课程故事|寻味古韵，时光市集
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旧时光
寻味古韵，时光市集
青灯市集，是全国性东方生活美学集群。它于器物与态度观春秋，由视角和逸趣知风雅。青灯市集招募至今，云集了全国优秀的生活美学家，什物、技艺、态度……都成了他们回答生活之问的独家答案。
为了将东方韵味传递给孩子，把华夏美学带给孩子，瓯海区梧田中心幼儿园举办“时光市集”主题活动，希望孩子们在与时光市集的互动中迸发出智慧的光芒。
“
前
期
筹
划
1.“时光市集”是什么？
老师，什么是青灯集市？
我爷爷奶奶以前用过的东西可以带吗？
青灯集市我们要收集哪宝物呢？
青灯集市可以做什么呢？
“什么是时光市集？时光市集是怎样布置的？”在时光市集的前期筹划阶段，孩子们纷纷提问。为了帮助孩子们了解市集的意义，知道时光市集的举办形式，老师们开始组织孩子制作调查表，通过访谈、调查的方式来确立自己对时光市集的初步印象。
“
2.“时光市集”卖什么？
要举办时光市集，我们的摊位上都要卖些什么呢？孩子们各抒己见，争论不休。有人提出：“不如投票吧！”这个提议得到了一致认可。大家设计投票表格，进行投票。每个班级票数最多的商品，就作为本班摊位的主要商品。
///
3.“时光市集”玩什么？
对于时光市集，孩子们充满了新鲜和期待。“在时光市集我们可以玩什么呢？”“我要玩套圈！”“我要做手链！”“我想画在我的绘画日记里……”拿起画笔，孩子们一笔一画地描绘着对时光市集的憧憬。
4.“时光市集”谁来帮？
青灯市集我们还没玩过呢，谁能来帮帮我们呢？
我们可以找爸爸妈妈帮忙呀！
他们怎么来帮助我们呢？
聪明的孩子们设计出了邀请函，邀请老师、家长们参与到活动的筹备工作中来。由于疫情管理，家长不入园参与活动，我们只邀请了小班段每班一位家长入园协助我们。
时
光
5.看，店铺海报、摆台我们怎么设计？
孩子们是天生的艺术家，他们的设计天马行空又浪漫大胆，由他们设计的店面是什么样的呢？来看看就知道啦！
主
题
教
育
时光集市班本活动
在时光市集开幕前夕，各班老师在班级里开展了时光节主题教育活动，和孩子们仔细讨论了摊位的分工、活动的时间和合理的消费观念。通过集体活动，孩子们对时光节的认识又加深了，对于即将开展的时光市集也多了几分期待。
时
光
市
集
和煦的冬日暖阳洒满梧幼，时光市集迎着无数期待，隆重开幕啦！各个班级的摊位早已布置完美，等待着小客人的到来。可爱的小客人们身着传统服饰，背上沉甸甸的小荷包，在老师的带领下，愉快地逛起了市集。让我们跟随着小朋友们的脚步，一起到市集现场看一看吧！
时光
寻味古韵
“梧幼杂货”、“一染倾城”、“香茗美器”、“一壶千金”……听到这些好听的摊位名称，你们能猜出它们是卖什么、玩什么的吗？众多传统、怀旧的游戏项目、美食制作、手工艺体验、传统老物件展台等等摊位，让孩子们目不暇接，玩得不亦乐乎。
中大班的哥哥姐姐和小班的弟弟妹妹们，小手拉大手，一起逛集市。瞧，这些小哥哥、小姐姐们多棒！在“老板们”卖力的吆喝声、“顾客们”快活的欢笑声中，一个上午过去，摊位上的商品已经销售一空。看孩子们脸上的笑容就知道，不论是店家还是顾客，都收获颇丰。
在老物件摊位上，孩子们好奇地摸摸这个、玩玩那个，这些都是他们从未见过的老物件。它们都是什么，有什么用呢？老师向孩子们娓娓道来，述说着属于爸爸妈妈那个年代的时光故事。
时光市集展示了传统民俗文化的风采，营造了以幼儿为主体的节日氛围。生活即教育，幼儿园为幼儿创造了回归生活中去学习体验的机会，使幼儿在市集游戏中体验买卖和交往，在社会交往中养成良好的行为和习惯，真正体会到自主选择游戏的乐趣。
寻
味
古韵时光市集
来源 |梧田中心幼儿园
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