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#幼儿园教案#中班健康教案

活动目标

  1.了解几种常见的蔬菜及种子

  2.尝试对蔬菜种子进行比较、归类。

中班健康教案《蔬菜宝宝》

  3.学习用完整的语言进行表达。

  4.知道人体需要各种不同的营养。

  5.了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。

  活动准备

  (一)西红柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽的蔬菜。

  (二)准备教师、家长、幼儿共同收集的蔬菜种子。

  (三)准备可让幼儿画蔬菜图标的小快纸张和水彩笔。

  活动过程

  (一)说蔬菜比赛:教室里摆放西红柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽蔬菜实物若干份。要求幼儿用完整语言说出这些蔬菜的颜色、形状和名称、说对的小组领走一份蔬菜。

  (二)观察蔬菜:

  1.引导幼儿把领回的蔬菜切开,看看横切面是什么样的,纵切面又是什么样的。

  2.请幼儿把蔬菜籽剥下来了,放在盘子里,看看这些蔬菜的种子是什么样的。

  (三)认识种子:看一看带来的蔬菜种子标本是什么样的,像什么;摸一摸,并说一说有什么感觉。

  (四)种子分类:

  请幼儿制作蔬菜小标签,贴在塑料袋上,制成种子标本。

  (五)活动延伸:

  将学习包《主题活动、蔬菜拼图》中的图片放到操作区让幼儿操作。

  反思与推进:

  本活动中幼儿已积累了一些对蔬菜认识的经验,因此孩子们都能说出常见的蔬菜,通过观察蔬菜的形,了解其名称和特征,教学中,我采用了图片和蔬菜结合的方式,让小朋友更直观、更真实的观察蔬菜,并让他们运用自己已有的经验讲一讲,扩展对蔬菜的进一步认识。对颗粒较大的菜籽认识较清晰如:南瓜、蒜、小青豆等,对哪些形状、颜色都差不多的菜籽孩子们要分他们辨别难度较大,所以我只挑选一些较大颗粒的菜籽让幼儿分类。活动结束后我带幼儿将小菜籽种在花盆里放在植物角,供幼儿观察。