活动目标:

1、学习歌曲,感受歌曲诙谐、幽默的情绪特点。2、积极参与活动,能有表情,较完整地演唱歌曲。3、愉悦的参加歌唱活动,积极地表达自己的感受。4、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。5、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。活动准备:《小狗抬轿》,模拟花轿、小狗和老虎头饰。活动过程:一、图片导入,激发兴趣。师:小朋友看看今天谁到我们大2班来做客了?(出示小狗和老虎)小狗最近发生了一件有趣的事情,是什么事情呢?让我们一起来看一看(放《小狗抬轿》)二、欣赏故事,理解歌词。1、回顾内容,了解歌词内容。提问:刚刚故事里小狗和老虎,它们之间发生了一件什么事?(看完,教师根据幼儿的回答逐句出示图谱,然后逐句跟读1-2遍)。2、完整学说歌词。过渡:这真是一个有趣的故事,让我们一起完整地说一说。(完整朗读一遍)刚才小朋友说得真不错,老师觉得要是你们能有节奏的朗读就更棒了,你们有信心吗?那我们就开始。(完整朗读第二遍)3、小结:小狗和老虎之间发生的这个故事,老师把它编成了一首好听的歌,并且给它也取了一个好听的名字,叫《小狗抬轿》,让我们一起来听一听。4、教师完整演唱歌曲。三、多种形式、学唱歌曲、过渡:《小狗抬轿》这首歌曲好听吗?(好听)那让我们一起唱起来!(完整唱第一遍)1、完整唱两遍。小朋友这次唱得真不错,如果你们能用更好听的声音来唱这首歌曲,再加上表情和动作就更棒了。过渡:我们学会了这首歌曲,现在老师要考考你们了,想和你们玩一个游戏,名字叫"歌曲接龙"。歌曲接龙:(1)教师唱前半句,幼儿唱后半句。(2)幼儿唱前半句,教师唱后半句。(3)女生唱前半句,男生唱后半句。四、创编动作、情境表演。1、情境表演:《小狗抬轿》过渡:小朋友们唱的声音真好听,那你们想不想来表演一下《小狗抬轿》的这首歌曲呢?2、教师讲解游戏规则。那小朋友想一想,小狗抬轿用什么动作来表演呢?老虎坐在轿子里摇扇子怎么表现呢?小狗疼的汪汪叫又怎么表演?(幼儿一边说一边学)那下面老师来扮演老虎,请八名幼儿里做小狗一起表演,其余幼儿跟钢琴演唱歌曲。3、幼儿分组表演。4、小结:今天我们学了这首歌并且还进行了表演,开心吗?那我们回家后把这首好听的歌唱给爸妈听好吗?

大班音乐教案《小狗抬轿》