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小溪流的歌主要内容
主要讲了小溪要不断成长的故事。由小溪成长为小河，小河成长为大江，大将成长为海洋。暗含小溪流不断前进，不断成长的主题。在他不断向前的过程中遇到了枯树桩、落叶、乌鸦、泥沙、沉船等等一些象征社会中不思进取的形象，它们都劝说他不要前进，但他仍然坚持前进。
二年级小溪流的歌原文
小溪流有一首歌，是永远唱不完的歌。
一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流，山谷里总是响着他歌唱的回声。太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜、快乐。他不断向他所遇到的东西打招呼，对他们说：“你好，你好！”
小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。
小溪流笑着往前跑。每当有巨大的石块拦住他的去路时，他就轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去。什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓音歌唱，山谷里不断响着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。
小溪流在狭长的山谷里奔流了很久，来到一个拐弯的地方。那里有一截枯树桩，还有一小片枯黄的草。枯树桩年纪很老，枯黄的草也不年轻。他们觉得什么都不合适，什么都没有意思，天天在一起发牢骚。后来连牢骚也没有新的了，剩下来的只有叹气。他们看着活泼愉快的小溪流奔流过来，觉得很奇怪，就问他：“喂！小溪流！这么高兴，到哪儿去呀？”
小溪流回答：“到前面去，自然是到前面去呀。”
枯树桩叹了口气，说：“唉，忙什么呀，歇会儿吧！”
枯黄的草也叹了口气，说：“唉，累坏了可不是玩儿的，就在这儿待下来吧，这儿虽然不太好，可也还不错。”
小溪流看着他们，笑了笑：“为什么呀？我可不想停留！”
一转眼小溪流就把他们丢在后面了，他奔向前面的村庄。村庄里的水磨正等着他推动。
小溪流的歌好词好句
好词有：溪涧、水涧、清澈、流淌、缓慢、曲折、味略、汨汨、淙淙、潺潺、溪畔、平溪、湍急、清溪如带、流水潺瀑、涓涓细流、蜿蜒曲折、屑金碎玉等；好句：一条小溪涓涓地流着，被月儿打扮得像条银带，还闪呀闪的，也许它也感到了这夜的静态美，便无声地舞动着腰肢，跳起不歇的舞。
小溪流又唱起了什么样的歌
这个句子写的是小溪流，运用了拟人化的修辞手法：唱起了歌，要求我们给宾语歌加上一个修饰限制成分。根据分析我们可以这样写：小溪流又唱起了欢乐的歌。
OK，关于小溪流的歌和二年级小溪流的歌原文的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
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