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传统武术为什么不进九年义务教育的课堂
1.如果只打套路的话，没法公平评分，会加剧教育界的官僚腐败，引发老百姓对政府的不满情绪。
2.如果打实战的话，又特别容易受伤，谁家的孩子受了伤、都会没完没了的找学校理论，加剧家长和学校的矛盾，打不完的官司。
3.中国武术门派众多，教什么好呢？太极拳、八卦掌、咏春拳、洪拳、形意拳、通背拳、八极拳……个个都想将自己的门派发扬光大。一般人穷尽一生也就能研究透一个拳种，学生时间有限，学啥好呢？会导致各个门派互相攻击……
4.由于年代久远，传统武术各个门派的核心技术都有大幅度的失传，导致广为流传的都是一些麸皮花架子、真东西只在极少数人手里，人家保密了这么多年、是绝不可能公开无私奉献了的。学生学不到真正的传统武术，就反而会对传统武术失去信心，甚至会对整个传统文化失去信心，最后只得到了一个适得其反的效果。
所以，我认为弘扬传统武术，还是要多从影视作品入手。可以鼓励多出一些传统武术题材的影视作品，少看动画片、多看爱国武术英雄剧，让孩子们自己主动的去拜师学艺。有天分、再加上机缘巧合，就能够成为划时代的武术大师，不知不觉中就真正的做到了弘扬传统武术！
英雄少年广播体操共几分钟
英雄少年广播体操大概4分钟到25秒
《英雄少年》共分9节，36个8拍。
抱拳礼?
1、并步直立，两臂自然垂于体侧，目视前方。?
2、两臂斜前45上举，左掌掌心贴于右拳拳面于胸前环抱，左掌掌指朝上，右拳拳心朝下，目视前方。?
3、两臂回落于体侧，目视前方。
第一节：起势（48拍）1-2拍?
1-2拍?双掌上托：左脚向左开步i，两手掌由两侧从下经胸前内旋向上托起，掌心朝上，目
视双掌。3-4拍
3-4拍?胸前叉掌：两掌向体侧分开，经腹前向上交叉至胸前（左掌在前），目视前方。
5-8拍?同1-4拍，方向相反。?第二、三、四个八拍同第一个八拍
第三节：开合运动（48拍）
5-8拍?同1-4拍，方向相反。?第二、三、四个八拍?同第一个八拍
第四节：踢腿运动（48拍）
5-8拍?同1-4拍，方向相反。?第二、三、四个八拍?同第一个八拍
5-8拍?同1-4拍，方向相反。?第二、三、四个八拍?同第一个八拍
第六节：拧转运动（4X8）
第一个八拍
5-8拍?同1-4拍，方向相反。
5-8拍?同1-4拍，方向相反。?第二、三、四个八拍?同第一个八拍
第七节：俯仰运动（4×8）第一个八拍
5-8拍?同1-4拍，方向相反。?
第二个拍?同第一个八拍，方向相反。?第三、四个八拍?同第一、二个八拍。
人到中年却想圆儿时的武术梦，怎么办
谢谢邀请，首先武术是一项体育运动，什么时候开始练都可以，当然年纪大了，也有一些局限性，比如身体的韧性，灵活性可能要差点。不过没关系，只要行动就有收获，终归强身健体！
武术分各种门派，当选适合自己身体条件的，如果能遇到明师实乃一件幸事！人到中年还是建议练养生功。比如:八段锦，五禽戏，太极拳，桩功，打坐等等，都是比较不错的。根据自己喜欢的，找个明理的师傅学吧！愿你美梦成真！
学过武术的人和没学过武术的人有哪些区别
学过武术的人会盯着打向自已的拳头，没学过武术的人会下意识躲避，甚至连攻击自已的人都不敢瞧一眼。
攻击意识的区别。
盯着对手，包括对手采取的攻击轨迹，电光火石之间采取反制措施；
躲避对手，不敢正视攻击者的所有攻击，只是消极的采取保护身体重要部分，大都是头部的举措。
敢于面对并进行反击，这是学武术的好处；
消极逃避，不敢反击，即便反击也因没瞧清对手的套路沦为毫无章法，没有效率的反应。
呵呵，学武之人即便打不过对手，也要争取挫折对手，用拳脚维护自已的尊严，做到让对手杀敌一万也要自损三千。
而没学过武的人，只能让对手更加骄悍，甚至在取得完胜的姿态尽情对已进行凌辱。
一家之言，仅供交流。
关于英雄少年武术体操的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
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