大家好，关于幼儿生长发育健康宣教很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于幼儿园健康教育的主要内容是什么的知识，希望对各位有所帮助！
幼儿园健康教育的主要内容是什么
幼儿园健康教育的主要内容可以大致分为以下六个方面:学前儿童身体生长发育教育、学前儿童日常生活行为与安全教育、学前儿童饮食与营养教育、学前儿童疾病防御教育、学前儿童体育和学前儿童心理健康教育。
儿童健康需要注意哪些
当下的中国，家家户户最为宝贵的就是家里的孩子。而孩子们的健康，是每一位做家长都特别重视的一件事情。那么，我们应该如何重视孩子们的心脏健康呢？如何才能让孩子们茁壮成长呢？今天张大夫给大家试着解答一下。
其实，张大夫作为一名心血管医生，还是想从心血管健康来给大家说一说这个问题。医学界普遍认可，一个人如果想在成年后有降低的心脑血管疾病发病率，一定要重视儿童及青少年时期的心血管疾病健康。因为只有在这个人生关键阶段做好很多健康关键因素，才能维持人体成年后的健康心血管状态，才能有效避免长大后的心血管疾病的发生和发展。再次，张大夫给大家介绍一下美国心脏协会推荐的守护儿童心血管健康的7个重要因素。
1、不吸烟、不吸二手烟、三手烟，不吸电子烟
美国心脏协会认为儿童、青少年的健康指标之一是：不吸烟。并没有把不吸二手烟、三手烟、不吸电子烟列入儿童的健康指标。但是，张大夫还是建议大家除了不让孩子们吸烟，还要重视不要让孩子们吸二手烟、三手烟和电子烟，这三种行为对于儿童来说都是危害巨大。
2、拒绝肥胖
美国疾病预防中心认为要想成年后降低心血管疾病发病率，最好是控制好儿童和青少年时期的体重，这有这样才能控制好长大后心血管疾病的发病率。这与我们中国人的观念恰恰相反，因为我们中国家长都希望孩子多吃，胖乎乎的才是健康。其实，这是不正确的！因为体重不超标对于儿童和青少年以后的人生来说都是十分重要的，尤其是可以降低心脑血管疾病发病率。
3、健康饮食
给孩子培养健康的饮食习惯很重要，美国心脏协会的建议是多吃全谷类食物、水果、蔬菜、鱼肉，少吃脂肪、盐、糖，尤其指出含糖饮料要少喝，最好不喝含糖饮料。用咱老百姓的话所，孩子们要多喝白开水。这一点做好，孩子们以后发生心脑血管疾病的风险就能降低。
4、体育锻炼
美国心脏协会对于青少年运动的推荐是每天最好中等强度有氧运动至少1小时，这与对于正常成年人的推荐标准不一样，可以说足足多了30分钟。如果青少年们都有一个良好的体育锻炼习惯，那以后发生心脑血管疾病的风险就会减低。
5、重视孩子的血脂
美国心肺血液研究所发布的儿童和青少年健康风险指南就指出：所有儿童及青少年，不管是不是有心血管疾病家族遗传病史，都应该重视血脂，尤其是胆固醇（低密度脂蛋白）的检测。因为即使是儿童和青少年，重视血脂健康都是应该提倡和倡导的。
6、重视孩子的血压
说到高血压，这是张大夫的专业。最新版的中国高血压防治指南指出，我国的中小学生中高血压患病率在15%左右。而导致孩子们血压高的危险因素，主要是遗传、家庭饮食吃盐多、体重、早产、缺乏体育运动和睡眠不足。所以说，所有家长还要重视孩子的血压。
7、重视孩子的血糖
美国心脏协会指出，随着儿童肥胖率增高，血糖异常的孩子越来越多。这既是美国的趋势，也基本上咱们中国的趋势。张大夫提醒全体父母们应该重视孩子们的血糖，必要时一定给孩子查一下血糖。
张大夫结合美国心脏协会的最新指南精神，给出的儿童健康建议，大家一定要重视这7点重要的健康因素，千万不能忽视。希望所有孩子都健康快乐！
小孩子在幼儿园时期，是生长发育重要还是智力发育重要呢
感谢邀请。
孩子是一个家庭的希望，是每一对父母的生命传承与精神寄托所在。养育一个身体强健、聪明伶俐的孩子，是普天下父母的心愿，也是所有父母们关注的重点。
科学研究发现：3—6岁幼儿的脑重量(即脑物质重量)是成人的70%左右。美国心理学家布鲁姆对近千人的智力发展，从幼儿一直追踪研究到成年，得出结语：如果个体从出生到17岁时的智力水平达到100%，那么0-4岁就获得50%，4岁至8岁又获得30%，其余的20%是从8岁到17岁完成的。也就是说，个体智力发展的最初4年是以后13年的总和，其学习成就很大程度上取决于早期经验。由此可知，0—6岁孩子的智力开发对其一生都将产生重大影响。
至于身体发育，当然也重要。身体是革命的本钱嘛。一个好的体魄，可以让孩子精神愉悦，有身体本钱承担各种程度的学习压力与工作压力。
所以，尽量让孩子进入正规的高质量的幼儿园，这样既可以保证孩子的饮食营养丰富，又能让孩子的智力得到高质量开发。
如何让孩子学会成长
这个问题的最佳答案是：教会孩子自我成长。
这里所说的孩子，不仅指自家的孩子，也指学生。
有些孩子由于成长过程积累下来的一些原因，无论是学习、生活上都存在一些问题，比如不团结，学习缺少自觉性，自律性差，对未来缺少规划，缺少行动计划，学习随意性强，对自我的认识往往趋向消极，总觉得环境不行，同学不好，喜欢挑毛病却不善于自省，等等。我感觉，就个人品质、学习方法、人生观、价值观等方面，有些孩子在过去的学校教育和家庭教育里并没有受到很好的指引。
成功的教育者必定重视孩子的品质培养
孩子的品性，不如学习成绩的表现那么直观，不容易量化体现，所以往往因为其虚渺而被教育者忽略或回避。台湾作家刘墉有一本名为《世说心语2——刘墉教育秘笈》的书，我读后深有感触——成功的教育者必定是重视孩子的品质培养的。
刘墉写作上很有成就，是一个很认真生活的人，总希望超越自己。他对孩子的教育也很成功。他的儿子是哈佛心理学博士，他的女儿毕业于哥伦比亚大学，这与刘墉的悉心教导肯定是分不开的。他在书中体现出他独有的贯通中西的视角，文笔通俗优美，观念富有时代气息，结语了一系列的教育思想和经验，无论是教育者还是受教育者都可以从中得到启示。
规划孩子的未来
在书中，刘墉系统的谈了他对教育的看法，从孩子诞生前父母怎么决定教育的方向、规划孩子的未来，到孩子出世之后如何与孩子互动、开发孩子的潜能，如何让孩子不只是考高分，而是使他们快乐、成功，均衡发展，适应未来的时代，而不是让孩子只知死读书。这些观念并不新奇，更多的是常识，但刘墉条分缕析可让我们对现实和教育的方向有更清楚的认识。
最成功的人生，应该是从生下来就能快乐、健康、积极地过好每一天
书中谈到中国教育的现状，时代日新月异，我们的教育观念却止步不前，新新人类具有新时代特色，我们的家长意识却未跟上；中国家庭对孩子的教育存在误区，一味地追求学习成绩，崇尚实用主义，忽视孩子心灵的滋养，不注意个性品质的培养，让孩子在成长中失去了本真与灵性，远离了快乐。刘墉说：“什么是成功？最好的答案，应该是为实现理想。是发挥自己的能力，发光发热，是在人生的旅途留下脚印。是在每一天都有收获，是在每一刻都寻找快乐。”“最成功的人生，应该是从生下来就能快乐、健康、积极地过好每一天。”这种“成功”理念，相信许多中国家长都会赞同，但真正能够切实行动的有几个人？
让孩子学会给自己设定生活规范
许多人都渴望成功，但并不是每个人都清晰地知道如何走向成功。现实中许多孩子，想考出好成绩，想实现理想，想拥有美好的未来，可是他们不知道如何行动，由于在成长过程中家庭、学校、班级、老师在这方面引导的缺失，致使他们无法走向成功的快车道，错失了大好的青春年华。书中第32篇《自我的要求与坚持》中说：“如果每个人都能在自己心里设个栅栏，自己告诉自己，我必须完成每天固定的工作，才走出栅栏，这种锲而不舍的态度，绝对能使你成功。”他建议无论是上班族还是学生，都应该给自己设定一个生活规范，为自己定个工作的时间表，比如规定自己一天读多少书或写日记，就算忙死，上床之前，发现没做，也坚持把书看了，把日记写了，让这些规定动作成为生活的一部分，成为习惯，并乐在其中，成功自然就属于你了。这些观念，对于正处于摸索成长的青少年来说真是太可贵了。
把培养孩子优秀的个人品质作为首要的教育任务
成功者，往往具备一些共同的优秀品质，比如勤奋、有责任感、乐观、积极、自信、有理想和有抱负，都养成了敢作敢为、百折不挠、乐于助人、善于协作、自尊自爱、谦让而有耐心、处事镇定沉着等良好习惯。相反，所有的失败者身上则都弥漫着各种各样的恶习。
教育者应该有强烈的意识，要把培养孩子优秀的个人品质作为首要的教育任务，不断提高孩子的思想品质，帮助学生塑造良好的品性，教会他们做人做事，经营好自己，为将来的发展建立坚实的思想基础。
END，到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！
360幼儿网声明：登载此文出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述，如文章侵犯了您的权益，可以联系客服处理。
