一个周五的下午，我四岁多、在幼儿园中班的孙女吵着要我陪她去参加她就读的金河湾幼儿园的“第二届数学节”活动。当我听到这句话时我惊呆了。对于一个只有四岁多，还不能清晰数出简单数字的孩子，幼儿园其实为他们举办了一场“数学节”活动。这不是“国际笑话”吗？所以，我不仅震惊，而且惊讶！
为了不让孙女失望，我抱着有些好奇的态度，答应了她的哭声，提前半小时到达了幼儿园。
走进幼儿园，就像刘奶奶走进大观园。令人眼花缭乱。整个幼儿园，里里外外，楼上楼下，都充满了数学元素。仿佛进入了数学王国。作为在这个幼儿园接受幼儿教育的孩子，他们终日接触其中，受到所见所闻的影响。孩子们的数学知识增长不上去是必然的。
“数学节”启动仪式在公园宽敞明亮的礼堂举行。坐在观众席参加亲子活动的家长大多是孩子的爷爷奶奶，因为孩子的家长大多要上班，没有时间陪伴孩子参加活动。
启动仪式上，幼儿园全体小朋友都戴着家长帮忙制作的带有数学元素的彩色帽子，批量亮相舞台。
启动仪式结束后，孩子们进入十多个与数学相关的游戏区开展活动。例如，在分类、图形、排序、统计、用人民币购物、数量对应、大小比较、10以内的算术游戏等活动中，孩子们在轻松愉快的氛围中提高了对数学的兴趣和理解。
在数字动物拼图比赛中，孩子们表现出了出色的观察力和耐心。他们认真思考，努力完成拼图任务。每个完成拼图的孩子脸上都洋溢着自豪的笑容。数学游戏挑战让孩子们度过了愉快的时光。
在游戏中，他们学会了运用数学知识解决问题，不仅提高了数学能力，还培养了团队合作精神。他们感受到了数学的神奇和魅力，激发了他们探索数学的好奇心和欲望。
通过参加数学节的各种游戏活动，孩子们不仅对数学有了更深入的了解，还在活动中锻炼了观察力、思维力、表达力、动手能力等多种能力。我也初步掌握了从数学角度观察世界、运用数学思维解决问题的能力。
陪孙女参加“幼儿园数学节”活动，彻底颠覆了我对幼儿教育的认识，让我有了震撼的感悟。 就我们国家的幼儿教育而言，或者说在我所居住的城市，并不缺乏优秀的场地资源和优秀的幼儿教育人才。也许缺少的是先进的学前教育理念和方法。
从小教育的概念强调早期教育对个人成长和社会发展的关键作用。童年是人格塑造和价值观形成的重要阶段。良好的启蒙教育可以为孩子的一生打下坚实的基础。哪个家长不注重孩子的启蒙教育呢？
可以说，几乎所有家长在孩子入园前六个月就开始四处查看、比较哪家幼儿园的教育和管理最好，以确保孩子能够接受良好的启蒙教育。但经过反复考察，发现几乎所有幼儿园的教育理念都是相同的传统模式。重点是孩子的人身安全和食品安全，担心孩子在幼儿园发生意外，影响幼儿园的声誉。对于知识的转移，依赖传统方法。孩子的情感需求、好奇心和创造力被忽视。孩子觉得学习枯燥无味，缺乏学习的兴趣和动力。
只有当教育融入娱乐，学习才不再是一件苦差事。想象一下孩子们在一个有趣的教室里通过游戏、故事、音乐等学习知识。他们的眼睛闪烁着好奇和兴奋的光芒，而不是疲惫和无聊。这种积极的学习态度会让孩子更容易吸收新知识，将所学知识长期保留在记忆中，取得更好的成绩。
活动结束后，我在陪孙女享用幼儿园提供的精美糕点时，见到了幼儿园的园长，听她讲述了举办数学节的初衷。她说：“我们开展各种游戏，包括各种亲子活动，发现和支持孩子的兴趣爱好，鼓励他们探索未知领域，激发好奇心和创造力，让每个孩子找到自己的激情，应对各种变化”在现实生活中更加冷静。”
在这个快节奏的时代，人们往往追逐效率和成就，却很容易忽视生活中的快乐元素。作为民办幼儿园，它不仅注重打造一流的学前教育场地，更注重学前教育管理和学前教育理念的创新。寓教于乐，寓教于乐，不仅是一种教育理念，更是一种人生哲学。它提醒幼儿教育工作者，在教育孩子成长进步的路上，不要忘记享受过程，让快乐成为幼儿教育工作的动力。前进的动力。
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