自然教育是幼儿教育中重要的一环
自然教育是在真实的环境中学习
幼儿园的种植园是大自然的缩影
是孩子们认识大自然
探索大自然的宝地
课程起源
教育源于生活，取之于生活，用之于生活。中班的孩子们拥有一块种植地，春天来临，在这个播种的季节，引发了孩子们对土豆的兴趣和探究的欲望，也给了孩子们不一样的学习契机。
土豆大调查
关于小土豆你都知道些什么？孩子们带着疑问回家请教了爸爸妈妈，共同完成了“土豆大调查”的记录表，土豆探秘之旅正式出发！
土豆知多少
孩子们通过看一看、闻一闻、摸一摸初步感知土豆，认识土豆。
看一看，土豆的颜色是黄色的，土豆有大的有小的。
摸一摸，摸起来有点不光滑，上面还有一些小坑坑哦。
闻一闻，淡淡的清香，还有泥土的味道。
滚一滚，圆圆地土豆滚的好远好远。
土豆大变身
土豆除了吃以外，我们还探索出了新的玩法，制作了造型独特的土豆家族。 土豆家族的成员正在以不同的形式赶来哟！
土豆趣味小实验
辰睿：土豆放在水里是沉下去还是浮起来呢？
林烁：我知道，一定是沉下去。
梓煜：老师，我们试试看吧！
于是我们进行了科学活动《土豆的沉与浮》，一场关于土豆的科学探索之旅开始啦！
科学（小实验）：土豆的沉与浮
准备材料：土豆块、透明杯、筷子、盐、水
实验过程：
1.将小土豆放入倒好水的透明杯子中。
2.加入适量的盐，用棍子搅一搅将盐融化。
实验原理：
实验后才知道，要使土豆漂浮需要放很多的盐。这是为什么呢？通过调查询问，孩子们了解到原来是因为盐溶于水后会增加水的浮力，盐越多浮力越大，土豆就会浮上来。孩子们获得了关于浮力的粗浅的认知。
播种土豆
孩子们对土豆有了初步的了解，对种植土豆以及生长过程也非常感兴趣，于是我们选择了土培的方式
土豆绘本
土豆有什么小秘密呢？跟着绘本故事，我们一起来探索吧！
教师反思：孩子们通过自己的观察、操作、探究，加深了对土豆的认识。在孩子眼中，世界万物都是具体的、生动的、充满生命活力的。探究的“小种子”在孩子们的心中慢慢发芽！
在活动中表现出来的积极主动、认真专注、敢于探究与尝试、乐于想象等良好的学习品质对于孩子的学习与发展是非常宝贵的。