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#大班健康教案
一、设计意图
由于当今社会幼儿被性侵的事件备受社会、家长及老师的关注,我们的孩子在身心上受到了伤害,其原因在于孩子在"性别教育"上没有深刻的认识,对自我保护意识还很薄弱,家长在引导的方式上有所欠缺,家长对幼儿了解"性"的思想观念上还比较含蓄,所以设计这节有关"性教育"的大班微课活动,旨在让幼儿了解身体的私密部位,懂得保护自己的私密部位,正确识别男女的私密部位,增强幼儿的自我保护意识,同时让家长和老师密切关注幼儿的对"性"的认识。
二、活动目标
1.认知目标
知道自己的私密部位以及懂得保护自己的私密部位。
2.技能目标
能带动作、有感情的学唱儿歌《安全宣言》;能正确的识别男女的私密部位
3.情感目标
能积极的参与到活动中,增强幼儿的自我保护意识。
三、活动准备
、背景音乐、男孩女孩教具、红绿灯教具、儿歌《安全宣言》、钢琴、教师弹唱准备
四、活动重难点
重点:学会保护自己的私密部位。
难点:1.引导幼儿通过儿歌来加强自我保护意识;
2.正确识别男女的私密部位;
五、教学方法
1.直观法
教师运用生动、形象的教具,引导幼儿进行观察和操作;教师利用简单易懂的儿歌渗透在教学过程中,引导幼儿边念儿歌边做动作,加深对儿歌的印象,以此来增强幼儿的自我保护意识。
2.观察法
教师引导幼儿通过自己已有的生活经验,去观察男女之间的不同之处。
3.比较法
教师引导幼儿通过已有的生活经验,比较男女的不同之处。
六、活动过程
1. 激发兴趣导入
游戏导入:比一比谁的反应又快又准,老师发指令,幼儿触摸自己身体的某个部位。身体律动操《我的身体》,导出主题----身体的小秘密。
(师:跟着老师一起去寻找身体的小秘密。)
2. 区分男女
师出示男孩女孩教具,引导幼儿判断自己是男孩还是女孩,大胆讲述男孩女孩的区别。
3. 初步了解男孩女孩的私密部位
教师出示正面、背面的教具,引导幼儿观察男孩女孩身体的特点,激发幼儿大胆讲述男孩女孩身体的小秘密。
教师小结:用小背心和小内裤挡住的地方,就是我们身体的小秘密,小屁股也是我们身体的小秘密,这些地方都叫做我们的私密部位。所以,我们身体的小秘密是不能随便让别人碰的噢!
4. 情感体验,学唱儿歌《安全宣言》
师:哪些人可以碰呢?哪些人是不可以碰的呢?为什么不能让陌生人碰呢?
(因为陌生人碰我们身体的小秘密我们会感到不舒服,我们会不开心,所以,我们要拒绝,大声的说"不")
引导幼儿学唱儿歌《安全宣言》,第一遍教师有感情的唱儿歌;第二遍教师带领幼儿有感情的学唱儿歌,深刻体会儿歌中的情感(歌词里的"不"、"不可以");第三遍教师钢琴伴奏,和幼儿一起演唱儿歌;最后,请一名幼儿上台展示演唱儿歌
5. 粘贴身体红绿灯,调动幼儿参与的积极性
教师引导幼儿动手操作,粘贴身体红绿灯
规则:身体哪些部位是别人不能碰的贴上"红灯",可以碰的贴上"绿灯"
(1)先请幼儿粘贴小男生和小女生身体上的"绿灯"
(2)再分别请小男生(小女生)贴小女生(小男生)身体上的"红灯"
6. 活动结尾
引导幼儿思考,什么情况下可以让陌生人碰我们身体的小秘密?
7. 活动延伸
教师总结,加深幼儿对保护身体小秘密的印象