课程故事|神秘太空梦
收录于话题
神秘太空梦
中三班课程故事
课程缘起
幼儿对生活中的每一项事物
都充满了好奇，
他们喜欢观察，喜欢交流，
喜欢一起探讨事物的来龙去脉。
一朵花、一棵草、一片叶子、一张纸
都能引发他们的探究活动。
开学初，
孩子们突然被门口的宇航员装饰吸引
于是他们就叽叽喳喳的讨论了起来...
说 宇 航 员
ES
这个宇航员好神气呀，我以后也想当一名宇航员。
我知道，宇航员是在太空里面，那里有好多星球。
宇航员他穿的衣服好帅哦！
我在电视里面看过宇航员耶。
孩子们对“宇航员”产生了极大的兴趣，每个人都积极表达自己所知道的信息。“生活即教育”，不打断他们的交流，尊重他们的想法，给他们提供交流的环境与平台，做孩子们成长路上的陪伴者、支持者，为孩子们的学习成长助力。
观 宇 航 员
为了满足孩子们的求知欲，老师搜索了有关“宇航员”的视频，并组织孩子们进行观看，帮助幼儿直观形象地了解更多的科学知识。
宇航员
的秘密
画 宇 航 员
随着孩子们对“宇航员”的了解，他们的心中也充满了对太空的向往，想象着自己长大后也能遨游太空为祖国做贡献，他们用多彩的画笔和卡纸记录了自己的宇航员梦。
问 宇 航 员
对宇航员初步了解后，
小朋友又有问题了：
宇航员是怎么去的太空呢？
梓豪：坐火箭去的。
乐乐：还可以坐宇宙飞船去太空。
疏晨：可能是穿宇航员的衣服飞上去的。
勇俊：是坐飞机飞到太空去的。
邓雨鑫：坐直升机上的太空。
于是，
为了解决小朋友的这些困惑，
我们老师又带着孩子们观看了
“神州十三号”相关视频，
并激发了孩子们的航天梦。
我 的 航 天 梦
我的航天梦
我画的世界上最长的神州。
我画的神州速度很快，因为它有三个发动机。
我画的是五颜六色的神州。
我画的是神州以后的样子，可以装很多人，这样就可以让更多人遨游太空。
我长大了也要做神州去太空，然后在太空上跟我的妈妈打电话。
。。。。。。
造 神 舟
有了梦想就要去实现，于是孩子们用积木搭建了一个“未来神舟”基地，他们在搭建的游戏中尝试创造与合作，不断地学习知识、发展智力、培养感情。
“未来神舟”基地
孩子们沉浸在飞船建构的快乐中，
想象着长大后，
坐着自己设计的神舟飞船，
飞向那神秘又浩瀚的太空探险
.....
太 空 生 活
来到太空
孩子们又对宇航员在太空的生活
充满了好奇。
葆欣：“他们在太空玩游戏需要用绳子绑住自己才不会飞走。”
吉泓羽：“太空里面有很多火箭和星星还有月亮。”
吉吉：“还会碰到外星人。”
刘宸翰：“他们不能去郊游，会飞在上面。”
太空生活调查
航天员在太空的生活
孩子们的调查发现，原来在太空，航天员刷牙会将牙膏泡泡吞进肚子里，或者吐到纸巾上包起来；在太空水很珍贵，航天员会用湿毛巾擦拭身体；睡觉会把自己绑起来；航天员上厕所要将自己和马桶固定住······
葆欣：那他们在太空都吃什么呢？
ES
应该跟我们一样吧！
他们在太空上可以做饭吗？
他们肯定带了很多零食去。
会吃汉堡包吗，汉堡包可好吃了。
为了满足幼儿的好奇心求知欲，
我带着幼儿通过互联网找到了
宇航员的一日三餐。
孩子们最终发现宇航员的食物种类丰富，营养均衡，荤素搭配，要求食物体积小，重量轻，保证宇航员能一口吃完，不留残渣。那些带皮带壳、有骨头的食物是不能带上太空的。“原来宇航员就吃这些东西呀！太不容易了”
太空之旅还在继续，随着温度的下降，我们班有的孩子感冒请假了，这时就有孩子在担心：我们班好多同学都生病了，不知道宇航员叔叔在太空中会不会生病呢？
那他们生病了怎么办，太空上有医生吗？
怎样才不会生病呢？
爸爸妈妈跟我说过多吃水果蔬菜就不容易生病
可是没有水果蔬菜该怎么办呢？
我妈妈说经常锻炼身体也不容易生病。
哇！孩子们你们真是太有想法了。
怎么才知道自己身体好不好呢？
“找医生检查一下就知道了”
太空体验和地球一样吗？
太空体验
VS地球体验
太空检查眼睛VS我们检查眼睛
太空检查骨密度VS我们检查牙齿
太空采血VS我们采血
太空体检间隔时间VS我们体检间隔时间
宇航员为什么要体检这么多次？
刘宸翰：是因为他们每天做好多事情感冒了所以每天都要体检。
吉泓羽：是因为他们做的事情很危险所以天天都要体检。
疏晨：他们每天去太空容易咳嗽。
原来，体检是为了查验宇航员叔叔的身体是否健康，看看他们的身体状况是否适合出舱。了解了宇航员叔叔的太空生活，孩子们慢慢知道想做一名宇航员身体素质必须非常好，不是每个人都能当宇航员的，一些孩子说，自己长大也想当宇航员，从现在开始就应该好好锻炼身体。于是孩子们制订了自己的运动计划书。
太空锻炼
VS我们锻炼
我来学学抬腿运动
我来学学跑步
我来学学下蹲运动
原来，由于没有地球引力的束缚，宇航员叔叔在太空的运动不像在地球上那样自如。他们需要用绳子将自己固定在空间站的设备上，再穿上特制的裤子，使体内的血液从头往脚循环，以求取得同在地球上锻炼一样的生理效果。
我 也 来 锻 炼
01 做计划表
02 实行锻炼计划
锻炼的方式有很多，
跟着我们一起来运动吧！
了解了太空的种种，有小朋友发出感叹说我也想到太空去，但同时有部分小朋友说不想去太空，那我们一起来听听小朋友们的想法吧！
想去太空
VS不想去太空
1
想去太空
吉吉：想，因为穿上那个衣服我可以飞上天。
轩轩：想，因为我想去太空看星球。
友友：想，我想去太空看看地球。
皓南：想，因为我想去太空旅游。
2
不想去太空
葆欣：不想，因为太空有外星人不喜欢。
疏晨：不想，因为太空没人跟我玩。
邓雨鑫：不想，因为太空没有好玩的可以玩。
吴思阳：不想，因为太空里有火球会把我烫到。
我 的 作 品
探秘星辰大海，中国步履未停。
太空无数的奥秘正等待着
一代代人前去探索。
孩子们，希望你们能够一直探索下去，
因为下一个仰望星空、探索宇宙的人，
也许就是你。
From:新干县神华爱心幼儿园
自主性游戏的特征及指导
课程故事|园本课程故事怎么写？
课程故事|哎呀！糖
温州游戏|洗手神器（STEAM项目活动）
课程故事|我们的美好“食”
课程故事|神奇的雨伞
课程故事|“天问探测器”下——我们的畅想
课程故事|“小纸杯，大变身”之建构乐园
课程故事|幼小衔接：要上小学啦！
课程故事|谁与“筝”风
|
课程故事|哇哦！是泡泡
课程故事|“我家番茄初长成”
课程故事|“筷”到碗里来——芽芽段夹花生比赛
课程故事|乐玩水管 “乘风破浪”的珠珠
课程故事|四叶草视力表诞生记
课程故事|身体力行，践行劳动的魅力
课程故事|生命教育课程设计与实践：笋宝探究笔记！
课程故事|我们一起野餐吧
课程故事|自然教育课程故事：赴一场与鸟窝的约会！
课程故事|生活教育课程故事：下雨天了怎么办（图文视频版）
课程故事|班本生活课程故事：悦享美食，教育从“吃”开始！
课程故事|自然教育课程故事：我和西瓜有个约会！
课程故事|新学期园本课程：设计幼儿园地图，带孩子畅游幼儿园
课程故事|聚焦课程与游戏：小小挂号单引发的大联想！
课程故事|新学期如厕课程设计与实践：超级“便便便”
课程故事|有一种幸福叫三叶草
课程故事|我的舞台，我做主！
课程故事|生自然教育课程故事：豆芽成长记
课程故事|一只小羊引发的课程故事
课程故事|自然教育：玉米，你好！
课程故事|生活教育：咿一牙，啊一牙！
课程故事| 书香悠悠润童心
课程故事|小钟表 滴滴嗒
课程故事|趣玩安吉梯 挑战无极限
课程故事|科学领域-神奇的多米诺（图文并茂版）
课程故事|你好，蘑菇
课程故事|明星小侦探：大梨子去哪了？！
课程故事|“纸”为遇见你
课程故事|抗疫社会实践课程故事：“方舱医院”真神奇！
课程故事|夏日炎炎，“雨”你同乐
课程故事|民间艺术课程故事：教师节的“木梳情怀”！
课程故事|生活教育课程故事：关于生日的那些事儿（图文视频版）！
课程故事|节日课程：老师，您好！
课程故事|找呀找，我的教室在哪里？
课程故事|“红绿灯”搬进了幼儿园
课程故事|我和垃圾桶的故事
课程故事|自然教育课程故事：山洞里的鸟窝！
课程故事|社会实践综合课程故事：“乱布头”的烦恼！
幼微课堂|小班健康《动物模仿秀》PPT,教案，反思，微课
课程故事|我与落叶的邂逅
课程故事|我们的“小开元”
课程故事|赴一场“花婆婆”之约
课程故事|我来显身手
课程故事|小乌龟你好啊
课程故事|“小蓝”来了
课程故事|情绪“小怪兽”成长记
课程故事|南瓜奇遇记
课程故事|我们的小“菇”事
课程故事|喜迎国庆系列主题活动：“童心向党·礼赞祖国”！
课程故事|嘿！这里发现了文字的秘密
课程故事|有趣的水
课程故事|我的名字
课程故事|“悦”自然：没有画笔的田园画家！
课程故事|童心爱祖国，军梦伴成长
课程故事|一条街上走出来的课程——幼儿园社会资源的开发和利用！
课程故事|自然教育课程故事：蛋趣之“嗨，小鸡！”
课程故事|相约金秋，走进自然——最好的体验来自自然，来自生活！
课程故事|幼儿园班本创生课程：邂逅香樟树（图文视频版）！
课程故事|亲自然沙水游戏：开发大运河！
课程故事|轮子的二三事
课程故事|空地变形记
课程故事|一叶知秋，在秋天的活动里玩中学！
课程故事|应季课程故事：树枝重生记，给幼儿来次“亲近自然的教育”！
课程故事|嗨！番茄
课程故事|你好，小彩虹！再见，小彩虹！
课程故事|神秘的礼物——和樟树爷爷的亲密接触！
课程故事|我和蚕豆的故事
课程故事|飞舞的落叶
课程故事|小小挂号单引发的大联想！
课程故事|畅玩西游
课程故事|我和枇杷的故事
名师课堂|虞永平教授：幼小衔接应回归常态！
课程故事|你好，姗姗而来的冬天！
课程故事|遇见“莓”好
课程故事|另一个视角的“双十一”：人民空军，生日快乐！
课程故事|园本课程故事怎么写？
课程故事|我的航天梦
课程故事|健康领域：追“球”快乐，“足”以美好（图文视频版）！
课程故事|变废为宝 玩出精彩 ——运动会上“可回收物”巧运用
课程故事|小蚂蚁大奥秘
课程故事|我与小池塘的诗意生活
课程故事|科学领域:纸来纸趣——“纸”想和你玩！
课程故事|让我们快乐“爆”起来
课程故事|南京名园课程：收“东”集“西”，节能减排我行动！
课程故事|自然教育：乒乓菊，一场美的邂逅
课程故事|社会领域：孩子们和陶行知爷爷的“对话”！
课程故事|亲亲小乌龟
课程故事|节气课程：大雪至，仲冬始！
以您举手之劳，普及科学保教！
感谢您的，欢迎收藏转发!
