锻炼。
课外体育名词解释
是指课余时间由校外教育机构、有关团体、家庭组织开展的学生体育活动。学校体育的必要补充。对增进学生身心健康，丰富课外文化生活，发展和提高体育运动兴趣和才能有积极作用。
开展活动的具体机构和场所有：少年儿童业余体育学校，少（青）年宫或少年之家，体育场（馆）和游泳池（馆），公园或广场的儿童游戏场、运动场、夏（冬）令营等。
竞技体育名词解释
竞技体育是一种通过比赛来展示个人或团体体育技能的体育项目。常见的竞技体育项目包括足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球等。竞技体育中的一些常用名词包括：得分、进球、犯规、换人、黄牌、红牌、裁判等。
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