课程故事|科学领域:纸来纸趣——“纸”想和你玩！
NO.1缘孩子们都喜欢绘画和手工
但是浪费现象很严重
小朋友们要节约用纸，不能浪费哟。可是柜子里明明还有很多纸啊。那柜子里的浪费完了怎么办？那就再买呗！买不到呢，店里卖完了呢？
孩子们都不说话了，为了让他们理解节约的意义，我们和纸的故事开始了......
NO.2探假如生活中的纸都被我们浪费完了A BEAUTIFUL SPRING假如我们的生活中没有纸会怎样？那上完厕所用什么擦屁股呀？我们也不能画画了。没有纸就没有故事书了。通过讨论孩子们纷纷意识到纸的重要性，那在没有纸的古代大家用什么代替纸呢？
带着孩子们提出的问题，我们和孩子们通过查阅资料了解了纸的演变过程。课程故事|自然教育-寻蚁记！
纸的演变过程A BEAUTIFUL SPRING没有纸之前人们用什么记事呢？在查阅资料的过程中，孩子们认识了甲骨文和竹简，知道了树皮和麻布也可以记事，一直到纸的诞生，为我们的生活提供了方便。
孩子们又很好奇：“纸到底是怎么来的？”
纸到底从哪来？A BEAUTIFUL SPRING文具店买的！我家就是开文具店的，我们店里有好多各种各样的卡纸，我爸就卖纸。那还是需要先生产出纸，我们才能买啊。我妈妈在广告公司上班，纸就是从机器里印出来的。那纸到底是如何被制造出来的呢？
通过观看造纸术的视频，孩子们知道了造纸的九大流程。梓墨提议：“老师，我们知道了造纸的九大流程，可不可以自己尝试造纸呢？”
没有问题，我们一起试试吧。
一起来造纸A BEAUTIFUL SPRING123456来欣赏我们的作品吧！
在造纸的过程中，孩子们小心翼翼的尝试，耐心的等待纸浆干透。可是在揭纸的过程中还是一不小心就烂了。雨禾说：“好希望我们做的纸是大力士，那就会很结实。”
纸到底是大力士吗？我们一起来探究吧！
故事五：纸是大力士吗？
A BEAUTIFUL SPRING一张薄薄的纸到底能承重多少呢？我们一起来探索一下吧！
老师，小小的纸看起来好厉害。可是我觉得厉害的人力气都很大，那薄薄的纸力气也很大吗？老师也不知道呀，我们一起来找答案吧
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我们的结论：一张纸的支撑力很小，但是我们把它折成扇子的样子，就会将重物的重量平均分配，这样一张纸就可以轻松托起重物了。折的次数越多，纸越能承重哦！
那我们做完大力士实验的纸该怎么办呢？要扔掉吗？当然不行啦，我们可以把做完实验的纸用来做别的，这样就不会浪费了。故事六：节约小能手A BEAUTIFUL SPRING听完孩子们的谈话后，老师提议在区域活动的时候可以画出自己关于节约用纸的想法。
区域分享时，橙子说：”我们可以上厕所时用多少纸撕多少，也是节约。“
雨阳说：”我们可以把画画剩下的纸用来剪纸。“
孩子们讨论了如何节约后，剪纸区也变得异常热闹。
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故事六：废弃纸杯怎么办？A BEAUTIFUL SPRING慢慢地孩子们的节约意识越来越强了。一次谈话活动时，当当说：”老师我们家有很多纸杯都没用，我想带来呢。“
于是大家从家里带来了废弃的纸杯，投放到了建构区，快来看看我们搭建的是什么吧！
INFORMATION
NO.3悟 我们的课程来源于孩子的生活，围绕孩子当下的兴趣、问题展开。一张张纸，看上去普普通通，但在孩子眼中，却蕴含着巨大的奥秘。
孩子就像是十万个为什么，他们的求知欲很强烈，不满足老师给的常规答案。在每一次的科学活动中，老师就放手让他们自己去探索，支持孩子的每一个猜想，肯定他们的每一次操作。孩子们获得的不光是实验结果，更多的是在探索的过程中感受到的乐趣。
心随纸动，我们徜徉在“纸”的美妙中，不亦乐乎！
END
From:蒲城县第三幼儿园
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