其实幼儿为什么代词用的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解小孩几岁会用人称代词，因此呢，今天小编就来为大家分享幼儿为什么代词用的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
儿童最先掌握的词是
儿童最最先会的词语是妈妈爸爸，爷爷奶奶，其次就不一样了，但一般都会把一个字叠加，变成词，例如，饭饭，抱抱，狗狗，毛毛，等等等等，必须丰富一点就来句子了，例如，爸爸买句子，妈妈走了，亲亲我妈妈，我要喝奶，我要吃饭饭，，就这样一直走下去，成人了。
小孩几岁会用人称代词
学会说话以后，就会用人称代词了，
儿童掌握词汇的顺序
孩子最先掌握的词是名词，而且是实物名词，这是孩子最先接触，容易发音，也是日常生活中最常见的。比如笔、猫、苹果、衣服等。
其次是动词。比如跑、跳、走、做等，发音相对容易，学习的同时可以做多种动作或游戏来配合。
其他类型的词在有了一定的语言基础后，再让孩子陆续掌握。对于形容词，可以先让孩子掌握大、小、长、白、红、上、下、响、快、坏等发音和理解起来比较简单的；副词像不、没等；代词可以先掌握我、你；数词掌握1-10；量词先掌握个、只；连词先掌握和；助词先掌握的……
在各种词类掌握的过程中，要了解语言的学习是一个潜移默化、循序渐进的过程，切不可急于求成、过早地给孩子灌输大量词汇。在学习过程中，一定要多利用实物、图片、游戏等方式，要特别强调孩子对词的理解和使用。因为，当孩子理解了一个词，他就会逐渐主动地想去用这个词，在运用中，又加深了对它的理解，如此反复便扎实，真正掌握词汇。
为什么要研究学前儿童的心理与行为问题
因为学前儿童正处于身心加速发展时期，在这一阶段，家长关心的往往是儿童的身体健康，除非儿童产生了严重的心理问题，否则大多数家长不太容易关注儿童的心理健康。但等到儿童产生心理问题时，往往很难再矫正过来，因此对于儿童的心理问题与行为问题应以预防为主。
学前儿童心理问题主要指处于6、7岁以前的儿童行为在持续时间上和严重程度上偏离了大多数儿童的正常行为标准。关于儿童期心理问题应该认识到以下两点：第一，儿童心理内化水平很低，其行为异常可以视为心理异常所致。第二，没有妨碍到正常生活的程度较轻的异常行为不能视为心理问题。儿童心理问题种类比较多，下面介绍几种常见的儿童心理问题：
儿童自闭症又称儿童孤独症，是一种较为常见的，对幼儿的社交、语言、感知觉、认知等方面会产生全方位的严重影响的疾病。其产生原因很复杂，可能涉及到遗传、病毒感染、疾病、环境污染、辐射等。
临床表现：
1.语言障碍
患儿语言发育迟缓、开口说话较晚，有的患儿甚至终生不语。患儿只能机械地模仿别人的语言，对别人的提问不能回答。如别人问：“你叫什么名字？”患儿也会说：“你叫什么名字？”别人叫他的名字，患儿也不会做出应答。有的患儿不会运用代词：把“我的”说成“你的”。说话时很少看着对方，甚至把头扭过去。
2.社会交往障碍
患儿无法与他人进行正常的交往。与别人没有目光对视，没有与他人拥抱、亲吻的意愿；被爱抚时也不会表现出温情。不区分熟人、陌生人，对家人和对其他人的态度是一样的。父母只是患儿生活起居的依赖，并非是情感的依赖，只有饿了才会找妈妈，然后又不理妈妈。经常独处，不愿意和同伴一起玩耍。看见别的儿童玩游戏，也没有参与的愿望或观看的兴趣。
3.重复刻板的行为模式
患儿反复做一些没有意义的行为，如玩弄自己的手掌、反复拍手、转圈等。很多患儿拒绝接受变化，行为刻板，如玩具一定要放在一个固定的位置、回家要走相同的路线，一旦这些行为被制止，会出现敌意或反抗行为。
4.兴趣狭窄、奇异
患儿对周围事物不敏感、只生活在自己的世界中，对周围环境所发生的事情“视而不见”“听而不闻”。对于其他儿童所喜欢的玩具或卡通动画从不关注，反而喜欢一些单调乏味的东西，如会盯着旋转的电风扇一连看数小时，或对某个电视广告特别衷情，经常性地背诵某句广告台词。
5.智力障碍
在自闭症儿童中，智力水平发展存在很大差异，少数患儿智力正常，大多数患儿有不同程度的智力障碍。还有一部分患儿甚至在某个领域智力超群，远远超出其他正常人，堪称天才，令人惊叹。关于这一现象，目前心理学界还无法解释。
幼儿为什么代词用和小孩几岁会用人称代词的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！