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#大班语言教案#幼儿园教案
活动目标:
1.理解故事内容,提高幼儿的语言表达能力。
2.教育幼儿养成保护牙齿的好习惯。
3.通过阅读小图、上下图的对比观察,了解故事的情节,通过一组图片排序,了解故事情节的发生和发展,培养细致观察和较完整表述能力。
4.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
活动准备:
故事挂图
活动过程:
1.幼儿用语言描述老虎的样子
2.出示挂图。
一只老虎以前很厉害,可是它现在一点都不厉害了。这只老虎和你见过的有什么不一样?
为什么这只老虎没有牙齿?
3.老师讲故事,认识老虎厉害的牙齿。
(1)小兔子和小猴子是怎么说的?
(2)那小狐狸想到了什么办法?老虎怎么做的?
教师总结。
4.疑问解答
(1)狐狸想到了什么办法?
(2)老虎是怎样做的?
(3)狮子怎样劝老虎的?狐狸又是怎么骗的?
5.幼儿表达自己的想法。
(1)老虎牙疼的时候是怎样做的?
(2)遇到了老虎,小狐狸害怕了吗?如果你是这只老虎你会怎样做?
6.总结
通过这个故事,你明白了什么道理?
幼儿要养成保护牙齿的好习惯,遇事多动脑筋、想办法解决问题。
活动反思:
《没有牙齿的大老虎》是一个很有趣的童话故事,孩子对这个动物很感兴趣,而且故事也蕴含了很多的道理,活动以图片的方式导入,让幼儿观察两只老虎有什么不一样的地方。整个活动通过欣赏故事《没有牙齿的大老虎》,通过提问帮助幼儿理解故事内容,幼儿都很认真的听故事并能说出故事中的老虎牙齿痛的原因。讨论保护牙齿的方法,都能够知道要坚持每天早晚刷牙,少吃糖果和甜食,不吃过硬过冷的食物,饭后及时漱口等知识。
整个活动幼儿通过故事的引导,操作活动和在游戏中体会帮助别人的快乐,从中巩固正确的知识经验,在阅读中了解刷牙的重要性,养成良好的饮食卫生习惯。