课程故事|诗会奇妙游

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课程故事|诗会奇妙游

幼儿园一日生活皆课程,

一个游戏,一个话题,

甚至一块木板、一个图形

都可能成为孩子们津津乐道的话题。

课程带给孩子的是什么?

当我们轻轻俯下身,

倾听孩子们的童言趣语,

课程故事就在我们身边悄然展开

——四月读书月课程故事

人间四月芳菲尽,

山寺桃花始盛开。

——白居易《题大林寺桃花》

诗词歌赋,一直都被称为我国古代文学最璀璨的结晶。它以丰富的内涵、优美的意境以及深刻的哲理,影响了一代又一代的中国人。

当读书月与诗歌相遇,对孩子们来说,会发生什么样的故事呢?

什么是诗会?

是场面大大的,两个台子两个人对比背诗,看谁赢了......

有很多板凳,上面有很多的光,然后中间放两个牌子。

我心中的样子,两个人比赛背诗,前面还有一个黑板,黑板上统计着看谁输了,谁就走下台,谁赢了就继续比赛。

那就不是解落三秋叶能开二月花嘛?

在阁楼上,大家聚在一起读诗作诗。

王简瑶(5岁)

四个人在开诗会,他们的主题是“月亮”,用月亮作诗。

常恒溢(5岁)

几人在屋里开诗会,一起分享自己喜欢的诗歌,还分享有关花和水果的诗。

李景添(5岁)

诗会就是背古诗比赛。

王舒菡(5岁)

我认识的诗人

诗会计划

服饰

诗会的时候穿一套粉色的服装,然后男生穿的是蓝色的,还有格子帽和线条帽。

王梓涵(6岁)

古代诗人的头上扎的是丸子头,还扎了好看的发簪。

刘有祺(6岁)

我设计的服装是有头饰,头饰是由很多个圆形的点点,身上是宽衣和长裙。宽衣是红色,里面长裙是黄色的。

胡昶月(5岁)

这两位诗人穿着唐装站在舞台上参加诗词大会,他们戴着高高的帽子,衣服上有好看的花纹。

马博轩(6岁)

唐朝女生的头发有的扎成两边麻花辫,有的把麻花辫卷起来,弄成水滴形。男生的头发是扎成一个小揪揪,用圈圈套起来。

金文彬(6岁)

我设计诗会穿的服装是一件条纹衣,手里拿着扇子。我们在有太阳、有白云、有绿草地的地方一起作诗。

刘诗洋(5岁)

游戏

◆书社:小朋友穿着很漂亮的古装坐在下面,听着老师教我们古诗,还给我们讲古诗的意思。

——陈嘉琪(6岁)

◆投壶:微风吹过了绿绿的草坪,我们穿过了小桥,在排队投壶。

——梁文耀(6岁)

◆水墨画:我画的场景是登鹳雀楼。我用到了红色、黄色、蓝色、绿色,还画了一层一层楼。我们的水墨画画好了,贴在了展板上。

——张唯一(6岁)

◆书签制作:我穿着漂亮的古装,手里拿着跟我一样颜色的书签,书签上配的是红色的小穗子。画完以后,我把书签挂在了桃花树上,从远处看上去非常的漂亮。

——刘有祺(6岁)

诗歌画美

我画的诗

咏鹅/王梓涵(5岁)

赠汪伦/崔智萱(5岁)

清明/刘梓彤(6岁)

莲花坞/王梓涵(6岁)

望庐山瀑布/

李翊栖择(5岁)

清明/赵星如(5岁)

《清明》

《咏鹅》

《望庐山瀑布》

……

从古到今,

似乎每一首诗,

都能让小朋友看到当时的景色。

我创编的诗

小房子

作者:谢睿妍(5岁)

我从幼儿园刚回来

我和妈妈在看星星

树上填满红果子

小兔子开心的回家去

《滑滑梯》

作者:哈宇泽(5岁)

一个小朋友滑了

很快的滑滑梯

他又滑了一个

很慢的滑滑梯

大环转滑滑梯

不快也不慢

《小乌龟》

作者:田沐桐(5岁)

一群小乌龟

东一只

西一只

爬到石头上

东看看

西看看

伸手摸一摸

缩进龟壳里

黑天

作者:韩 戍(5岁)

天上飘着蓝星星

地上绿树变成小嫩芽

外面开着小窗户

人在床上睡懒觉

沙沙雨

作者:刘芮绮(5岁)

我在跳格子

云朵跑出来

姐姐叫我写作业

妈妈喊我去吃饭

小狗旺旺回家了

天上呼呼要下雨

我的家

作者:吴语芮(5岁)

爸爸收拾小房子

妈妈躺着玩手机

我和姐姐玩游戏

小兔小狗乱乱叫

冬奥会

作者:付浩冉(5岁)

二零二二冬奥会

中国取得好成绩

运动员是我榜样

拼搏精神伴我行

山水

作者:刘宇洋(5岁)

众鸟朝阳飞

群山先有花

桥上有座楼

桥下有条河

海鸥

作者:刘杆恺(6岁)

海鸥飞起来了

海鸥落下去找东西吃

海鸥很漂亮

我很喜欢海鸥

秋天

作者:穆小萱(6岁)

秋天叶落

秋天花谢

秋天土豆熟

秋天一片黄

妈妈爱我

作者:李苜凡(6岁)

妈妈很爱我

妈妈喜欢跟我一起睡觉

妈妈要吃沙拉饼

我爱吃番茄酱、三明治

妈妈总是会带我去图书馆

妈妈其实特别爱我

种子生长

作者:张恒瑞(6岁)

冬天到了

树叶都落下来了

种子也枯萎了

花也不生长了

树上覆盖层层冰雪

假如古代诗人来到现代,你会......

纪罗浩(5岁):我会给李白打电话,让他来我们这儿,带着他爬山,还要坐缆车。

吕加齐(6岁):我要给他介绍手机和电话手表的用法,我还会带他参观我们的幼儿园,教他折彩色的卡纸,我还会教他用电打磨石头。

张恒瑞(6岁):我带他在我们家用餐,妈妈买了沙拉味的汉堡、番茄味的披萨。

曾繁一(6岁):我带他吃我妈妈做的绿豆糕,然后带他们去看我们家楼顶。

王玥然(6岁):我们一起背古诗,小鸟在旁边叽叽喳喳的叫。

“诗会奇妙游”进行时......

我们一起在诗词中游走,借助诗词来体会中华文化的深厚悠长与曼妙多姿……

戏诗

课程价值与思考:

“诗会奇妙游”让阅读与传统文化相碰撞,为小朋友们的成长带来意想不到的惊喜。

  这是完全属于孩子们的故事,他们通过谈话、讨论、设计、实施,尽情诠释心中的那些”重要、有趣、有意思",将整个诗会呈现在众人眼前。而整个活动的回顾梳理到表达呈现,也是一次从行动到概括再到具象的思维转化过程,让不仅成为有能力的课程建构者,也是有能力的故事表达者。我想,这才是真正的、科学的幼儿教育!

一轮回一花开,

诗是明媚的笑脸,是鲜活的绿意,是生动的歌谣。小朋友拥抱诗歌,享受诗歌韵律,感受传统文化魅力,在欢声中留下诗的痕迹。

来源:阳光下的绿叶

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