很多朋友对于幼儿的语言发育期和宝宝在语言发育阶段要注意什么不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
宝宝在语言发育阶段要注意什么
答：与大多数人想象的不太一样，宝宝语言的发育并不伴随其一生。早在宝宝6岁之前，语言发育就已停止，此时语言发育的程度，是孩子发育是否良好的判断标准。
现代科学家普遍认为孩子发育的黄金时期在0~6岁，与孩子语言发育的关键时期相重合。
孩子语言发育的四个阶段：
第一阶段，孩子语言发展的初期。在前18个月里，孩子会从不经意的发音到真正的说出一个词语，父母要做的就是多和他说话，营造一个丰富的语言环境。
第二阶段，孩子语言能力的进化。当孩子掌握词语突破某个阈值的时候，会由量变转化为质变，2岁的孩子组合词语的能力会有大幅的提高。
第三阶段，语言中引入复杂的概念。随着孩子能够将词语进行组合，他们表达的概念也越来越复杂，3-4岁的时候，他们已经可以述说东西的数量、事物的关联等等。
第四阶段，孩子语言发展的晚期。5岁孩子的语言，已经不局限是内容的表达，发音开始变得愈发重要，孩子的语言能力也趋于成型。
宝宝语言发育的注意事项：
第一阶段：孩子很小的时候，父母要多跟宝宝说话，模仿他们发出的声音，给他们唱简单的、重复性强的歌。等孩子大一点，父母可以和他们做一些互动的游戏，比如搭积木踢球，或者跟他们一起唱儿歌等等。
第二阶段：帮助宝宝理解反义词，比如说爸爸小，宝宝大。然后做一些稍微复杂的互动游戏，例如，用玩具摆火车，过家家游戏等等。鼓励孩子唱歌，让他们去唱完歌舞最后的句子。
第三阶段：这个时候的孩子已经可以玩一些比较复杂的游戏了，比如，带着玩具娃娃去购物，或者给小朋友准备生日礼物。家长还可以问问他们在幼儿园发生的事情，尝试着去理解他们所说的内容。
第四阶段：父母可以带孩子阅读喜欢的书，讲解汉字、字母、数字都是怎么读的？多给他们讲一些长篇故事，并就书的内容向他们提问，让他们思考书中故事的逻辑。
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宝宝的语言发育是怎样的多大能听懂大人的话
我来说个简单易懂版的，前面的都太长篇大论了！
婴儿语言的发育早晚，存在一定的个体差异。
一般的标准是这样的：
0-3个月：尖叫，“咿呀”发声；
3-6个月：发出辅音与元音的组合音，如：ba、ma；
7-8个月：会发爸爸、妈妈等重复音节；
1-1.5岁：出现不完整的单词句，如饭饭；
1.5-2岁：能说简单的句子；
2-3岁：掌握基本的语言；
3-7岁：词汇量增长最快的时期。
16个月语言发育标准
16个月的男宝宝的体重应该在9.45-12.54kg之间，身高在77-84.7cm之间。女宝宝体重在8.93-11.7kg之间，身高在75.9-83.3cm之间。
其他的运动、智能和语言发育方面，一岁到以岁半的宝宝应该有8-14颗乳牙，能够独站、独走，可以蹲下再站起，会用一只脚做踢的动作，可以走的时候推拉和搬运玩具。
学前儿童语言发展的特点是什么
人本身对交流非常渴望，在婴幼儿身上这就能够直观地展现了。婴幼儿虽然不大会说话，但是他会尝试用各种方式来同妈妈交流。家长则可以根据幼儿各阶段的语言发育特点，来帮助他们进行语言开发。0-2个月发展特点易敏感。在意身边的各种声音，会长时间注视着说话的人。爱交流。出生半个月左右，就向往和妈妈对话，开始会发出哼哼声，还会使用不同的哭声来告诉妈妈不同的需求。辨别与回应。到了2月大的时候，基本上可以分辨出妈妈的声音，并发出声音进行回应。培养方法1.多交流。和宝宝说话时表情可以略带夸张，鼓励他发声。2.多体会。宝宝的语言或许很难懂，但母子连心，静下心来慢慢体会，记住任何一种声音都要给予回应。3.目光交流。在这一时期语言交流还比较困难，坚持目光交流，经常面对宝宝，让他感受到你对他的爱。2-6个月发展特点元音和辅音。你会发现宝宝在会笑之后，会不时发出a、o、e的声音。不开心时，会发现出n、m、p的声音，开心时还会夹杂着k的声音，还会依依呀呀地和妈妈“谈心”了。愈发敏感。有人喊他的名字时，会立即转过头来找。看到熟悉的家人，书籍，玩具会发出欢快的声音。多元化的声音。四个月大时，孩子会开心地尖叫甚至发出吐泡泡的声音。六个月大时，会朦朦胧胧地发出ma，da的声音。培养方法1.锻炼舌头。可引导幼儿经常吮吸或舔乳头。2.听音乐。播放很有节奏的儿童音乐，也可经常朗诵儿歌。3.笑脸迎宝。经常在宝宝面前笑，通过滑稽的表演让他试着模仿。7-12个月发展特点发音清晰。可以很清晰地发出ba，ma，da的声音，8个月时就可以蹦出连着的baba和mama了。爱模仿。10个月时，开始模仿旁人的说话声音而且越来越像。到了1岁左右，还会模仿小动物的叫声。会理解。理解能力越来越强，赞同会点头，反对会摇头，并理解大人的指示，如挥手拜拜，拍手等。培养方法1.做个优秀的老师。宝宝会模仿你的声音来学说话，因此同他说话时要放慢速度，一个字一个字地说出来，最好结合些动作来表达。2.一同依依呀呀。使用宝宝的语言，他会看到你开心的样子更加努力地说。3.跟着他说。这个阶段的宝宝会蹦字，不妨随着他一起说，并给他以拥抱鼓励，让他不停地练习说话。4.理解。即使宝宝会说某个字或词也未必能理解其中的含义，家长要通过动作或者实物让他明白。12-18个月发展特点认知能力变强。幼儿逐渐认识一些简单的东西，比如苹果，水杯，帽子等。说奇怪的语言。开始创造新型语言，外人一般都不大懂，还会一直重复大人的口头禅。会说10个词左右。其中包括吃、抱、抓等动词还有熟悉的物品，人名。培养方法1.正确的表达。这时期宝宝的表达能力不及理解能力，当他想吃糖时，或许只会说“妈妈”，这时你需要说“妈妈马上给你一颗糖”，再重复“糖”字，以后他就会说：“妈妈，糖”。2.读书。给宝宝读书，并着重人名和物名，重复他熟悉的物品名字，并引导宝宝来跟着读。3.听声音。让宝宝听各种声音，如下雨声，打雷声，翻书声，并帮助他辨别。4.联系生活。从身边开始，让他辨别不同物体的颜色和类别，必要时可以教会宝宝数数。18-24个月发展特点会说短句。能力稍强的孩子可以轻而易举地说出4、5个字连成的句子了，掌握30个单词不成问题。学会交流。开始学会真正的沟通，会礼貌地等待别人说完后，再说出自己的意愿，并在不同的场景下说出不同的词，能够回答大人简单的问题。喜爱重复。热衷于重复听自己中意的歌，重复看自己中意的书及动画片。培养方法1.多用形容词、副词、介词。这时的宝宝可熟练使用名词和代词，那么妈妈就要多在说话中加入形容词、副词、介词，并努力用肢体语言让他明白其中的含义。2.切勿比较。不同的孩子语言能力都有所不同，不可盲目催促或者比较，这会破坏孩子学习语言的兴趣。
关于幼儿的语言发育期的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
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