很多朋友对于幼儿生长发育表现和怎样判断婴儿语言发育是否正常不太懂,今天就由小编来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!
马铃薯的生长发育特性有哪些
马铃薯的生长发育特性,每个阶段都是不相同的。可以从马铃薯的生长发育阶段来分析。
①发芽期,也叫做芽条生长期。主要是指从马铃薯的块茎萌发到出苗这个时期。芽条生长期的长短会因为马铃薯品种的特性,它的种薯的贮存条件,栽培季节和栽培技术的不同,它们之间也有着很大的差异,时间长的,可以达数月,短的可以是20~30天。如果你是没有经过催芽的种薯在播种以后,温度和湿度都适合就会在30天左右幼苗出土,要是碰到温度低的时候需要40天才可以出苗。如果是催芽再加上地膜覆盖,这时出苗会很快,大概需要20天左右的时间。在这个时期,主要是以根系形成和芽生长为中心,同时伴随着叶,侧枝和花原基等器官的分化。
这个时期要促进早发芽,多发根,快出苗,出壮苗,并且出齐苗。
②幼苗期
是指从出苗到马铃薯植株现蕾这段时间,需要经过15~25天,如果是早熟的品种天数会要少一点,而晚熟的品种天数就要多一点。
在这个时期要经历幼苗和幼根的生长发育,主茎孕育花蕾,它的匍匐茎伸长以及马铃薯的顶端开始膨大,块茎具备雏形。虽然说苗期对于水肥的要求不多,但是对于水肥却非常敏感如果氮素不足会严重影响茎叶的生长,如果缺磷以及干旱会影响根系的发育和匍匐茎的形成。所以这个时间,需要早追肥,早浇水,来促进幼苗的健壮生长。同时要采取深中耕高培土的措施,促进根系发育和匍匐茎的形成。促进生长中心由茎叶生长向块茎生长转移。这时要注意幼苗生长的适宜温度为18~21℃,如果是高于30℃或者是低于7℃,它的茎叶就会停止生长,-1℃会受到冻害,-4℃就会被冻死。
③块茎的形成期
又叫做发棵期,主要是指从现蕾到开花的初期,大约是30天左右。这个阶段主茎封顶叶展开,全株匍匐茎顶端都开始膨大,直到最大的块茎达到了3~4厘米。马铃薯块茎的形成对于温度和湿度的要求都是很严格的,地表温度在16~18℃是最有利于块茎的形成和增长的,要保持田间的最大持水量在70%~80%,是最好的。
④块茎的增长期
这个时期也叫块茎的膨大期或者是结薯期。就是指从开花或者盛花开始到马铃薯收花,茎叶开始衰老为止,大约是经过15~25天。也可以理解为从出苗后的第50~60天开始进入块茎的增长期。这个时间可以看到茎叶的面积达到最大值,而且茎叶的生长会逐渐的缓慢并且停止了。这个时期是决定马铃薯块茎体积大小的关键时期,要求温度适宜,昼夜温差大,需水需肥都是最多的时期。要充分的满足对马铃薯的水肥供应,这是获得高产的关键时刻。
⑤淀粉积累期
也是干物质的积累期。从茎叶衰老到植株的基部大约2/3的茎叶枯萎,大约经过20~30天的时间。也就是出苗以后65~85天开始进入淀粉积累期。满足后生物后期对于水肥的需要,做好病虫害的防治工作。要防止过大湿度,避免块茎皮孔的张开。
⑥成熟收获期
淀粉积累期结束就是块茎的成熟的收获期,具体的就是茎叶全部枯萎,功能完全丧失时。出苗后的70~100天。在收获前10天停止浇水。根据对商品的需要来采取合适的收获期。
小鸡孵化过程中胚胎发育情况是怎样的
小鸡的胚胎发育过程相当复杂。主要特征有一下几点
第1天,在入孵的起初24小时,就出现了若干的胚胎发育。4小时心脏和血管开始发育,12小时心脏开始跳动,16小时体节开始形成,有了胚胎的初步特征。18小时消化道开始形成,20小时脊柱开始形成,21小时神经系统开始形成,22小时头开始形成,24小时眼开始形成。中胚层进入暗区,胚胎的边缘出现许多红点,称为“血岛”
第2天,照蛋的时候可以看到卵黄囊血管区形似樱桃,称为“樱桃珠”
第3天,鼻子,腿开始发育,翅膀也开始形成,照蛋的时候有了“蚊虫珠”
第4天,舌开始形成,机体的器官都出现了
第5天,生殖器官开始分化,有了两性的区别。心脏完全形成,照蛋时可以看到黑色的眼点,称为“单珠”或“黑眼”。是由于眼的黑色素大量沉积
第6天出现“双珠”,同时喙和卵齿开始形成。
第7天开始出现鸟类特征,可以看到机体的各个器官。
第10天腿粗鳞片和趾开始形成,尿囊合拢,照蛋时,除了气室外整个蛋布满血管,称“合拢”
第13天,身体和头大部分覆盖羽毛。
第15天,翅膀已经完全形成,体内的大部分器官大体上都已经成型。
第17天,肺血管形成,但无血液循环,脚,翅膀变大,眼,头日益显小。照蛋时蛋小头看不见发亮的部分。称为“封门”。
第18天,眼开始睁开,胚胎转身,喙朝向气室,照蛋时气室倾斜。
第20天,卵黄囊已经全部被吸收,雏鸡用头颈顶,20.5天大量出雏,破壳齿也自行脱落。
第21天,雏鸡破壳而出,绒毛干燥蓬松。
胚胎发育过程经历了一系列复杂的变化,发育过程中也由更多的营养物质提供,如蛋白质,脂肪,碳水化合物,水,矿物质,维生素等,才能完成正常发育。
怎样判断婴儿语言发育是否正常
儿童语言发育特征
1、孩子在自己还不能说话的时期,就能理解大人说的话,在8个月到3岁之间,语言的理解能力比语言表达能力提前发育数个月,声音语言的表达个体差异较大。
2、男孩一般比女孩表达稍晚,但理解能力没有性别差异。
3、有些儿童,虽然理解正常,可到2岁半还不见表达,3岁以后突然说话增多,6岁时,完全达到了正常发育水平,但是这种情况的前提是语言理解正常。
家长如何通过日常生活中的表现判断孩子的语言理解能力是否正常呢?
孩子对语言的理解是一个渐进的过程,早在出生时,他们就对声音产生了一定的分辨能力。
1)0-6个月
听到声音会有反应;会看着说话者的脸;能转向声源。
在各种各样的环境声音当中,孩子能够逐渐识别出父母或经常接触的人和物的声音,并能知道这种声音是某个事物的符号,这种认识的建立,是语言理解的开始。
2)6-12个月
对自己的名字有反应;了解“不”的意思;指认常用物品。
7-9个月,孩子开始真正地理解成人的语言,并对词汇理解的能力迅速提高。8、9个月的孩子还可以做出表示语言行为的手势动作。如大人说“再见”时,孩子就摆手;“欢迎”时就拍手等。
2)12-18个月
遵从简单指令;知道物品的名称;指认五官。
1岁以后,会用手指物。用手指示的动作是孩子语言理解发育的最典型动作。
2)18-24个月
指认图片(哪一个是苹果);了解物品的用途;了解动作;了解“什么”的问话;了解动词+名词,如扔球。
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