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符合宝宝不同年龄阶段的足部发育特点是什么
同年龄段宝宝脚有什么变化1-3岁宝宝1、变化：1～3岁的宝宝，小脚圆圆胖胖，五指饱满，后跟窄小。这一时期是孩子从婴儿过渡到幼儿的重要时期，宝宝脚发育非常迅速，2岁前腿部的重力线外旋，一般出现所谓的0形腿，3～4岁重力线又开始逐渐外移，会出现生理性的X形腿。2、温馨提示：家长们也特别要注意稍有不慎宝宝就会形成真正的八字脚或0形腿、X形腿。2不同年龄段宝宝脚有什么变化4-5岁宝宝1、变化：4～5岁脚的脂肪逐渐减少，正在发育的足弓开始显现出来。脚长已超过了成年的60%，脚后跟部分逐渐增大，后跟开始变圆。这时候孩子脚的力量不够，迈步时腿部摆动推动力比较小，还不能形成有力而轻松的步伐。2、温馨提示：这个阶段是开始形成稳定关节的重要阶段，踝关节柔弱不稳定，非常容易造成损伤，而且不易被察觉，需要格外的保护。3不同年龄段宝宝脚有什么变化不同年龄段宝宝脚护理措施1、清水SPA：小脚丫的个人卫生坚持良好的个人卫生，有益身心健康。小脚丫作为宝宝身体的一部分也需要每天做好个人卫生。（1）用温水清洗小脚丫，即便是炎夏酷暑，也不能用冷水直接洗脚，这样很容易使宝宝着凉感冒。（2）即使是多汗的小脚丫，也不能常用香皂清洁，因为香皂会使皮肤丢失水分，对宝宝娇嫩的皮肤不利。（3）在清洗过脚心脚面后，用纯棉的毛巾或是棉棒蘸温水清洁宝宝的脚趾缝。（4）用干毛巾将小脚丫擦干。（5）浴过后，别忘记检查一下脚趾甲，这里面可是最适宜细菌潜伏的地方。宝宝的脚趾甲生长速度很快，每隔4—5天就要修剪一次。选用宝宝专用的指甲钳沿着脚趾甲盖的线剪，不要留下毛刺。剪完后磨圆，以免小棱角对宝宝造成伤害。2、穴位按摩：小脚丫的按摩婴幼儿脚的底部，分布着与身体脏器相关的血管和神经，还有许多穴位，按摩脚底可以疏通经络，预防疾病。妈妈可以在宝宝每次沐浴后，给小脚丫一次按摩的享受。（1）用一只手托着宝宝的脚后跟，另一只手的拇指按摩脚底。（2）用另外四个手指的指肚沿着脚后跟向脚趾头按压移动。循环几个回合。（3）依次轻轻转动宝宝的脚趾头。（4）重复上述步骤，按摩宝宝的另一只脚。注意：给宝宝脚底按摩时，力道要控制好，手法不可太重。
儿童时期生长发育表现的三个基本特征是什么
幼儿期1-3足岁为幼儿期
特点：智能发育快，接触外界环境机会增多，易得传染病。
1、体格发育速度相对缓慢，而动作和语言发育特别迅速；消化机能进一步发展，故应有足够的营养供应。早期教育应在这一阶段开始。
2、大脑皮层活动增强，开始能与成人成小朋友进行交往。行动模仿性大，性格可塑性高，因此更应注意对他们进行适合年龄特点的早期教育。
3、容易发生营养紊乱和急性传染病。由于开始学步，活动范围显著扩大，故接触传染的机会增多，容易发生菌痢、百日咳、猩红热和流行性脑膜炎等传染病，及肠虫症、尿路感染和意外损伤。
五、学龄前期从4-6足岁为学龄前儿童
特点：思维、模仿能力丰富，并开始形成记忆和一些习惯。
肠虫症与龋齿发病率渐增高。同时因与外界接触面进一步广泛，猩红热、流行性腮腺炎等类传染病亦较多发，故在传染病流行季节尤其要注意预防。
六、学龄期7周岁以后是学龄儿童期
在7-12足岁为小学儿童；12-17足岁为中学儿童期。
特点：大脑皮层功能更加发达，社会活动渐增加，体格及智力发育旺盛。中学儿童正处在青春发育期，性发育逐渐开始以至成熟，体格的生长逐渐接近于成人。性格易变，情绪不稳定。
幼儿期特点
幼儿的特征具体如下：
1.行为具有强烈的情绪性
小班时期是指3~4岁儿童的心理，小班儿童的行动常常受情绪的影响，也就是不受理智支配，而受情绪支配。情绪性强，是整个幼儿期儿童的特点，年龄越小表现得越突出一般表现在对人对事情的表现特点上。
2.爱模仿
因为在这时期，儿童独立性差，所以就表现出爱模仿来，
3.思维仍带有直觉行动性
儿童在认识事物的时候，也就是在思维方面，会表现出直觉行动思维这个特点来。也就是说儿童的思维带着直觉行动性。这时期儿童认识事物、思考事物时最主要的特点是：他凭着感知觉，凭着动作去认识事物，认识世界，积累知识。所以我们在组织儿童进行学习的时候，或者组织儿童活动的时候，一定要注意儿童的这个特点。
儿童期的特点是什么
幼儿期的特点有以下：
幼儿期的特点是生长速度减慢，前囟闭合，乳牙出齐，神经系统发育开始减慢，脑的大小已经达到成人的80%左右。孩子已经可以自由的行动，语言理解和表达能力加速发育，能用人称代词。宝宝能够控制大小便。
幼儿期的孩子所患疾病和婴儿期相似，只有消化功能紊乱减少，呼吸系统疾病相对增多，急性传染病的发病率比以前增高，所以要针对这个时期的特点加强护理和保健工作。
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