出典：新民晩報
在成长的路上，你遇到过一个或几个好老师吗？ 用他或她的包容、信任、陪伴和鼓励照亮了你的生命吗？ 今年暑假，上海市教卫工作党委、上海市教委和新民晚报社联合发起了“对我来说是好老师”招聘活动，“谢谢。
老师！ 我_______”为主题，邀请全社会感受教师的恩情。
“让我感受到了光的温度”“让我卸下了沉重的壶”“让我看到了青春的身影”“让我反扑了”……3000多封信，3000多份回答。 这次，感谢各解答的你吧。
谢谢你给我们看了另一个好老师照亮生命的故事。 另外，老师的一句话、笑容、赞美、鼓励，在学生心中激荡，久久地回响着。
我们选出其中30个故事，分期刊登，一起看！
《新民晚报》发表“我心中的好老师”招募特辑
同淹大学常緑
不久前，常老师被央视《开讲啦》栏目邀请为开课嘉宾。
播出当天，大家和我一样兴奋地站在屏幕前，等待着常老师的出现。
这些常老师在节目中谈到的建筑史知识、个人经历、设计实践项目我都已经很熟悉了，但是再听一遍也很感动。 节目接近尾声，
现场的年轻人用小纸条提问。 你怎么说服年轻人追随你的样子？ 常老师的回答是：“使命因人而异，责任也不同。 对这个领域真正感兴趣，想埋头于自己才能的年轻人不需要说服。
任何行业只要做出选择就必须继续下去。
”
常老师是这样一个对历史建筑真正感兴趣并在这个领域不断努力的人，他单纯的爱总是激励和鼓舞着我们的伙伴。
正如我的调查报告中所留，常老师凝视着照片中美丽古雅的门楼仔细看了很久； 当得知这是明代的遗构时，他的眼中更露出惊讶的光辉，那份爱像孩子一样纯洁。
至今，常老师仍以探险家、学习者的心情访问和研究中国的传统建筑。 在进行设计实践的时候也要对历史环境表示敬意，慎重非常——这是对待所爱的东西时发自内心的责任感。
这种孩童般的真挚与单纯，正是这股力量激励着老一辈人对这一伟大事业的投资。
同済大学
2021年硕士杨尚璇
谢谢你，老师！ 我找到了自己伯乐的原因：上海海洋大学水产与生命学院孙大川老师
进入实验室后，我发现科研和生活并不像想象的那么顺利。
谢谢你告诉我如何进行科学研究和思考。
我们总是加班到深夜，在B317打夜战，寻找解决的办法。
我从心底感受到为你的学生着想的关怀。
进入研究生阶段，我遇到了瓶颈。
曾经自豪的能力现在成了限制我前进的短板。
幸运的是，你总是在背后静静地支持和鼓励我。
你为我打开新思路和视角，分析问题的关键和难点。
你不仅要肯定我的能力，还要引导我应该向哪个方向更加努力，让我成为更有用的人。
在你的指导下，我开始审视不足和缺陷，试图从中找到突破口。
你还引导我追求自己的兴趣和志向，提高综合素养。 你希望我不仅有更美好的未来，而且能为学校和社会做出更多的贡献。
上海海洋大学
水産生命学院22級生研1班胡方正
谢谢你，老师！ 上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院龚利医生
感谢龙老师。 让我真正理解了“奉献”对医生的意义。
在龚老师的带领下，“健康行走”科普工程已经走过了16个年头，影响力不再局限于上海这个大城市，而是开始走向全国，到达云南边境。
在那里，我们的团队面临着更为困难的条件，但龚老师仍然坚持不懈地带领团队推广健康知识，为当地居民提供保健服务，为大众科普疾病防治，向当地人传授简易自我推拿技术和推拿方法，帮助他们缓解疾病
改善生活质量。
在一次科普讲座上，龚老师偶然遇到了一位行动不便的老奶奶。
这位老人因为膝盖问题走不动，不得不在小长椅上支撑着前进。
她知道讲座结束了，老人的失望溢于言表。
但是龚老师没有不管，他马上检查了老人的膝盖，亲自送老人回家提供了简单的治疗。
虽然仅靠推拿可能无法根治她的膝关节疾病，但龚老师对她的关心和专业建议，让老人兴奋不已。
很遗憾，老人的膝盖错过了最佳治疗时机。
龚老师表示，科普的意义在于，不要错过最适合患者的治疗时机。
上海中医薬学部
楊成浩
谢谢你，老师！ 依托我行精通“数”、笃学不倦：上海应用技术大学胡洪江老师
一提到数学，很多人就会联想到深奥的理论和深奥的公式。 数学似乎是用神秘的符号和枯燥无味的数字堆积起来的。
但“高数男神”胡洪江老师总是用生动的例子和幽默的语言来阐释高代，展现出数学独特的魅力。
他的课堂上既有刘徽的割圆术，又有新冠病毒传播的数学模型，还能从丝绸之路的发展引到算式方程、几何图形、三角函数等，又能分析中美两国防治新冠病毒的数据。
胡老师用他的博学让一筹莫展的我们感受到数学之美，蕴于生活处处；数学魅力，源于又突破于课本。
他打开了一扇全新的数学奥秘之门，带领我们穿梭在数学发展的历史长河中，努力向未来探索。
上海应用技术大学
20122111班陈雄梅
谢谢你，老师！让我心中有爱致：上海交通大学医学院附属仁济医院狄文老师
第一次见到狄老师是在上海交通大学“博极医源”大讲坛上，他的一句话至今令我记忆犹新——“不能让病人怕我。
”他说，医生和病人间应是平等的朋友关系。
如果医生特别严肃，每次病人去看门诊前都特别紧张，如何能坦诚交流呢？
跟了狄老师门诊之后，我才发现狄老师那么受病人信赖和喜爱的秘密。
为了打消病人的陌生感，看病前，他都会与其闲谈几句。
看似闲谈，其实是为了了解病人的生活习惯、心理状态，从而更好地判断病情。
一般一上午看30个左右的病人，上午11点半之前都能看完。
但狄老师每次都要从早上8点看到下午2点多，实在饿了只能在诊室吃两片饼干充饥。
狄老师是出了名的“夜猫子”，总是在凌晨2点以后回复我们邮件，尽管我们心知他只有这个时间才能真正空下来，但也为狄老师对于学生的这份细致感到“压力山大”。
我毕业答辩前夕，周边的同学还在修改幻灯片反复演练时，狄老师发了条微信给我：答辩时放松心情，不要紧张，早些休息！虽然短短几句，却让原本内心的不安得以放松。
催学生快快快的导师，稀松寻常；劝学生慢下来的导师，独此一份。
上海交通大学医学院附属仁济医院
包州州
谢谢你，老师！让我坚定了未来的方向致：复旦大学附属华山医院感染科张继明老师
十年来，在老师门下我从医学生到基地轮转医生，再到2017年成为华山医院感染科医生，在我心中，张老师早已如亲人长辈一般。
他对待学生的严厉，远近闻名；但对学生的“好”，也是有目共睹。
老师40岁时方开始科研启蒙，师从闻玉梅院士两年余，后回到临床工作。
他常以自身为例，告诉我们只要认真做科研，什么时候都不晚。
他常利用休息时间到实验室培养细胞、做PCR，点滴累积。
这给我之类无科研基础的学生以莫大的鼓舞。
对待科研，老师的细致严谨、精益求精，让我一生受益、敬佩。
2014年，我刚入科学习不久，我所做的临床课题有一些发现，再结合我们课题组之前的研究结果，可能是个很有意思的课题。
老师便对我说：“太好了，发红！这完全可以是一个很好的课题，我们明年的国家自然项目就写这个！你先整理一下思路。
”我当时毫无经验，怕不能胜任。
老师只说：“没关系，我带着你写！”我们常利用周末的时间，叫上师兄师姐，一起坐在会议室，一句句阅读修改。
段与段的逻辑，句与句的衔接，一改就是一整天。
改完老师总是很满意地说：“看吧，改完是不是好多了，简直改头换面了！”有时，头一天晚上十点多“交卷”了，第二天，老师重新发给我一个版本，说：“昨天晚上睡到三点多，起来吃了一碗面，我又看了一遍，
还有一些小问题。
”我顿时语塞，敬佩之情油然而生。
随着感染科的发展，老师似乎比十年前更加忙碌，休息的时间更少。
只是近来他偏头痛发作的次数更加频繁，他劳累后神经性皮炎的发作更加严重，他却始终未停下作为医生、老师、科研者的脚步。
复旦大学上海医学院
07级临床医学八年制李发红
谢谢你，老师！让我感受到榜样的力量致：上海市大众工业学校徐伟老师
徐伟老师曾经在外企工作。
但是，听说母校急缺一名有焊接现场工作经验的实训指导教师，他辞去了人们眼中的“好工作”。
他带领一届又一届的学生参加各类大赛，“拿奖拿到手软”。
他总说：“这是你们自己的努力”，只字不提他因为带教而被机器烫伤、灼伤。
但是他却说“做一件事情就想把它做到最好”。
课上徐伟老师细心教导我们，不厌其烦手把手带我们进行操作，带领我们认真分析焊接过程中遇到的问题，逐个攻克难关；课后一有空余时间，他就埋头在铣床前钻研摸索，精益求精地做好每一道加工程序和操作步骤。
我们放寒暑假，他就去企业学习，再把所学毫无保留地传授给我们。
在今年的“振兴杯”全国青年技能大赛铣工项目中，他获得铜牌和“全国青年岗位能手”。
他的兢兢业业不断激励着我们，他的榜样精神给了我们坚实的力量。
上海市大众工业学校
220802班卢家祥
编辑：邓允