各位宝妈们，大家好，今天由我来为大家分享如何引导幼儿用剪刀，以及剪刀使用儿歌幼儿的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
儿童手工剪刀的适用范围
儿童手工剪刀的实用范围，在幼儿手工课上剪刀也是必不可少的工具，但是幼儿在使用剪刀的时候，老师要告诉幼儿使用剪刀的方式方法，同时，要让幼儿知道，剪刀只有在老师的指导下和使用的范围之内，才能够使用，除此以外，儿童是不能私自使用剪刀的，避免幼儿被剪刀伤到手
剪刀使用儿歌幼儿
剪刀使用儿歌可以帮助幼儿学习如何正确使用剪刀，同时也可以增加他们的手指协调能力。一些剪刀使用儿歌如“剪刀，剪刀，剪，剪，剪，往左，往右，剪得真漂亮”或“剪刀手，剪刀手，剪刀剪来剪刀剪，剪下一朵花啊，剪下一朵花啊”的旋律轻快，易于记忆和学唱，可以让幼儿在愉快的氛围中学习使用剪刀的基本技巧。同时，剪刀使用儿歌也可以增强幼儿的语言表达能力和音乐感知能力，是一种有趣而有效的教育方式。
如何引导儿童认识剪纸
剪纸确实是一门中国传统的技艺，是我国民俗文化的重要组成部分，也是著名的非物质文化遗产。剪纸技术灵活多变，剪纸样式花样繁多，简单的技法也可以剪出很漂亮的剪纸作品来。用剪纸来培养儿童的耐心、创造力、想象力以及成就感可以说再合适不过了。
既然是“剪”纸，动手操作当然是第一位的，只是唠唠叨叨的讲讲理论知识可是吸引不了小朋友的哦！下面我们就来看看具体怎么一步步引导小朋友认识剪纸吧。
材料准备：红纸5张，带尖的剪刀一把即可。（一定要注意小朋友使用剪刀的安全问题啊！）
第一部分：告诉小朋友剪纸并不难，不用教自己也会剪，帮助小朋友建立兴趣！
第一步：将红纸裁成正方形，四岁的小朋友完全可以自己完成哦。
第二步：一张正方形对折三次，折成小小的三角形。如图。
第三步：鼓励小朋友放心大胆的剪一些图形在上面，然后打开，效果经常出人意料的好哦！
上面的小朋友和妈妈的作品都是没有学习过，随手剪出来的！
第二部分：先学折，再学剪，漂亮的作品让小朋友很有成就感！
第一步：还是裁剪出正方形的纸张。
第二步：开始教给小朋友折纸的重要性了！
（正方形纸对角折叠。）
（上下折叠后打开，保留折痕。）
（尖角对准折痕，向左翻折，然后打开，保留折痕。）
（将一个尖角对准两条折痕组成的十字线，折叠后打开，保留折痕。）
（沿上一步的折痕以及最长边的中点折叠，）
（然后沿两个蓝色边重合折叠，得到下图。）
（再次将两条蓝边重合，折叠完毕。）
（此时，按照图中裁剪，即可得到五瓣梅花。）
小贴士：
1、梅花上也可以随便剪出图形哦！
2、不要让孩子局限于剪得像什么，重要的是想象力和动手能力。
3、鼓励孩子尝试着自己发现图形与纸张的关系，比如剪哪里才不会断？怎么剪才能变成圆形？
4、家长和孩子一起研究，有助于促进亲子关系更加亲密哦！
中班幼儿可以很好使用剪刀
活动目标：1.了解剪刀的不同用处，会正确使用小剪刀{重点}
2.了解几种特殊的剪刀，探索它们特殊的造型和用途（难点）3.体验剪刀给人们生活带来的方便。
活动准备：简单了解几种剪刀的用处，会使用小剪刀；剪刀、纸、课件、音乐活动过程：一、情境导入1.小朋友，再过两个月，你们就要升大班了，是大哥哥大姐姐了，你们愿意帮助小班的弟弟妹妹吗？
2.小班的小朋友想请你们帮忙剪一些窗花，你愿意帮忙吗？
3.那我们就利用桌子上的工具，给小班的弟弟妹妹剪一朵窗花，我有三个要求第一：注意安全，不能抢剪刀、不能用剪刀对着别人，也不要伤到自己第二、将剪好的窗花贴到板子上，剪下来的纸放筐子里第三：音乐结束，马上停止工作，能做到吗？
4、好，音乐开始，选一把你喜欢的剪刀，安静的开始工作二、音乐停止，幼儿展示自己的作品1、小朋友的窗花剪得都很漂亮，我发现这朵特别漂亮，你发现它和别的窗花有什么不同了吗？
2、对，它是用这种花边剪刀剪出来的，你看这两种剪刀有什么不一样的地方？
你都在什么地方看见使用这种剪刀的？
三、出示换灯片，引导幼儿了解几种特殊的剪刀，探索它们特殊的造型和用途1、在生活中你还见过什么样的剪刀?
2、今天老师也给小朋友带来了几种剪刀，大家来仔细看一看说一说：这些剪刀哪些地方一样？哪些地方不一样？
3、幼儿边看边说）教师小结：（1）相同点：都叫剪刀；都可用来剪东西；都有一个轴；都有刀刃。（2）不同点：外形不同，用途不同。剪刀的外形决定了它的用途4、既然剪刀的外形决定了它们的用途那么小朋友根据你观察到的这几种剪刀的外形，猜一猜它们是剪什么的5、出示幻灯片：园林剪刀，看到过这种剪刀吗？它有什么特别的地方？猜猜它是剪什么的？
出示幻灯片：现在知道它是剪什么的？有了它，花草树木的造型就更漂亮、更丰富多样了，我们城市的也变得更美丽了。
6、出示管子剪刀：这种剪刀看到过吗？它有什么特别的地方？你知道它是剪什么的？
演示后总结：它是一把管子剪刀，有了它，圆圆的管子剪起来也变得非常容易。
7、理发剪：剪尾更有利于理发师的抓握，不易在手中脱落，它是圆头的，使用时可以避免戳伤客人。
8、布料剪：因为布很软，所以它的刀刃比较锋利，刀刃也较长，这样剪起来就快，刀柄短，刀身较重，只用拇指提拉刀柄就可以了。
9、指甲刀：外形较小，容易操作，刀刃之间的距离小，避免伤到人手，刀刃的形状是按照我们人的指甲的形状设计的，使用起来更加方便！
四、再次使用剪刀，体验剪刀给我们生活带来的方便孩子们，我们的生活中有各种不同的剪刀，这些剪刀给我们生活带来的很大的方便，小班小朋友想请你给他们做个新的造型，你看，他们的头发怎么了？身上穿的衣服漂亮吗？怎样装饰一下呢？
老师还是有几个要求;第一：注意安全，不能抢剪刀、不能用剪刀对着别人，也不要伤到自己第二：请小组合作，来给一个娃娃做造型，大家可以分工第三：音乐结束，马上停止工作，好吗？
五、小组展示作品，教师小结看，多么有用的剪刀啊。剪刀带给我们很大的方便，在区域活动中，我们可以去用用我们好朋友----剪刀。可以去剪剪纸，做做小裁缝，可以去剪剪彩泥，也可以剪剪你喜欢的东西，不过，要注意安全哦。
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