幼儿生长发育分析记录小学生的生理发育成长特点有哪些-360幼儿网

今天给各位分享幼儿生长发育分析记录的知识，其中也会对小学生的生理发育成长特点有哪些进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

记录宝宝生长曲线的重要性有哪些及应如何记录

幼儿生长发育分析记录小学生的生理发育成长特点有哪些

我是一个90后的宝妈，我们家小朋友有四岁了，对这个还是有发言权的，我家的宝宝也是一直有做成长曲线的。

为什么要记录宝宝的生长曲线呢?

1、那是因为这样让父母直观地了解宝宝的生长趋势，宝宝近期、及远期的发育情况，如果生长的比较慢的话，就是要及时补及营养。多给一些有补钙的牛奶喝，补充蛋白质，多给鱼，虾类食物，同时还要补充钙剂，维生素b，促进钙的吸收，让宝宝正常成长提供能量，还要多去户外活动，阳光里有丰富的维生素，户外活动还可以增强体质，体质好了就能更好的长身体了。

2，具有纪念意义。每隔一段时间做一次记录，记录着孩子每一段时间成长，是一件非常有意义的事情，等以后宝宝长大了，就可以当礼物送给他，这是他成长的点点滴滴，这是很有意义的事情。

3、达到鼓励的作用。我们要跟宝宝说明白这个曲线是做什么用处的，当然，这是针对大一点的宝宝，当孩子发育过慢的时候，我们可以在做曲线的时候，提醒宝宝说，宝宝不长身体，要补钙了，要怎么做，宝宝自然会很乐意去接受。当宝宝正常生长的时候，爸爸妈妈要给一些小奖励宝宝，给孩子一些信心，让他在吃饭、做户外活动的时候更有兴趣。

那么，成长曲线该怎么做呢？

1、例如。先画一个曲线图出来，以身长曲线图为例:曲线图的横标代表宝宝月龄，每一小格表示一个月，纵坐标为宝宝的身高，在横坐标上找到宝宝的月龄，在纵坐标上方找到相对应身高值，画一个小圆点，画过几次小圆点，以后将几个点连成线。这就是宝宝的生长曲线。

2，下载宝宝成长记录app。这是一个最简单办法，宝宝成长app里面可以记录宝宝的发育情况（身高、体重、头围），还有宝宝的情绪情况，健康状态，还可以分享宝宝照片，记录宝宝的日记，还可以提醒宝宝打疫苗的时间。

我家女儿就是每隔一段时间就会提醒我，妈妈，你是不是该给我量体重和身高啦？看着曲线图上升，她自己也会很高兴的说，哇!我又长大了。

我自己个人的方法，分享给大家，希望可以帮助到大家，同时也希望宝爸爸妈可以关注我，我后面还会分享更多的育儿知识。

儿童身高体重分析表如何填写

以下是填写儿童身高体重分析表的步骤：

1.准备表格：找到一张空白的儿童身高体重分析表，或者制作一个包含以下内容的表格：

a.姓名

b.性别

c.年龄

d.身高（厘米）

e.体重（千克）

f.身高百分位数（百分位/P）

g.体重百分位数（百分位/P）

h.BMI分数（如有需要）

2.填写基本信息：根据儿童的实际情况，填写姓名、性别和年龄。

3.测量身高：使用标准的测量工具，如身高尺，测量儿童的站立身高。将测量结果填入表格中的“身高（厘米）”一栏。

4.测量体重：使用标准的测量工具，如体重秤，测量儿童的体重。确保儿童在测量前脱去鞋子和外套。将测量结果填入表格中的“体重（千克）”一栏。

5.计算百分位数：查找对应年龄段的儿童身高和体重百分位数表（可以查询世界卫生组织或中国营养学会的指南），根据儿童的身高和体重，计算出身高百分位数和体重百分位数，填入表格相应的栏目。

6.计算BMI（如有需要）：BMI（BodyMassIndex，身体质量指数）用于评估儿童的体重是否在正常范围内。计算公式为：BMI=体重（千克）/身高（米）2。将计算结果填入表格中的“BMI分数”一栏。

7.评估：通过查看百分位数和BMI值，评估儿童的生长发育状况。若百分位数和BMI值在正常范围内，说明儿童的生长发育正常；若百分位数和BMI值异常，可能需要进一步检查和咨询专业医生。

小学生的生理发育成长特点有哪些

小学生的生理发育成长特点；

一、儿童少年的骨骼处于生长发育时期，弹性、韧性较好，不易骨折，但坚固性差，承受压力和张力的能力不如成人，在过大、时间较长的外力作用下，容易发生弯曲或变形。

身高的增长，主要在于下肢长骨的增长。

儿童少年骨骼完成骨化的时间并不一致，在日常生活中或体育活动中，长期不注意养成或保持正确的身体姿势，就会发生脊柱后凸或侧凸等畸形。对于早期从事体育、武术或杂技训练的儿童少年，过多地单纯进行静止用力的脊柱过伸练习也会影响椎体的正常生长发育。

根据儿童少年骨的解剖生理特点，在体育教学和训练中，应注意以下几个方面：

1.在体育教学和训练中，也应注意培养他们养成站、立、跑、跳的正确姿势。

2.在体育教学和运动训练中应注意身体各部分的全面锻炼，尤其是对侧肢体的锻炼。对于基本技术的训练也不要过于集中。

3.儿童少年不宜过早地从事力量性练习。

4.不宜在坚硬的（水泥、沥青等）地面上，反复进行跑跳练习。

5.膳食中应注意供应较充足的钙、磷，并多安排室外体育活动。

二、关节

用比较法并结合实例解释小孩关节容易损伤的原因，要注意加强关节周围的肌力。

由于儿童少年的骨骼处于生长发育之中，关节活动幅度大，灵活性、柔韧性好，宜进行柔韧性练习。但是关节的牢固性和稳定性却都不及成年人通过体育锻炼，增强关节周围的肌肉、韧带力量，就可以提高关节的牢固性和稳定性。在体育教学、训练中还应同时注意发展儿童少年的柔韧性，使关节既牢固又灵活。

三、肌肉

结合解剖学知识及实例介绍儿童少年肌肉力量小、耐力差的原因和体育教学中应注意的问题。

儿童少年的肌肉含水分较多，较柔软，横断面积较小，肌纤维较细，肌肉收缩的有效成分肌肉收缩蛋白也较少，因此，肌肉收缩力量不及成人。由于肌肉中能源物质的储备和肌糖原也较少，神经调节尚不完善，所以肌肉工作的耐力及协调性也不及成人，且容易疲劳，但肌肉疲劳的消除也较成人快。

儿童少年全身各部分的肌肉生长发育情况也是不均衡的，加上此时神经系统对肌肉运动的调节与支配也不够完善，所以儿童少年的动作还不够协调、精确。他们控制身体的平衡能力，肌肉运动的感觉以及对肌肉运动的分析能力都较成人为差。

体育教学中应注意：

1.根据年龄特点安排运动负荷

2.选择适宜的练习方式以动力性练习为主，辅以静力性练习，

3.根据肌力发展规律安排训练

4.注意神经系统的训练

四、心脏血管系统的特点

结合解剖学知识启发学生思考回答小孩心血管特点和适宜的运动项目及注意的问题。血量多、红细胞多、血红蛋白浓度高。儿童少年的心脏血管系统正处于发育之中，与成人相比，心脏收缩力量较弱，心脏的每搏输出量和每分输出量较成人少。儿童少年血压较成年人低，年龄越小，血压低。儿童少年在运动中血压的变化趋势与成人基本相同，但儿童少年心搏频率就较快。

五、呼吸系统

结合儿童少年呼吸系统特点，启发学生思考、分析小孩的有氧耐力和无氧耐力较成人差的原因。

呼吸系统功能与人体的能量代谢有密切的关系，儿童少年的呼吸系统正处于生长发育之中，肺活量比成年人小，呼吸肌尚未充分发育，而新陈代谢作用旺盛，对氧的需要量相对较高，再加上儿童少年呼吸中枢兴奋性较高，所以在安静状态下，儿童少年的呼吸频率较快。随年龄的增长，呼吸深度增大，呼吸频率逐渐减慢。

由于儿童少年的呼吸系统和心脏血管系统的机能低于成人，因此，他们的最大肺通气量和最大吸氧量均小于成人，随年龄的增大而逐年递增。儿童少年运动时，主要是靠加快呼吸与心搏频率来扩大肺通气量和心输出量的。根据儿童少年心血管系统、呼吸系统的解剖生理特点，在体育教学和训练中，应注意以下几个方面体育卫生要求。

1.运动量要进行合理安排，强度可以稍大一些，但不应要求过高、过急，密度要小一些，间歇次数要多一些，练习时间不宜过长。注意遵循循序渐进和个别对待的原则。

2.儿童少年应避免做过多的屏气运动。

3.有青年高血压者，如一向参加体育运动，运动后又无不适反应，可继续活动，但对运动的强度及密度要适当降低，不宜做力量性练习，定期观察血压的变化。

4.要培养儿童少年在运动中，能根据动作的结构、节奏及用力情况，逐步掌握适宜的呼吸方法，并教育他们注意呼吸卫生。

六、神经系统

结合解剖学知识并启发学生思考小孩注意力不容易集中、抽象思维能力差的原因，应注意他们的特点进行体育教学。

神经系统是生命活动的主要调节系统，在机体各器官、系统中处于支配地位，起着主导作用。

在神经系统结构变化基础上，儿童少年神经系统机能的主要特点是：

大脑皮层经兴奋过程相对比较强，易扩散，兴奋和抑制转换较快，灵活性高。表现为活泼好动，注意力不易集中，富于模仿性。儿童少年神经活动中，第一信号系统的活动占主导地位，对于形象具体的信号容易建立条件反射，第二信号系统的活动正在发展中，抽象的语言思维能力较差，分析综合能力发展尚不完善。

根据儿童少年神经系统的解剖生理特点，在体育教学和训练中，应注意以下几个方面体育卫生要求。

1.儿童少年体育活动的内容和形式要生动活泼，多样化。要有适当的间歇。

2.教学过程中应多采用直观教学和示范教学手段，多运用简单、形象的语言进行讲解，多做一些模仿性练习，注意培养其思维、分析能力，促进第二信号系统的发展。

3.不宜要求他们做过于复杂、精细的技术动作。

4.青春发育期女少年平衡及协调能力要有所下降，心理特征表现为对参加体育运动的积极性和兴趣不高，要适当减少要求平衡能力较高的动作，并在教学中注意循循善诱、鼓励、启发她们积极参加体育锻炼的自觉性。男少年心理特征表现为好胜心强，往往对自己的能力估计过高，在教学和训练中，应对他们加强防伤观念和组织纪律性的教育，同时加强保护措施及自我保护能力培养。