老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于幼儿生理发育特点结语和婴幼儿的生理发育有哪些特点的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享幼儿生理发育特点结语以及婴幼儿的生理发育有哪些特点的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
婴幼儿的生理发育有哪些特点
婴幼儿的生理特点：
一，生机蓬勃，发育迅速
生机：是指机体活动的机能。
发育：是指脏腑功能的进步。
婴幼儿时期无论是机体各组织器官的形态结构，还是生理功能都是稚弱不够成熟完善的，但同时又是在不断的向成熟方向发展，机体对水谷精气的需要比成人更加迫切，更需要大量的营养物质，才能迅速的发育。
《颅囟经-脉法》曰：“凡孩子三岁以下，呼为纯阳，元气未散。”
我国古代医家关于小儿生理特点的“纯阳”学说，概括了婴幼儿在生长发育，阳充阴长的过程中，生机勃勃，发育迅速的生理特点。
二，脏腑娇嫩，形气未充
脏腑：五脏六腑。
娇嫩：柔弱，不耐攻伐。
形：形体结构，肌肤筋骨，精血精液。
气：正常的生理功能。
充：充实旺盛。
特点概括说明了小儿出生后，在生长发育时期，机体各系统和器官的形态发育都未成熟，生理功能的不完善。对病邪的侵袭，药物的耐受能力都较弱。“成而未全全而未壮”的生理现象，在两岁以下的婴幼儿身上表现的尤其明显。
小儿脏腑娇嫩，五脏六腑的形气皆不足，又以肺、脾、肾三脏不足表现的突出；心、肝两脏。相对有余。这就是统常所说的“两有余三不足”。
（1）小儿肺常不足
肺主一生之气，小儿生长发育对肺气需求较成人更为迫切。小儿肺叶娇嫩，喜湿恶燥，同时又易感受外邪，相比成人更容易患时行疾病，肺胃阴液不足，肺气虚弱，故会经常出现自汗、感冒、咳嗽等疾病。
（2）小儿脾常不足
脾胃为后天之本，气血生化之源。小儿初生，脾禀未充，胃气未动，运化力弱，除了正常生理活动外，还要不断的生长发育，因而对脾胃运化输布水谷精微之气的要求更为迫切。
如果稍有喂养不当，饮食不节，饥饱不适就会损伤脾胃而生病，导致气血减少。因此，在喂养时应遵循“乳贵有时，食贵有节”的规律，也就是通常说的“七分饱”。
（3）小儿肾常虚
肾为先天之本，主藏精，主骨生髓，主生长发育。肾中孕育的元阴元阳又是生命之根，小儿是稚阴稚阳之体，肾阴肾阳未盛，但小儿的生长发育，抗病能力以及骨髓、脊髓、脑髓、发、耳、齿等的正常发育都与肾功能有关，故肾不敷所求，出现肾气常虚。
（4）小儿心常有余
小儿心神易动，容易受惊吓，出现烦躁等症。
（5）小儿肝常有余
小儿为纯阳之体，容易从阳化火，易动肝风。如好动，惊风，抽动症等。
婴幼儿时期，无论物质基础还是生理功能，都是幼稚娇嫩，不曾完善的。必须随着年龄的逐步增长，才能不断地趋向健全和成熟。
了解婴幼儿的生理特点，对于掌握其生长发育规律、保健、疾病的防治有着重要的意义。
婴儿期生理特点
婴儿生理特点
婴儿生理特点（婴儿期包括出生至28天的新生儿期，1～12个月的婴儿期）：
1.婴儿体格发育特点
1）与胎儿期的头颅生长最快不同，婴幼儿期躯干增长最快。到6个月至1岁时，胸围和头围基本相等，称之为胸围交叉
2）生长发育最快，12月时超过出生时3倍（>9kg）
前半岁体重（kg）=出生体重+月龄*0.6
后半岁体重（kg）=出生体重+3.6+（月龄-6）*0.5
2.婴儿消化系统发育特点
1）胃及其酶易溢奶或呕吐。胃蛋白酶的活力弱，凝乳酶和脂肪酶含量少，胃排空人乳的时间为2～3小时。
2）婴儿4个月前不喂肉，4个月后增加辅食，如米粥类
3）消化酶活力差，肝分泌胆汁较少，故脂肪消化吸收能力差！
0-2岁婴幼儿生理发展特点及规律
1：生理发展方面，这个阶段的婴幼儿身高、体重和大脑发育迅速，也是动作发展最为迅速的阶段。
2：心理发展方面，这一阶段的婴幼儿，主要以无意识记忆为主；阶段后期会转变成个体思维发展的萌芽期。
3：社会性发展方面，这一时期是婴幼儿自我意识产生并发展的过程，依恋被认为是一个重要原因。
学龄前儿童的生理发育有哪些特征父母应注意哪些事项
婴儿期相学龄前儿童生长发育有什么特点
1、体格发育。学龄前儿童的体格发育速度相对减慢，但仍保持稳步增长。各项生理的发育速度很快，新陈代谢比较旺盛，但由于身体的机能发育还不成熟，对外界环境的适应能力以及对疾病的抵抗能力都较弱。
2、视力发育。这个阶段是儿童视觉发育的关键时期。如果在该期能及早发现孩子视觉异常，及时采取办法，眼睛的许多不正常情况可以得到纠正。
3、骨骼与肌肉发育。这个阶段儿童的骨骼硬度较小，但是弹性非常大，可塑性强，因此一些舞蹈、体操、武术等项目训练从这个阶段就开始了。但如果儿童长期姿势不正确或受到外伤，就会引起骨骼变形或骨折。
4、脑及神经系统发育。此时儿童脑组织达到成人脑重量的86%~90%。此时儿童的神经系统得到进一步发展，神经冲动的传导会更加迅速准确。此期的儿童会很好奇、好学、好动。
5、心理发育。5~6岁儿童的心理发展水平很大程度上取决于动作和言语的发展。动作的发育有赖于感知觉、体格和生理功能的发展，这些又反过来影响着学龄前儿童的智力、情绪及个性发展。
6、牙齿发育。此期乳牙已出齐，换牙已开始，首先在乳臼齿的后边上、下、左、右共长出四个大牙。乳牙开始动摇，按顺序逐个脱落，更换为恒牙。换牙的时间略早略晚都属正常。乳牙出齐后，咀嚼能力增强。
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