大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下怎样因材施教的问题，以及和因材施教有哪些原则的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
结合心理学理论联系实际谈从哪些方面对学生进行因材施教
因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
从心理学的角度来说，因材施教主要包含两个方面：
一方面，教师要针对每个学生的心理特点进行有区别的教学，有目的地进行因材施教。
另一方面，教师要注意了解学生的能力倾向上的个别差异，选择最适合学生能力倾向特点的教学方法进行因材施教。
什么是因材施教原则
1、统一性。主要指教材与教育目的相统一，体现时代发展的要求，开拓创新与时俱进。
2、针对性。主要指因人施教，针对群体或者个体采取相适宜的方法。
3、实践性。主要指教育要理论与实际相统一，知识与实践相结合。
4、有效性。主要指重视教育成果转化，扩大教育的影响力。
举例说明因材施教的要求
因材施教原则：指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短、获得最佳的发展。
贯彻因材施教原则的基本要求：
1、针对学生的特眯进行有区别的教学；
2、采取有效措施使有才能的学生得到充分的发展。
表现:
现行的班级上课注重面向全体，往往搞大家齐步走而难于照顾到学生的特点，使许多学生的才能发展受到局限。而现代科技的发展、国际上各个领域的竞争加强，都要求学校教学注意从小培养有特殊才能的人。故现代教学要重视探索和采用一些特殊措施或制度，以保证早出人才、快出人才。
如对有特殊才能的学生请有关学科的教师或校外专家进行特殊的指导和培养，让他们参加一些有关的课外小组和校外活动、有关的竞赛；在有条件的学校试行按能力分班教学；开设一些选修课以照顾学生的兴趣与爱好；允许成绩优异的学生跳级，使他们的才能获得充分的发展。
因材施教有哪些原则
1、统一性。主要指教材与教育目的相统一，体现时代发展的要求，开拓创新与时俱进。
2、针对性。主要指因人施教，针对群体或者个体采取相适宜的方法。
3、实践性。主要指教育要理论与实际相统一，知识与实践相结合。
4、有效性。主要指重视教育成果转化，扩大教育的影响力。
文章分享结束，怎样因材施教和因材施教有哪些原则的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
360幼儿网声明：登载此文出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述，如文章侵犯了您的权益，可以联系客服处理。
