大家好,今天来为大家解答幼儿的感觉发育成熟这个问题的一些问题点,包括婴幼儿的生理发育有哪些特点也一样很多人还不知道,因此呢,今天就来为大家分析分析,现在让我们一起来看看吧!如果解决了您的问题,还望您关注下本站哦,谢谢~

幼儿语言发展的特点

1、婴幼儿言语发展的初期阶段(0~1):在哭叫声中发声,面对面的言语交际—15~30公分,视听结合;能辨别语音、语调和音色的变化,能发出一连串近似词的音节,出现“语音玩弄”现象和“小儿语”;开始模仿别人的发音,出现第一个特定指代意义的单词。

幼儿的感觉发育成熟(婴幼儿的生理发育有哪些特点)

2、婴幼儿言语发展的正式阶段(1~2岁):言语理解能力发展较快,言语表达能力发展较慢,出现语言沉默期;出现“词语爆炸”,双词句快速增长,大量否定句,重叠、省略、替代心理新现象,自我意识萌芽,语言否定,但不等于实际,具有一定的交往需求,但不主动。

3、基本掌握言语阶段(2~3岁):多词句和简单句,发生疑问句高峰,产生句子的整合、接尾、重复现象,与人交往的意图明显加强;增加,但无对应的关联词,语言功能不断丰富和准备。

37周胎儿肺部成熟了吗孕几周胎儿肺部成熟呢

怀孕37周胎儿就是足月的,胎儿的肺部已发育成熟,一般胎儿在31周的时候,肺部就已经基本发育完成,随着孕周的增加,胎儿的体重也不断的增加,这个时候胎儿已经具备完整的呼吸系统,可以在宫内有规律地进行呼吸,建议近期要注意休息,做好产检工作。

婴幼儿的生理发育有哪些特点

婴幼儿的生理特点:

一,生机蓬勃,发育迅速

生机:是指机体活动的机能。

发育:是指脏腑功能的进步。

婴幼儿时期无论是机体各组织器官的形态结构,还是生理功能都是稚弱不够成熟完善的,但同时又是在不断的向成熟方向发展,机体对水谷精气的需要比成人更加迫切,更需要大量的营养物质,才能迅速的发育。

《颅囟经-脉法》曰:“凡孩子三岁以下,呼为纯阳,元气未散。”

我国古代医家关于小儿生理特点的“纯阳”学说,概括了婴幼儿在生长发育,阳充阴长的过程中,生机勃勃,发育迅速的生理特点。

二,脏腑娇嫩,形气未充

脏腑:五脏六腑。

娇嫩:柔弱,不耐攻伐。

形:形体结构,肌肤筋骨,精血精液。

气:正常的生理功能。

充:充实旺盛。

特点概括说明了小儿出生后,在生长发育时期,机体各系统和器官的形态发育都未成熟,生理功能的不完善。对病邪的侵袭,药物的耐受能力都较弱。“成而未全全而未壮”的生理现象,在两岁以下的婴幼儿身上表现的尤其明显。

小儿脏腑娇嫩,五脏六腑的形气皆不足,又以肺、脾、肾三脏不足表现的突出;心、肝两脏。相对有余。这就是统常所说的“两有余三不足”。

(1)小儿肺常不足

肺主一生之气,小儿生长发育对肺气需求较成人更为迫切。小儿肺叶娇嫩,喜湿恶燥,同时又易感受外邪,相比成人更容易患时行疾病,肺胃阴液不足,肺气虚弱,故会经常出现自汗、感冒、咳嗽等疾病。

(2)小儿脾常不足

脾胃为后天之本,气血生化之源。小儿初生,脾禀未充,胃气未动,运化力弱,除了正常生理活动外,还要不断的生长发育,因而对脾胃运化输布水谷精微之气的要求更为迫切。

如果稍有喂养不当,饮食不节,饥饱不适就会损伤脾胃而生病,导致气血减少。因此,在喂养时应遵循“乳贵有时,食贵有节”的规律,也就是通常说的“七分饱”。

(3)小儿肾常虚

肾为先天之本,主藏精,主骨生髓,主生长发育。肾中孕育的元阴元阳又是生命之根,小儿是稚阴稚阳之体,肾阴肾阳未盛,但小儿的生长发育,抗病能力以及骨髓、脊髓、脑髓、发、耳、齿等的正常发育都与肾功能有关,故肾不敷所求,出现肾气常虚。

(4)小儿心常有余

小儿心神易动,容易受惊吓,出现烦躁等症。

(5)小儿肝常有余

小儿为纯阳之体,容易从阳化火,易动肝风。如好动,惊风,抽动症等。

婴幼儿时期,无论物质基础还是生理功能,都是幼稚娇嫩,不曾完善的。必须随着年龄的逐步增长,才能不断地趋向健全和成熟。

了解婴幼儿的生理特点,对于掌握其生长发育规律、保健、疾病的防治有着重要的意义。

一岁多的孩子,视觉、听觉、味觉、嗅觉等发育情况如何

一岁多的孩子的各项感觉器官已经发育的比较成熟和完善了,视听、听觉、味觉、嗅觉能力都有了长足的进步。爸爸妈妈可以从宝宝平时的一些行为上感觉出来,比如有下面一些变化。宝宝视觉发育情况

几乎能够看到所有父母能看到的东西,无论远的近的,即使是陌生人叫宝宝的名字,宝宝也会毫不犹豫地寻声望去。

父母可以从宝宝的眼神中观察到,宝宝在注视着远处的某一物体,或在向远处眺望。宝宝看到他的感兴趣的,会有兴奋的表情,用手指着和父母分享他的发现和快乐。

其他感觉器官发育表现

听到有节奏的音乐,宝宝会手舞足蹈,表示他很喜欢这段音乐,音乐给他带来了欢乐。吃到他喜欢的滋味,会津津有味的品尝,吃到他厌烦的滋味会吐出来,拒绝再次入口。嗅到难闻的气味,会捂住鼻子或逃离现场。

家长根据什么来判断宝宝感知到

只是宝宝还不会用语言来表达父母,无从知晓宝宝到底看到了什么景象;听到了什么声音;尝到了什么滋味;嗅到了什么味道,父母只是从宝宝的具体行动中来判断。

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