致家长的一封信

亲爱的家长朋友:

你们好!

每年的5月20日——6月20日是全国学前教育宣传月,今年是第十个全国学前教育宣传月,是《3-6 岁儿童学习与发展指南》颁布的十周年,更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。今年学前教育宣传月的主题是——砥砺十年,奠基未来。砥砺十年 奠基未来

砥砺十年 奠基未来(点击链接观看视频)

按照教育部文件精神,我园深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,树立科学的教育理念,通过组织开展丰富多样的主题宣传活动,引导教师和家长坚持科学育儿理念,尊重幼儿发展规律和年龄特点,幼儿身心健康,为今后的学习生活和终身发展奠基。

幼儿园2024年学前教育宣传月致家长一封信(附《指南》电子版)

作为家长,我们该如何正确理解孩子的学习,珍视孩子童年生活的独特价值,努力使每个孩子都拥有一个快乐生活、健康成长的美好童年呢?

01

树立科学儿童教育观

幼儿在园的一日生活皆是课程,一切课程都应渗透在幼儿的一日生活当中。从课程观来看,幼儿园的一切课程都来源于生活,让课程生活化。从游戏观来看,让幼儿学会生活,把在园的生活用幼儿喜爱的学习方式赋予它教育意义,让生活课程化。

家长们要切实扭转过度强调知识准备的认识偏差,坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向,重点幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质准备,注重锻炼幼儿健康的体魄,养成良好的生活习惯和自理能力,激发幼儿学习兴趣,培养勤学好问、认真专注的学习习惯,建立初步的任务意识和规则意识,形成诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质,引发幼儿对小学生活的积极体验和向往。

02

孩子的发展要了解,让爱不再盲目

3-6岁表现出明显的能力发展年龄特征,年龄相差几个月的孩子,注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等智力因素以及意志力、个性品质等非智力素质都会有显著差异,而这些正是因材施教的根本,《指南》给出的儿童关键期发展的理念和因材施教的指导,更能帮助我们全面了解孩子身心发展的特点。

▽来源:lemon爸爸小叶老师

点击《3-6岁儿童发展指南》电子版及可打印漫画版)

世界上从来就没有两片完全相同的叶子,每一个孩子都是独特的,那些成功的家庭教育经验只可借鉴而无法复制。那就让我们擦亮双眼,用智慧的目光发现孩子身上每一个独特的细胞,根据他们不同的个性特点因材施教,这也是我们教育孩子的不二法宝。

03

孩子的成长能参与,让爱做得更好

父母是孩子的第一任老师,要求孩子做到的,父母首先要做到。以身作则——这话说起来简单,但实践起来却很难。请您相信,和孩子一起成长的父母是值得尊敬的;和父母一起成长的孩子是幸福的。我们应该孩子成长的结果,还是应该更孩子生命成长的质量?为了那个所谓的结果,想一想我们曾经失去了多少宝贵的东西?

孩子的成长是场马拉松,在这个漫长的过程中,起跑得晚一些,并不能影响整体的进程,因为长跑拼得是能力,靠得是耐力,相对于孩子长长的一生而言,学前教育,便是孩子们一生的奠基工程,地基挖得深、夯得实,将来才能够建造起坚固的高楼大厦!

04

科学做好入学准备

01

从幼儿园到小学要平缓过渡

幼儿园与小学在课程设置、活动内容和教学方式等方面有很大差别。因此,儿童从幼儿园进入小学也面临许多重大转变。比如,从以游戏为基本活动转向以课堂学业为主。儿童的脑部发育还远未成熟,却要经历两个全然不同的学段,这就会带来适应的问题。如果处理不好,会令儿童压力过大,导致他们焦虑、退缩、自我效能感降低,从而表现出厌学等适应不良的问题。所以,帮助幼儿平缓过渡就显得极其重要。

要在幼儿园阶段做好入学准备,即培养幼儿的求知欲、专注力、坚持性、独立性、责任心等学习品质,而不是过早地让幼儿品尝学习的压力。

02

学习品质的培养比知识技能的准备更重要

学习品质不是儿童要学习的知识、技能本身,而是儿童面对这些知识技能时,即学习这些知识技能时的态度、倾向。

教育部颁发的《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出,要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。这些学习品质,就是家长、幼儿园应该着力培养的。家长朋友们,不要单纯追求知识技能,一定要在入学准备的过程中,孩子的学习兴趣、态度、习惯、倾向。

身为父母,都希望自己的孩子可以顺利适应未来的小学生活,科学的入学准备应该引领孩子踏踏实实地走好幼儿园的每一步。丰富生活经验,养成良好习惯,涵养健康品格,才能真正为后期的学习奠定良好的基础。

洗手吃饭上厕所整理物品,帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务,这些日常生活中看似简单的事情,却需要孩子们在日复一日的做中习得。自然而然地养成良好的习惯,从生疏到熟练,从需要帮助到独立完成,他们的小手越来越有力量,他们自主独立的意识也越来越强,从而变得更加自信。

学习无处不在,游戏和日常生活才是幼儿学习的丰富源泉。盲目地“提前训练”,只会使孩子错过眼前的风景。抢跑,得到的是眼前,失去的却是未来。科学做好入学准备,家园携手合作,让我们共同努力!

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