点击了解《指南》下幼儿园如何开展劳动教育？
幼小
衔接
Happy Every Day
LIFE ISLIKE
A JOURNEY ▲
在幼儿园的每一天，
都埋藏着幼儿关于成长的灵动记忆。
开启新奇的小学生活，
是幼儿生命旅程中的一场奇遇。
入学准备不是突击介入，
而是快乐和谐。
它满足好奇，也生发学习。
科学衔接能引领幼儿舒展心灵，
自由成长
能让每一个幼儿得到尊重和支持
能让每一个生命潜能得到激发与释放。
1
幼儿园
开心、快乐的我
从幼儿园进入小学，是幼儿成长中的一个重要转折。“幼小衔接”也是幼儿学前时期和小学的一次重要接力。
那么，也许会出现以下对话：
什么是“幼小衔接”？
幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。
“幼小衔接”接什么？
主要是身心准备、生活准备、社会准备、学习准备。
“幼小衔接”我们需要准备什么？如何进行有效支持，帮助孩子从幼儿园过渡到小学生活？
亲爱的家长们，莫着急、莫担心，“幼小衔接”我们一起来准备。
身
心
准
备
01
向往入学
初步了解小学，对小学生活充满期待。
希望成为一名小学生，愿意为入学做准备。
02
情绪良好
帮助幼儿经常保持积极、稳定的情绪。
帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。
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03
喜欢运动
鼓励幼儿积极参加多种形式的户外活动。
能连续参加体育活动半小时以上。
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DARK
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04
动作协调
手部动作协调，能使用简单的工具和材料。
锻炼精细动作。
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社
会
准
备
《指南》指出：“人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。”为深入贯彻落实《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，有针对性地帮助幼儿从社会性发展方面做好入学准备，我们从交往合作、任务意识、集体意识几个方面为切入点开展了系列幼小衔接活动。
1
交往合作
能和同伴友好相处，乐于结交新朋友
能与同伴分工合作共同完成任务，遇到困难互帮互助，发生冲突时尝试协商解决。
能主动向老师表达自己的想法和需求。
2
诚实守规
能遵守游戏和日常生活中的规矩。
知道要做诚实的人，说话算话。
3
旅途中的点滴
理解老师的任务要求，能向家长清晰地转述并主动去做。
能自觉、独立完成老师安排的任务。
4
热爱集体
培养集体荣誉感，喜爱自己的班级和幼儿园。
愿意为集体出主意，想办法、做事情。
激发爱家乡、爱祖国的情感。
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让我们双向奔赴
著名教育工作者胡华老师曾说过这样一句话：“孩子不是知识储存的容器，而是一个个鲜活的、立体的生命。他们只有拥有独立思想和人格，内心有美好的期待，才能完成人生这场马拉松的长跑。”
中国画讲究留白，是美学的至高境界。给孩子的教育留白，才能让教育回归本来的面目。
向往的小学，亦是未知的远方，花开有时，衔接有度。相信在充满希望的九月，在幼儿园和家长的双向奔赴中，孩子们一定能迈着自信、从容的步伐，进入小学，成为一名快乐、自信的小学生！
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DAWNDARK
以您举手之劳，普及科学保教！
