教育工作者的先进事迹材料，是同志师德高尚、勤奋努力、积极开展教育研究、为形成办学特色作出积极贡献的开创性教育能手、经验丰富的教育管理专家、诚信教育之路人。
热衷杏坛师事人，对修业乐教有真经。
从教授年到班主任工作年，一直担任到领导干部年。
班主任经验丰富，曾获得市优秀辅导员。
带来的历届学生，语文兴趣浓厚，基础扎实，成绩优异。
她热爱语文教学，积极参加语文教学实验，多篇论文获得国省市一二等奖，归纳出许多实验课题。
执教的优质课程获得了国家、省、市多项奖项。
着眼于青蓝乐的传承，成为教师的指导者。
工作稳步推进，工作能力强，负责的学校文明创建工作多次获得省级最高文明单位、省级文明校园称号，负责的学校创建工作在迎接国家验收中成绩突出，负责的学校党建工作有声有色地开展，青年教师思想建设持续开展
常态化开展师德师风建设，对教职工思想意识引领起到积极宣教作用，保持了学校教师思想的稳定。
年，年组织多名校区教师参加市纪委廉政诗文朗诵活动，亲自参与写稿、编排节目，在各方支持下，学校《清风流韵》《我发誓》节目受到市区好评。
专心做区级名师工作室主持人，全力做好学校青蓝工程指导老师工作，不计得失，任劳任怨。
改革范进求发展，服务百姓求善。
积极支持教育合并措施。
在城东校园负责任后，积极贯彻一校两区协同发展的思想，在学校党委“六同”模式下，认真开展工作，带领城东校园教师克服困难，开拓前进，书写校区前进之笔，使合并后的学校迅速融入实验小学队伍
师生心态积极，学校发展态势良好，实现了校区合并、集团化办学，实现了把优质教育送到老百姓家门口的发展目标。
以听从安排为本，星光不赶人。
服从组织工作安排，大局意识强。
从城东回到主校园后，接受了行政服务、党建两方面的工作，任劳任怨，尽心尽责，在岗位设置、职位评定上公平、公正，赢得了教师的信任。
退出校办后，从事班主任工作，以实际行动践行“以事业为导向，以心育人，扎根三尺讲台，书写美丽人生”的教育信念，是教育园地“壮怀高远迎霜雪只留清新天地间”的教育追梦人