课程故事|节日课程：老师，您好！
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我们~
教师节快乐
2024.9.10
活动主旨：
有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，想与老师怎么过？于是就有了讨论篇。
什么是教师节呢？
教师节就是老师快乐的一天。
那我们送老师什么礼物呢？
我要画一朵花给老师。
我想给老师做一件衣服。
我想给老师一个大大的拥抱。
在教师节当天，幼儿园开展了多种形式的教师节活动......让我们一起来看看吧！
难
忘
师
生
情
教师节是什么呢？
小班幼儿刚经历入园适应期，不了解老师的工作有哪些？也不知道老师是关心和爱他们的，同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子们更加喜欢老师，我们利用教师节节日教育活动，让幼儿知道教师的节日是在九月十日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。
小朋友们，你们知道什么是教师节吗?
不知道
我也不知道
好，那现在老师告诉你们什么是教师节好不好？
好呀！
小班的孩子知道了教师节是老师的节日，初步了解老师的工作，初步产生喜欢老师，爱老师的情感。
难
忘
师
生
情
我想认识好多好多的老师
对于小班的幼儿来说，教师就像妈妈。他们初次离开父母，社会交往范围从家庭扩大到幼儿园。他们开始认同、接纳身边的同伴和教师，愿意与喜爱的教师亲近，并感到心情愉快，行动积极。那么，在教师节来临之际，我们通过让孩子拥抱教师，感受老师的关心和关爱，进而喜欢老师，萌发热爱、尊重和感谢老师的情感。
小朋友们，你们认识除了我们班之外的老师吗？
不认识。
那老师带你们去认识认识吧。
好啊好啊。
难
忘
师
生
情
送漂亮裙子给老师
中班幼儿能够提出自己的活动想法，有主动参加活动的热情和能力，能努力完成自己的选择。孩子们幼儿提出要给老师制作漂亮的衣服送给老师。
我要为老师设计一件长长的裙子。
我要给老师做一件彩虹上衣，老师穿上一定很漂亮。
希望老师能够穿上我做的长长裙子
我要为老师设计好几种颜色的漂亮裙子。
难
忘
师
生
情
最好看的贺卡送给老师
孩子们纷纷拿起手中的画笔，把自己心中的爱模样定格在了画纸上；亲手制作了贺卡对老师表达着爱和感恩，老师也被孩子们深深感动着。
我要给老师送个贺卡。
我要在贺卡上给老师画上一朵漂亮的花。
我要把这个贺卡送给冯老师。
我要把这个贺卡送给高老师。
难
忘
师
生
情
老师，我要送你一朵花
孩子们通过自己小手的努力，给老师制作了花送给老师，孩子们笔下的每一幅画里都藏着一个故事，稚拙而充满灵气的笔触，带给我们更为深刻的感动。
我要给老师送一朵花。
我要给老师做做一朵最漂亮的花。
我要做一个粉红色的花送给老师。
难
忘
师
生
情
给老师表演一段舞蹈表示感谢
师恩如海，对于每个人来说，老师在我们的生命中，都起着举足轻重的作用，在教师节到来之际，让我们的孩子们用手势舞来感谢老师吧~
老师真的太辛苦了。
我要给老师表演一段手势舞。
那我们一起吧~
00:46
难
忘
师
生
情
我要做“小小记者”
教师节开始啦，大班的孩子们当起了“小小记者”，通过采访老师，了解教师日常的辛勤工作与付出。
我想问问郑老师喜欢什么？
我想问问苗老师工作辛不辛苦？
我想问问郑老师喜欢吃什么？
我想问问崔老师喜欢什么颜色？
老师，你最喜欢做的事
是什么？
老师，你最喜欢吃的东西是什么?
老师，你们喜欢的颜色是什么啊？
老师，你喜欢什么颜色呢？
原来老师喜欢我们乖乖的，不喜欢我们打打闹闹。
原来老师也和我们一样，喜欢毛绒玩具，喜欢粉色。
老师太辛苦了，我们以后要乖乖的。
在采访教师的过程中，孩子们知道了老师特别辛苦，知道了老师喜欢的东西，孩子们通过交流、回忆和幼儿园里老师们在一起的点滴故事，感受教师的关爱，增强爱老师的情感。
总结：
这次活动主要就是让孩子们知道感恩老师，知道教师节是什么，这是一个基本的活动最根本之处就是这个，但是让孩子们知道这一点也需要很多外部因素，通过游戏，活动，还有影视资料也是最直接的，这次活动我也做了安排，让孩子们通过一种简单能够理解的方式懂得这一点，感恩老师，是每一个孩子应该知道的，这次的活动意义很大，现在活动结束了，得到几点结论：效果是不错的，大部分孩子们都对这次的活动很满意，孩子的参与知道了什么是教师节，还有孩子们的了解进度，知道感恩是一件简单的事情，但是这份感恩一定要具备的 这次活动形式虽然简单，但通这次活动激发了孩子对老师的尊重之情，也激励了广大教师热爱教育事业积极进取，开拓创新，让我们继续努力，开拓创新每一天。
