老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于幼儿的整体发育和儿童全面发育是什么的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享幼儿的整体发育以及儿童全面发育是什么的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
婴儿出生后发育的全过程
婴幼儿生长发育各阶段特点
一、0～6岁婴幼儿各年龄阶段划分
1．出生～1个月新生儿期
2．1个月～12个月婴儿期或乳儿期
3．13个月～3岁幼儿早期或学步儿期
4．3岁～6岁幼儿期或学龄前期
二、0～6岁婴幼儿各年龄段生长发育概述
（一）0～1岁宝宝的生理发育特点：
1．体重：3个月时体重约为出生时的2倍，1周岁时，体重约为出生时的3倍。
2．身长：1周岁时，平均增长25～26厘米，约为出生时的1.5倍。
3．脑重：从出生时的350克左右到1周岁时的950克左右，是一生中脑发育最快的时期。
4．视觉：满3～5周能看清距离1～1.5米的物体，满3个月能达4～7米，6个月起能注视远距离的物体，如飞鸟、月亮等，出生便有颜色视觉。
5．听觉：出生后听到响声就有反应，4~5个月能分辨熟悉和不熟悉的声音，1周岁能和成人一样分辨声源。
儿童全面发育是什么
幼儿发育应该全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。一、健康
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己；4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活；
二、语言
1、乐意与人交谈，讲话礼貌；
2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
3、能清楚地说出自己想说的事；
4、喜欢听故事、看图书；
5、能听懂和会说普通话。
三、社会
1、能主动的参与各项活动，有自信心；
2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行规则;
4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；
5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
四、科学
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；
2、能运用各种感官，动手动脑，研究问题；
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；
5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
五、艺术
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
幼儿生长发育的基本规律
幼儿生长发育规律有以下几点
1、生长发育是连续的，有阶段性的过程。在整个生长过程中，生长速度是不一样的，出生后第一年为生长高峰期，2岁之后生长速度会减慢。
2、各个系统、器官不是同步发育的。神经系统发育较早，大脑在出生后2年发育较快，生殖系统发育较晚。
3、生长发育的个体差异。受遗传、环境的影响，生长发育有相当大的个体差异。
4、生长发育的一般规律遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。
幼儿发展的整体性和个别差异性
1、每个幼儿的发展都有它的整体性:如小班孩子，他的生长发育，他的言语表达能力，他的艺术发展（美术，音乐），他的计算能都有一定标准，每个幼儿都必须去达到这个标准，中班，大班也有一定的标准。
2、但也允许他们有个别差异，有的孩子这方面能力强一些，有的那方面能力弱一点，很正常，十个手指也有长短
3，所以既要整体性的发展，也允许个体差异。
关于幼儿的整体发育到此分享完毕，希望能帮助到您。
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