本篇文章给大家谈谈小班幼儿用脚踢人的个案，以及我想问，一年级的小孩，被老师用戒尺打手，是不是正常的对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
如果幼儿，园长用脚踢了孩子，回家告知我，我是否可以问老师吗
1可以问老师。2因为园长踢孩子是一种不道德和不合法的行为，需要及时采取措施进行解决，而老师是幼儿园的管理者和教育者，应该对园长的行为负有监督和管理的责任，同时也可以给予你一些有效的帮助和支持。3如果你遇到这样的情况，应该及时告知老师，要求其采取相应的措施，并且保留好相关的证据，例如孩子的受伤情况、园长的行为等，以备日后需要。同时，你也可以向相关的教育部门或者执法部门进行举报和投诉。
我想问，一年级的小孩，被老师用戒尺打手，是不是正常的
有些教师和家长或许觉得，适当体罚能督促学生增强学习自觉性，能通过适当体罚比如打手心让孩子更加自律，也能对学生学习习惯养成起到一定促进作用。
但是，依据我国现行法律法规，任何针对肉体的体罚都是错误的、违法的！
这是为什么呢？
这是因为，惩罚的目的是为了让学生认识错误并改正错误。但是，肉体惩罚尤其是殴打学生是绝对不可取的恶劣行为！会严重危害学生的人身安全和身心健康！肉体惩罚一旦开了口子，就再也关不住闸门：今天可以用尺子打手，明天就能用巴掌扇脸（因为打脸导致耳穿孔的不少见），后天就能用脚踹学生（脚踢学生导致骨折的也不少见），更甚者抓起小学生扔出去（前几天刚刚发生小学生被老师抓起来扔出去摔伤的案例），以上种种，都可能一再发生！
作为一名老师，无论如何不能体罚学生，哪怕是有惩戒权的班主任，也不能肉体体罚和打骂学生，更何况暴力殴打学生！
这个尺度和红线决不能有任何松动，因为这可能被极个别师德水平低下甚至败坏的老师利用，用暴力惩罚学生来发泄个人怒火和变态情绪。近年来，不断发生教师体罚学生导致学生伤残甚至死亡的案件，难道还不足以警示我们吗？
题主所说的老师，面对一名一年级的学生，老师用尺子打学生手掌，这已经违反了教师职业道德，如果后果严重，必须严肃处理！话说回来，一名一年级小学生，哪怕有点不听话，吓唬吓唬应该就能见效吧？顶多班主任为了让他吸取教训，让他以力所能及的劳动或者给班级义务做贡献来惩罚也就足够了！
然而，必要的惩罚还是需要的。这里需要厘定：哪些人拥有惩戒权？哪些手段可以用来惩戒学生而不过度？
今年7月，教育部印发文件，对学校惩戒权作了明确规定。
一、有惩戒权的是班主任和学校惩戒委员会。
二、惩戒方式仅仅包括批评教育、背诵、体育（如一定数目的仰卧起坐、俯卧撑、跑步等）、劳动、写作、隔离、收管物品和停课反省等。注意，这里绝对没有肉体惩罚！
总之，反对肉体惩罚，是为了保护学生的生命安全，防止学生被不法侵害。从这个意义讲，怎么强调也不过分！
幼儿闹脾气打人踢人怎么教育
先让他冷静，在讲道理…
28个月的孩子打人，踢人怎么办
谢邀。
如果想解决孩子打人的问题，一定要通过了解打人行为背后的原因，具体问题具体分析，才能从根本上解决孩子打人的行为问题。
作为一名早教从业者，专注于陪伴0～3岁的孩子，面对孩子打人的问题，归结几点原因：
1.表达方式缺乏；2.自我意识强；3.环境影响；4.养育者的态度；5.缓解压力；6.引起注意
每次帮助家长解决孩子的大人问题，通过询问家长一些问题，了解到孩子打人背后的原因，可以给孩子的成长提供一条豁然开朗的路。
我来讲一个案例，这是之前我与一个26个月孩子妈妈的对话，以及我给出的解决办法。
一次课后，我问到孩子家长“妈妈可以回想一下，宝宝在家里和小区里的一些情况，他有用手打人用脚踢人的这些情况嘛？”
妈妈回答道：“孩子平时很少和小区里小朋友玩，但去超市或到公共场合都有过推搡，打人的情况。问他为什么打人，他就说不高兴，在家里也给他示范过，遇到有小朋友在旁边，不能通过时应该怎么和旁边的人沟通，我带他去上课去超市在他身边提醒他，或做的好时鼓励他，他可以控制，但有时不注意他就会有打人的举动。
“之前他特别胆小从不敢和小朋友争抢，2岁半以后，就有在排队上滑梯时嫌小朋友慢，他就会拉扯人家，后来出现有在电梯里陌生人离他近了，他就会打人家。我都是及时制止，也因为这个打过他手，但我觉得刚告诉他打人不对又马上打他是不是方法不对，但现在这个打人问题困扰我特别厉害！我很焦虑！”
当我了解到这些的时候，出于职业习惯，并没有放弃，于是又问了妈妈家里老人的代养方式。
妈妈说“我很少打他手，他爸和奶奶都会说打手，有一点时间，孩子做错什么他爸都说伸出手来，打手。包括扔玩具、推搡家人，最近我和他爸说（不要再这样打手）了，就比较少这样了。但最近我工作特别忙，出差比较多，是不是对孩子我也有影响。
“妈妈先不用焦虑，看到了您的一些反馈，结合我的一些观察，给您一些建议”，结合这个宝宝上课的一些表现，以及跟妈妈对话的时候了解到的家庭方面的信息，我得出结论，该宝宝打人的背后的原因是1??表达方式缺乏；2??养育者的态度；5??缓解压力。
我给了妈妈以下建议：
1.首先建议妈妈和所有家人要用正向的方式来引导宝宝。
妈妈可以回家和爸爸奶奶姥姥等家人召开家庭会议。因为现在的家庭教育方式存在一些问题，对于宝宝的打人行为，我们不能用以暴制暴的方式让他知道打人是不对的。
我们应该告诉他，他应该怎样去做？也就是把所有，你不要这样做，不要那样做，用你应该这样做，应该那样做的方式来代替，这样他能明确的知道，一种正确的方法。家长先用语言的方式来解决问题，给他一个学习和模仿的好机会。
这件事情是亟待解决的，同时也应该是帮助宝宝改变他的行为的最重要的事情。
2.我又询问了宝宝在家是否看电视，因为我观察到该宝宝并不愿意与其他小朋友一起玩。妈妈说“不是很多！偶有一天会看很久，但很多时候一天都不会开电视，但他只看体育比赛和赛车总动员。他以前只看赛车总动员一，后来他吧给他看了第二部，是个讲赛车间谍，有一些汽车互撞着火的镜头。”
我：也不建议给宝宝看一些内容非常激烈，刺激的电视节目和动画片，这也会导致宝宝在某种程度上模仿，在现实生活中做出来。
妈妈可以通过和宝宝互动，给宝宝讲故事来满足宝宝对一些主题内容的好奇，同时这更能增强亲子之间的高质量陪伴。
3.如果妈妈和家人可以用一种正向的方式来引导宝宝，怎样去和其他小朋友沟通交流，宝宝会开始掌握这些社交技巧，慢慢有所改变。
这时候可以给宝宝找一个固定的玩伴，让宝宝能够从和和小朋友的沟通，互动中得到交朋友的乐趣，这是一种良性循环。
在上课或者在其他小区，朋友家里的时候，妈妈和家人可以准备做这样一些事情，也会对宝宝的社交有一些帮助。比如说碰到人家可以说对不起，别人帮忙可以说谢谢，通过家长的示范，宝宝也会掌握一种社交方法。
一周以后，妈妈给到了反馈：我们按照您的方法和孩子沟通，同时全家都一致标准，让孩子更清晰规则，知道什么是对的什么错的，平时我们也不断强化，希望他尽快改善，能够很好的融合到小朋友的团队中去！真心感谢各位老师的帮助爱护！谢谢您们！
这样的办法是真的有效的！
我是【洛基与泰迪的萌宝课堂】主理人洛基，英文名Rocky，目前是全球知名早教品牌的的教学主管。专注0-3岁宝宝的感官发展、体能发展、语言发展、认知发展、人格发展、社交发展。
泰迪热衷于“走进儿童心灵的儿童观”的瑞吉欧理念，渴望用“独特与革新的哲学和课程假设”影响孩子的成长方式。
小班幼儿用脚踢人的个案和我想问，一年级的小孩，被老师用戒尺打手，是不是正常的的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！