大家好，今天来为大家解答小班幼儿用粘土做糖报道这个问题的一些问题点，包括怎样用超轻粘土捏出糖果也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
中班手工糖果教案反思
中班手工糖果教案写的不好，从教学目标上来说，老师没有告诉孩子们，本节课要独立完成手工制作，糖果的技能及整个过程，从讲课过程来说老师没有把手工制作的方法，程序，顺序以及在手工制作中所要注意的各种问题列在黑板上孩子们一条一条的讲解清楚，孩子们对整个制作流程非常模糊，一直以目标完成的不是太好，从讲课反馈来说，老师没有对制作不好的孩子进行再次辅导，让他们完成任务这些都是需要改进的地方
怎样用超轻粘土捏出糖果
1.棒棒糖最简单，找两块颜色不同的泥搓长条，压扁，一圈圈绕起来就可以
2.普通糖果，用一个圆柱形，两个小的长片卷起来，凑在一起就可以
中班手工糖果罐教案
中班手工糖果教案
活动目标：
1、能用手指点画的方式表现彩虹糖。
2、感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画。
3、愿意参加点画活动，体验手指作画的乐趣。
活动准备：
1、红色、绿色、黄色颜料、剪成瓶状的作业纸。
2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中。活动流程：引起兴趣→图形刺激→想象创造
活动过程：
一、预热阶段。
1、创设小熊做客的情境，导入活动，激发孩子参与活动的兴趣。教师用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓励宝宝向小熊问好，并出示小熊带来的彩虹糖。
2、认认说说彩虹糖的颜色、形状，感知红、黄、绿三种颜色。“看，漂亮的彩虹糖，有哪些颜色呢？”丰富词汇：五颜六色。“彩虹糖是什么形状的？”
3、分享彩虹糖，学说短句“我喜欢什么颜色的彩虹糖”，巩固对颜色的认识。
二、图形刺激。
1、出示瓶状的作业纸。“看，小熊的瓶子里还有彩虹糖吗？”“看，老师把彩虹糖变出来。”
2、教师示范手指点画彩虹糖。说口诀“压压（蘸颜料）点点（点画）彩虹糖”，并鼓励宝宝伸出食指，和教师一起边说边练习。
三、想象创造。幼儿自由找空瓶子进行点画，教师指导孩子用是指点画，鼓励她们用自己喜欢的颜色点画，在瓶子里变出五颜六色的彩虹糖，提醒他们换颜色时先用抹布把手指上的颜料擦干净。
活动结束活动反思：糖果是幼儿钟爱的食物，当出示彩虹糖的时候就足够的吸引儿的眼球，调动了幼儿积极性。通过认识彩虹糖的样子。观察彩虹糖的颜色进而引入手指点画的美工活动。在操作过大部分幼儿都能按照要求逐一完成任务，可是有部分幼儿还是出现了颜色的混搭，整个彩虹糖的罐子没有均匀的填满。在此次的活动中，还是要重点强调活动要求力求达到活动目标。在最后一个环节作品欣赏中，没有做到更好的评析。整节活动过程太顺利，没有难点。
怎么用橡皮泥做糖果
准备素材：彩泥若干，可以是橡皮泥、彩泥、超轻黏土、牙签一根
步骤：
1、以粉绿相间的棒棒糖为例，首先取出大小相等的，粉色，白色，绿色的彩泥各一小块。大小可以根据需要选择，但是最好不要太大，否则最后做出来的棒棒糖会太大。
2、把粉色和绿色分别揉成细长条，尽量保持粗细均匀，长短一致。
3、把揉好的粉、绿细长条拧在一起，类似于麻花状，麻花状密度不要太密也不要太松，适当就好，然后放好备用。
4、把白色的橡皮泥揉成稍微粗一点的长条，当做棒棒糖的糖棍。
5、把粉绿相间的橡皮泥，盘成圆形
6、把白色长条粘在粉绿相间的圆形上，就完成了。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。