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南昌文演阿尔法幼儿园是公立吗
南昌红谷滩区教育体育局公布了红谷滩区具备合法办园资质的幼儿园名单，一共有74所幼儿园进入白名单，其中有这家幼儿园。所以是公立的幼儿园！
如何评价《阿尔法：狼伴归途》电影
9月7日上映的《阿尔法：狼伴归途》，由投资《比特林恩中场战事》stadio8拍摄。
充满野性与危机的远古，一人一狼相伴历险，寻找漫漫回家路的故事。
不论现实如何，愿你在生存与生命中，选择生命；善良和成功中，选择善良；因为你的选择决定你的人生！这也许是影片想表达的思想吧……
与影片唯美画面形成对比的是，剧情相对单薄，总体感觉是浮于表面，真正的触及灵魂的东西并不多见，但影片特效十分逼真震撼。
影片上映两日，根据国家电影专资办电影票房数据，累计票房已破0.35亿元。我是品鉴电影，喜欢请关注，您的支持是对我最大的鼓励与鞭策。分享推荐好电影、更多电影精彩问答欢迎品鉴。
幼儿园的小孩子该学习认识汉字吗，为什么
提到认识汉字，大家就会想到老师一笔一划教孩子写字、识字，或者家长拿着识字卡，指着识字卡教孩子读字、认字，通过不断地反复学习，或者强化视觉记忆，来达到学龄前孩子“识更多字”的目的。
通过这些方式，当孩子在学龄前认识了几百字或几千字时，很多家长就会“引以为豪”认为自己的孩子是个“神童”。但是这样学习对孩子真的有好处么？我们需要这样“鸡娃”么？
过度识字弊大于利
其实通过类似这种机械式的被动记忆，达到识字目的的方式，不仅不利于孩子的将来学习生活，还有可能出现学习障碍。
美国脑神经专家和儿童教育家研究结果表明：儿童大脑中的神经腱只有在孩子主动用脑时才会被点亮，这时才会有开发大脑的作用。
所以，如果只是被动式地用脑，接受提前学习的识字，不利于孩子的大脑发育。就像他们的成长一样，需要遵循其的发展规律，才能更有利于孩子成长。
幼儿园孩子如何认字
幼儿园的小孩子应该学习认识汉字吗？应该学习认识汉字，但是应该从兴趣出发，并且仅限于早期的识字启蒙。如果想让孩子熟悉汉子，可以按以下3点来做，既达到识字的目的，又能更好促进他们智力、想象力发展。
1、培养孩子对绘本的兴趣
随着电视、手机的普及，屏幕上精彩内容和有趣的画面吸引了家长和孩子的注意力，忽略了纸制品—绘本的重要性。殊不知，电视、手机上的内容信息，孩子只是通过被动式的接受，不利于他的大脑发育；而看绘本是一种主动式接收信息知识的过程，在接收过程中，通过不断的思考和消化，转化为更深刻的内在知识，可提高宝宝的思考力，促进大脑发育。
在陪伴孩子认识和读绘本过程中，我们可以从给孩子的兴趣出发选择宝宝熟悉的绘本。从爸爸妈妈讲孩子听，到孩子看着画面，爸爸妈妈指读文字。让宝宝了解到，书本的内容和文字有关，文字是有用处的。当他开始指着一行字问这是什么意思，就是学习汉字的开始。
2、玩中学习识字
学龄前的孩子的学习方式，往往是通过感官进行的，孩子自然、主动地感知周围的事物，接收更多的信息和知识。他们爱玩的天性也顺应了这种通过感官认识世界的模式。这也是为什么很多欧美国家较注重学龄前宝宝的玩耍，因为通过轻松的玩耍，能毫无顾忌地进行各式活动，让感官得到了全面的开发。
对于幼儿园的孩子，识字只是一种在玩乐中的启蒙活动，不适合一板一眼的“学习”的模式，他们通过唱儿歌、玩游戏、玩玩具来获取各种知识和技能。
比如，教孩子识字，如果呆板地告诉孩子，这是“香蕉”，与其多次反复教孩子认识字，不如直接给宝宝一根香蕉，让他们通过用手触摸、鼻子闻、眼睛看、嘴巴尝来了解“香蕉”，这样是不是印象更深刻，孩子在“玩”中轻松掌握了什么是“香蕉”。是不是更生动，更具体一些？
等到他真正去识字时，当看到“香蕉”两字，从记忆中提取出香蕉的模样，就能更好地理解并加深记忆。
3、引导孩子注意文字
在早期的学习识字中，父母切莫强求孩子学习识字，而是为他创造接触文字的机会，并利用其的好奇心、求知欲引导其进行识字。比如有些积木会有文字、数字或字母，我们陪孩子玩积木时，少用或不用“这块积木，那块积木”的词语，而是用带“月”的积木，或者字母“T”的积木等，这样在玩乐中，孩子就能轻松更好的识字。
其实，在生活，文字无处不在，只要我们用心去注意，比如走路时，有广告标语、商店名称；外出吃饭时有文字菜单；坐电梯有楼层数字等，这些文字无形中其实就是我们生活的一部分，引导孩子注意文字，也能达到在舒适状态下识字的目的。
由于在进入小学前，很多小学的要求孩子需具备一定的识字量，这让家长备感压力，在压力的驱使下，有些家长过于注重宝宝识字的结果，进行教学式的“识字，认字”。这种压力是可以理解的，但对于孩子的成长，在轻松的玩中进行识字启蒙，可能会得到更好的效果。
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幼儿该如何学英语呢有没有好的建议
我孩子也是从幼儿园开始的英语启蒙教育的，不过比您晚一年，是从中班开始的。下面说说孩子英语启蒙的经验。
四岁半的时候给孩子报英语班，当时也不知道什么是英语启蒙，只是媳妇儿看到别人家的孩子去上了，就跟风也给孩子报了一个（熟人介绍有优惠）。每周两节课，每节课一小时，就这样按部就班的上了半年左右，后来逐渐发现仅凭英语班这点时间想要完成英语启蒙是不够的，于是在朋友的强烈建议下开始了英文有声绘本的亲子阅读。
先是学会了两首儿歌《BaaBaaBlackSheep》和《BrownBearBrownBearWhatDoYouSee》，凭借这两首儿歌，孩子得到了英语班老师奖励的一套预备级英文绘本。
奖励的绘本读完之后，买了廖彩杏书单的第一阶段，共计13本，目前正在读《MyVeryFirstMotherGoose鹅妈妈》。现在市面上流行点读版本配合点读笔，保证孩子能听到纯正的欧美发音，但是我没有买点读版，一来是买书会赠送音频，二来是不想花那个钱，也别“不会哪里点哪里”，怕孩子只点她喜欢读的。
两三个月的时间吧，通过反复的听和读加深印象，把《MyVeryFirstMotherGoose鹅妈妈》Chapterone里的所有儿歌学会了。除了廖彩杏书单外还有汪培珽书单，海尼曼有声绘本，RAZ分级阅读绘本等，都可以给孩子听、读。
除了英文绘本外，孩子还喜欢看《Alphablocks》和《Penelope》等英文儿歌和动画，每天听、读绘本和看动画的时间大约为一小时。
我个人觉得孩子的英语启蒙教育还行，至少目前还喜欢读英文绘本，没有抵触情绪。英语班已经退了，在小学三年级开始教英语之前就靠有声英文绘本来进行英语启蒙了。
欢迎大家一起交流孩子英语启蒙教育的心得体会，一起学习。
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