转眼间，寒假已经过去一周了。家长和幼儿从最初的新鲜感开始有了不耐烦的情绪。教师的合理干预可以帮助家长和幼儿走出困境。
寒假结束后一周，幼儿教师可以从以下几个方面合理干预孩子的家庭生活：
了解生活状况：通过电话、班级群等方式与家长沟通，了解孩子的作息、饮食、情绪和社交情况。如果得知孩子沉迷于电子产品，老师可以与家长讨论解决方案。
调整作息规则：提醒家长协助孩子恢复作息规则，制定时间表，安排好起床、午睡、活动时间，避免假期后半程混乱，助力开学顺利。比如早上8点起床，中午12点30分到凌晨2点。
规划和学习活动：根据幼儿的水平，推荐简单的学习活动。例如，小班进行色彩认知游戏。中产阶级进行简单的手工制作。还可以推荐绘本，培养阅读习惯，如《好饿的毛毛虫》 《我爸爸》。
鼓励社交：建议家长为孩子创造社交机会，邀请孩子回家或参加聚会，锻炼社交能力，克服分离焦虑。例如，组织小型亲子聚会。
关注情绪变化：告知家长关注孩子情绪，及时安抚焦虑情绪。教师可以分享讲故事、做游戏等缓解焦虑的方法。如果孩子的情绪问题比较严重，老师可以直接沟通。
版权声明：本文转载于网络，版权归作者所有。如有侵权，请联系本站编辑删除
